陳易宇

大數(shù)據(jù)正在對人們生活的各個方面產(chǎn)生深刻影響。同樣，大數(shù)據(jù)時代也對初中學(xué)生思想政治教育提出了全新的要求與挑戰(zhàn)。初中學(xué)生是一個思想意識成長時期的特殊群體，思想敏銳，自我意識強，容易接受新鮮事物，對未來充滿熱情和幻想。在這一時期，初中學(xué)生思想意識的形成與所接觸的人群和網(wǎng)絡(luò)媒體密切相關(guān)，容易接受優(yōu)秀的思想意識，也容易接受不良的思想意識。思想政治教育者要針對大數(shù)據(jù)時代初中學(xué)生思想政治教育中存在的問題進行研究，探索優(yōu)良的思想政治教育方法，突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高思想政治教育水平。

一、調(diào)查材料

針對初中學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)存在的相關(guān)問題，借鑒相關(guān)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查表，我設(shè)計了學(xué)生每周上網(wǎng)次數(shù)、上網(wǎng)耗時等12個問題，對七至九年級的180（男80，女100）名學(xué)生進行調(diào)查。結(jié)果詳見“表1：初中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用情況調(diào)查統(tǒng)計表”。

二、調(diào)查結(jié)果分析

通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)有以下正負(fù)兩方面影響因素。

（一）有利因素

1.獲取大量知識。43.9%的學(xué)生上網(wǎng)是為了獲取相關(guān)知識，增強了學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，提高了自身的知識水平。

2.為學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。41.7%的學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)是為了充實生活，同時學(xué)習(xí)中有困難時尋求網(wǎng)絡(luò)解決。在大數(shù)據(jù)時代，不僅學(xué)習(xí)中的很多疑難問題可以通過網(wǎng)絡(luò)解決，甚至生活中如購買物品進行支付、轉(zhuǎn)賬等都可以在網(wǎng)絡(luò)上實現(xiàn)，豐富了人們的生活，也為中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來了極大的便利。

3.調(diào)節(jié)情緒。75.6%的學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲是為了放松情緒?，F(xiàn)在的初中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)是一種自我放松的方式。

（二）不利因素

1.初中學(xué)生用大量寶貴時間上網(wǎng)。平均每次上網(wǎng)時間超過3小時的學(xué)生達(dá)到20.0%，耗費了學(xué)習(xí)文化知識的寶貴時間。

2.自制力差，后果嚴(yán)重。有些初中學(xué)生上網(wǎng)自制力差，一旦上網(wǎng)，很難停下來，忘記了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。家長反對情緒強烈，與孩子產(chǎn)生嚴(yán)重分歧，甚至打罵孩子，個別家長竟然放棄對子女的教育。

3.玩網(wǎng)絡(luò)游戲人數(shù)多，與同學(xué)及家人語言交流少。61.1%的初中學(xué)生都在玩網(wǎng)絡(luò)游戲。許多學(xué)生沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲之中，很少與同學(xué)及家長進行語言交流和溝通，形成了相對封閉的狀態(tài)，個別學(xué)生甚至出現(xiàn)了自閉。

三、初中思想政治教育新路徑

通過對初中學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)正負(fù)兩方面因素的分析，我探索將思想政治教育融入網(wǎng)絡(luò)的新路徑，希望能夠屏蔽不良因素影響，營造初中學(xué)生成長的良好氛圍。

1.樹立正確的數(shù)據(jù)意識。在大數(shù)據(jù)時代，人們獲取信息的方式發(fā)生了前所未有的改變，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)不能局限于課堂上老師傳授的課本知識了，很多學(xué)生可以從互聯(lián)網(wǎng)上獲得解決問題的方法。在調(diào)查中，初中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)玩游戲的達(dá)61.1%，每天玩游戲2-3小時的達(dá)31.1%，說明很多初中學(xué)生是在用網(wǎng)絡(luò)消遣。在這樣的情況下，思想政治課教師要先一步學(xué)習(xí)獲取信息的相關(guān)知識，并對信息進行分類管理，告訴學(xué)生獲取有用信息和屏蔽有害信息的方法，真正實現(xiàn)信息為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)、提高學(xué)習(xí)能力的目的。習(xí)近平總書記在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議上指出，沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。這表明我國對大數(shù)據(jù)重要性的認(rèn)識已經(jīng)上升到了國家意識層面 。為此，現(xiàn)代的人類靈魂工程師——教師要首先掌握數(shù)據(jù)的正確應(yīng)用方法，并將積極向上的正能量知識滲透在數(shù)據(jù)中，教會學(xué)生如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息，為初中學(xué)生把握好學(xué)習(xí)方向，激發(fā)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

