周娜

中小學校幾乎每個學期都會組織召開最少一次家長會。筆者在開家長會的時候從家長的需求及班級管理的需要出發(fā)，進行設(shè)計、組織。

發(fā)請柬——表誠心

以前的家長會多以班級群通知、學生捎口信的方式下達，但總有家長因工作等原因無法出席。筆者嘗試選用請柬的方式，以參加節(jié)日盛會的形式發(fā)出電子邀請函。試問，平時我們參加宴會，請柬發(fā)到手還好意思拒絕嗎？后來了解得知家長們收到請柬后頗為激動，請柬成功地制造出了心理期待，結(jié)果也是可喜的 ——家長們一個不落地出席了家長會！

填問卷——知目標

為了家長會能順利召開，達到預期的目的，在家長會召開前家長需要完成一份“作業(yè)”：1.分享一次你與孩子相處的最開心的經(jīng)歷。2.目前你最關(guān)注的是孩子的哪些方面？3.目前孩子最讓你頭疼的是什么？4.你對班級的發(fā)展還有哪些好的建議？

家長們認真完成答卷后，心里清楚地知道了自己現(xiàn)在急需解決什么問題。答卷的信息對今后班級管理也有一定的指導性。

設(shè)懸念——送驚喜

驚喜1：“座位識別碼”

家長會的時候，家長們走進教室看到幾十張桌椅，也不知道往哪坐，場面會出現(xiàn)混亂。所以，筆者在家長會前安排孩子們悄悄地為家長精心準備了一個驚喜——“座位識別碼”。孩子們的“座位識別碼”多種多樣，和家長一起出游時購買的小飾品、心愛的水杯、書法作品、個人珍藏（石頭）……這樣既解決了家長找座位難的問題，又讓家長感受到家長會是有趣的，為家長會的順利召開奠定了基礎(chǔ)。

驚喜2：暖心話

在“座位識別碼”的下面，是孩子們寫給家長的“暖心話 ”。

感謝您教導了我，陪伴了我，關(guān)心了我，滿足了我！我不會忘記我們說過的話：你是我的大朋友，我是你的小朋友，我就是你此生的小情人，你別無選擇，話寫得有點少，請別在意！

我的爸爸上得廳堂，下得廚房，只要吃過他做的飯，都拍案叫絕，嘖嘖贊嘆！

吾母美若天仙，如西施一般，又如嫦娥下凡;她心地善良，以幫助他人為樂……

家長們看過之后有感動，有感慨！? ? ? ? ? ?做PPT——展成果

家長會PPT的一項主要內(nèi)容，就是把孩子們半學期以來所參加的活動一一展示給家長，讓家長明白孩子在學校除了學習，更多的是在奮斗中體驗生活、享受生活。家長們可以看到自己的孩子在學?；顒又械某砷L，同時這些活動也是一面鏡子，會反射我們老師平時工作的點點滴滴，會幫助我們得到家長的認可。

重接待——送熱情

開家長會時，我們會特別重視接待工作。在接待上，我們有這樣的安排：

引領(lǐng)員：站在三樓樓梯口，看到家長，恭恭敬敬地走上前去，彬彬有禮地說：“阿姨（叔叔）您好，請問是六一班的家長嗎？這邊請！”

問候員：教室門口的兩名女生熱情地問候走進教室的每一位家長：“歡迎阿姨（叔叔）參加六一班的家長會！”

資料員：負責家長簽到，收集家長問卷等資料。

同時，我們老師也把自己最燦爛的笑容送給每一位家長。

重主題——有側(cè)重

每學期的家長會都應(yīng)圍繞某個主題開展，這樣的話每學期的家長會便給家長不一樣的感覺。同時開展主題式家長會，把家長會作為展示班級教育教學成果和升華學校教育理念的平臺，家長既感受到學校的用心，又知道了本學期該從哪些方面努力。當然，更為重要的是，每個年級、班級不同主題的規(guī)劃更有利于家校有計劃、有步驟地培養(yǎng)孩子。

根據(jù)六年級孩子的發(fā)展特點及家長的教育需求，本學期我們班家長會的主題定為“與孩子同頻，與學校同步”。

教方法——動起來

在剛剛結(jié)束的六年級期中家長會上，我們有幸邀請到一書一課的老師走進六年級一班，為家長做了題為《讓孩子自主成長》的報告，科學地分析了家長吼叫行為背后的原因，孩子學習沒有興趣的“秘密”，為家長答疑解惑。在場的每一個人都受益匪淺！

作為班主任，我在家長會上分享了其他一些家長好的做法：一個平凡的建筑工人家長堅持為孩子寫親子日記——告訴家長們教育孩子和學歷、經(jīng)濟沒有關(guān)系;班級家長籃球賽——告訴家長們榜樣的力量是強大的;家長組織的讀書分享會——告訴家長們自己也可以為孩子們搭建學習交流的平臺，換一種方式讓孩子喜歡上讀書。

家長會結(jié)束后，家長們就行動起來組建了線上學習交流群——吞金獸學習群，現(xiàn)已有許多同學自愿加入此群，在家長的輪流管理、組織下有主題地開展學習、交流。

這樣的一次家長會，家長怎能沒有收獲、沒有感動呢？

跋涉之路永無止境，永遠不完美，要將創(chuàng)意進行到底！讓我們通過別樣的家長會與家長快樂牽手，實現(xiàn)家校合作的便捷、高效吧！

作者單位? 陜西省西咸新區(qū)涇河新城縣前小學