任老師

抗“疫”關(guān)頭，我不建議只讓孩子安心讀書。

正是神州有事時(shí)，鋪天蓋地的線上教育廣告紛至沓來(lái)，停課不停學(xué)，這是好事。故而學(xué)校忙碌，老師忙碌，家長(zhǎng)忙碌，網(wǎng)絡(luò)忙碌。忙忙碌碌之中卻總感覺缺點(diǎn)什么，缺點(diǎn)什么呢？

斗大的字里行間我找不到一絲對(duì)學(xué)生關(guān)注疫情、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人性的要求。本就不長(zhǎng)的通知被安心讀書占去了大部分，提到疫情的內(nèi)容除了保持健康以安心讀書外再無(wú)其他。安心讀書沒(méi)有錯(cuò)，但只安心讀書是不是就不那么對(duì)了吧？

這是一場(chǎng)大災(zāi)難，每個(gè)人深陷其中，也身在其中?！秶?guó)歌》里唱：中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。這樣的危險(xiǎn)時(shí)候沒(méi)有確指，無(wú)疑包括現(xiàn)在這樣的時(shí)刻，“男兒應(yīng)是重危行，豈讓儒冠誤此生，況乃國(guó)危若累卵，羽檄爭(zhēng)馳無(wú)少?！?。這個(gè)時(shí)候，我不建議只讓孩子安心讀書。

我的國(guó)家生病了，他正在艱難的抗?fàn)幃?dāng)中，我與國(guó)家的命運(yùn)正緊緊地聯(lián)系在一起。

那一個(gè)個(gè)增長(zhǎng)的確診數(shù)字，并非與我無(wú)關(guān)，并非只是指數(shù)函數(shù)迅猛增長(zhǎng)的趨勢(shì)，那是我一個(gè)個(gè)同胞與死神抗?fàn)幍陌Ш亢屯纯?，那是一個(gè)個(gè)生命之星隕落的教訓(xùn)和啟示，那是一個(gè)個(gè)家庭的焦慮和破碎。

一場(chǎng)大災(zāi)撕下了誰(shuí)出將入相的遮羞布;又給哪個(gè)普通如你我的善良的人樹起了豐碑;哪些骨頭在風(fēng)中挺成了風(fēng)骨;又有哪些媚骨在嘩眾取寵中撿拾著人血饅頭？

最重要的是一個(gè)個(gè)普通人的無(wú)懼無(wú)畏、不屈不饒、苦痛掙扎、涅槃重生，讓我們看到了這個(gè)民族脊梁的根基矗立在哪里。

女媧補(bǔ)天，精衛(wèi)填海，大禹治水，夸父逐日，不過(guò)你我。這些都該讓我們的孩子，看到，明白，體悟，這樣未來(lái)才有希望。

如何能在下次大災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，有更多的口罩，有更少的恐慌，有更多的擔(dān)當(dāng)，有更少的推諉，有更深刻的贊揚(yáng)，有更具體的計(jì)劃。我們避免不了災(zāi)難，我們卻能做好自己，我們預(yù)知不了未來(lái)，我們卻清晰地知道未來(lái)在孩子們手里。

魯迅先生說(shuō)：救救孩子。教育孩子就是救救孩子，救救孩子就是救救未來(lái)，救救未來(lái)就是救救我們自己。

那些數(shù)字，那些故事，那些人物，那些精神，那些教訓(xùn)，那些反思，不能只出現(xiàn)在多年以后的歷史課本里，要求孩子的孩子獲得似是而非的經(jīng)驗(yàn)。

那些真實(shí)的一切，應(yīng)該讓孩子們知道，明白。一張安靜的書桌來(lái)之不易，不能只安放沒(méi)有思想的頭顱，孩子們不是局外人，現(xiàn)在不是，未來(lái)更不是。

西南聯(lián)大校長(zhǎng)蔣夢(mèng)麟說(shuō)：“強(qiáng)國(guó)之道，不在強(qiáng)兵，而在強(qiáng)民。強(qiáng)民之道，惟在養(yǎng)成健全之個(gè)人，創(chuàng)造進(jìn)化的社會(huì)?！贝箫L(fēng)起自青萍之末，未來(lái)成敗即在此刻的旦夕之間，健全的個(gè)人不能只有知識(shí)。知識(shí)是有用的，只有知識(shí)就沒(méi)多大用了。

我不建議這個(gè)時(shí)候只讓孩子安心讀書，哪怕是高三即將高考的孩子。孩子們需要和他們的時(shí)代同頻共振，求學(xué)是起點(diǎn)不是終點(diǎn)。真正屬于他們的未來(lái)，需要的是他們建立在人格之上的本領(lǐng)。

知識(shí)和本領(lǐng)是力量，良知和人格是方向。

教育者們，家長(zhǎng)朋友們，讓我們給孩子們上一節(jié)家國(guó)情懷課，告訴他們，我們與未來(lái)的關(guān)系;讓我們給孩子們上一節(jié)敬畏自然課，告訴他們，我們與災(zāi)難的關(guān)系;讓我們給孩子們上一節(jié)個(gè)人素質(zhì)課，告訴他們，我們與自己的關(guān)系。

這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，缺的是從自己心底里給出的真心、正義、無(wú)畏和同情。

愿我們的孩子成為這樣的人。