2.以網(wǎng)絡(luò)虛擬空間為載體，融入思想政治教育內(nèi)容。虛擬空間所傳導(dǎo)的正面信息能激發(fā)學(xué)生的正能量，堅定其對中國特色社會主義事業(yè)的信心，幫助學(xué)生形成積極向上的價值觀。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)時，少數(shù)流氓的非法軟件隨時都會侵入網(wǎng)絡(luò)中，辨別力差或自制力不強的學(xué)生在無意識狀態(tài)下獲取消極、落后甚至反動的思想文化，沖擊著正在形成中的思想價值觀念。這時，需要思想政治教育教師將積極健康的思想政治教育內(nèi)容融入到網(wǎng)絡(luò)之中，讓初中學(xué)生首先接觸到的是積極健康的內(nèi)容。思政教師要隨時提醒初中學(xué)生不良的網(wǎng)絡(luò)信息會對思想意識造成嚴(yán)重的危害，要幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時加強初中生的社會公德教育，規(guī)范學(xué)生的行為。江澤民同志在中央思想政治教育會議上指出：“信息技術(shù)特別是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為我們開展思想政治教育提供了現(xiàn)代化手段，拓展了思想政治教育的空間和渠道。要重視和充分運用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，使思想政治教育提高實效性，擴大覆蓋面，增強影響力?；ヂ?lián)網(wǎng)是開放的，信息龐雜多樣，既有大量進步、健康、有益的信息，也有不少反動、迷信、黃色的內(nèi)容?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為思想政治教育的一個新陣地。國內(nèi)外的敵對勢力竭力利用它同我們黨和政府爭奪群眾、爭奪青年。我們要研究其特點，采取有力措施應(yīng)對這種挑戰(zhàn)，要主動出擊，增強我們在網(wǎng)上的正面宣傳和影響力?！? 這一論述，深刻闡述了互聯(lián)網(wǎng)的特性及其對思想政治教育的影響和作用。在調(diào)查中，每天都上網(wǎng)的初中學(xué)生人數(shù)達(dá)到31.7%，作為教育者應(yīng)緊跟時代的發(fā)展，深入研究信息技術(shù)發(fā)展的新趨勢及對人們思想和行為的影響，努力創(chuàng)新中學(xué)生思想政治教育的理念、內(nèi)容、方式和手段，以互聯(lián)網(wǎng)為載體，將思想政治教育內(nèi)容融入到網(wǎng)絡(luò)之中，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.緊扣立德樹人的根本任務(wù)，突破傳統(tǒng)的思想政治教育資源數(shù)量和范圍，創(chuàng)新初中學(xué)生思想政治教育體系。目前，相當(dāng)部分的初中思想政治教育教學(xué)仍然是按照課程標(biāo)準(zhǔn)，由政治理論課教師按照規(guī)定內(nèi)容進行講解，大部分初中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。在大數(shù)據(jù)時代，教師要學(xué)習(xí)掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將思想政治教育內(nèi)容融入到大數(shù)據(jù)使用之中，將灌輸式教育模式變?yōu)殪`活、生動、積極的在線課堂，組織別開生面的思想政治教育活動，形成思想政治教育新模式。同時，開辟第二課堂，定期組織學(xué)生聆聽在線思想政治教育課講座，拓寬視野，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)獲取、提高文化知識的學(xué)習(xí)能力。習(xí)近平總書記在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話時強調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。根據(jù)這一要求，教師、家長、社會各方需要形成思想政治教育合力，突破傳統(tǒng)的思想政治教育資源數(shù)量和范圍，創(chuàng)新和完善思想政治教育體系。培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，是落實立德樹人根本任務(wù)的重要內(nèi)容。

作者單位? 貴州省興義市桔山街道辦事處桔山中學(xué)