盛傳云

摘?要：學(xué)校教育的根本任務(wù)是立德樹人，要在新形勢下促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，建立現(xiàn)代教育管理制度勢在必行，學(xué)校應(yīng)建立起一套科學(xué)合理、規(guī)范和諧的發(fā)展機制，逐步形成依法管理、民主管理、創(chuàng)新管理的良好環(huán)境，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供不竭的動力。

關(guān)鍵詞：規(guī)范;擔(dān)當(dāng);創(chuàng)新;制度建設(shè);學(xué)校管理;發(fā)展

中圖分類號：G637???????????文獻標(biāo)識碼：A ????文章編號：1992-7711（2020）01-009-2

學(xué)校作為育人的主要場所，其功能、效能和管理與其他場所有著根本的不同，因為他承擔(dān)的是對人的教育和管理，其特殊性、長期性和艱巨性都是非常巨大的，因此，我們要對學(xué)校制度和條例進行不斷的整合、完善，力求建立起一套科學(xué)合理、規(guī)范和諧的發(fā)展機制。筆者認為，要想構(gòu)建科學(xué)合理的中小學(xué)發(fā)展機制，就必須落實以下幾個方面：

一、遵守規(guī)范，推進學(xué)?，F(xiàn)代制度建設(shè)

1.學(xué)校規(guī)章制度必須體現(xiàn)國家意志和黨的教育方針和政策

學(xué)校章程不同于學(xué)校日常管理制度，也不同于國家教育法律法規(guī)及教育方針、政策，它是學(xué)校不可或缺的一部內(nèi)部“法律”。在推進依法治國的時代背景下，它是推進現(xiàn)代學(xué)校依法治校、創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理機制的必然需要。

例如，中國共產(chǎn)黨的“十九大”報告中關(guān)于發(fā)展教育事業(yè)的表述——“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！边@是我們黨對教育事業(yè)發(fā)展的最新政策要求，所以學(xué)校要全面實行依法治校，必須依據(jù)國家法律和政策制定學(xué)校章程。

2.學(xué)?，F(xiàn)有的各項管理制度應(yīng)逐步進行完善

學(xué)校目前已經(jīng)制定了《公道中學(xué)績效工資考核實施方案》、《公道中學(xué)增發(fā)績效考核實施方案》、《公道中學(xué)高考獎勵實施方案》、《公中學(xué)業(yè)水平測試成果獎獎勵方案》、《公道中學(xué)班主任考核辦法》、《公道中學(xué)職工聘任制實施方案》、《公道中學(xué)教職工代表大會制度》、《公道中學(xué)校務(wù)管理制度》、《公道中學(xué)教科研管理制度》等，這些制度的制定和完善必須以學(xué)校章程為依據(jù)，通過整合逐漸形成一套富有學(xué)校特色的管理制度。另外還有學(xué)校日常的工作用車、用餐、財務(wù)報銷（工作流程）等管理制度等，這些管理制度執(zhí)行頻率高、變化快、要求日趨嚴謹，這些需要我們相關(guān)職能部門負責(zé)人認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會，不斷修改、完善現(xiàn)有的管理制度，通過規(guī)范的程序形成制度性文本，明確部門及個人職責(zé)、辦理流程并予以推進實施。

3.學(xué)校制定的規(guī)章制度必須得到嚴格的遵守

為適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢，我們作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育工作者必須要有強烈的規(guī)矩意識，讓守規(guī)矩成為廣大教師的一種修養(yǎng)、一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng)。這種發(fā)自內(nèi)心、作為行動準(zhǔn)繩的意識離不開思想教育，因此，我們要組織廣大黨員和教師進行黨紀(jì)黨規(guī)及師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)內(nèi)化，把“要你學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行動，規(guī)范自己、約束自己、警醒自己。近年來，世界形勢發(fā)生了諸多重大變化，科技也越來越融入到我們的工作、學(xué)習(xí)、生活中。在此新形勢下，我們要動員號召全體教職工通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)黨和國家方針、政策、法律法規(guī)、重要會議精神、專業(yè)培訓(xùn)，并將這些活動的開展成為一種新常態(tài)，這是我們黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育工作者政治站位、提高能力、提升專業(yè)素養(yǎng)所必需的，也是我們新時代“四有”教師（有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心）必須具備的基本要求。例如“學(xué)習(xí)強國”就為廣大教職工提供了一個有效、有益、也有趣的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺。這是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要基石。

二、敢于擔(dān)當(dāng)，促進學(xué)校發(fā)展重要保障

1.敢于擔(dān)當(dāng)

目前，學(xué)校成功創(chuàng)建為江蘇省四星級高中，我們要立足這個新起點，以辦好人民滿意教育—高品質(zhì)的公道教育為己任，落實立德樹人的根本任務(wù)，面向全體學(xué)生，實施全程管理，努力踐行學(xué)校“立德至公，大道樹人”的校訓(xùn)，實現(xiàn)全員進步。我校地處農(nóng)村、生源條件一般、教育資源相對偏少、家長理解配合度不高，面對這些不利因素，我們要勇于擔(dān)當(dāng)作為，敢于直面矛盾，切忌庸庸碌碌，以求真務(wù)實作風(fēng)堅決把上級的教育方針、政策、要求等落到實處。

2.學(xué)會擔(dān)當(dāng)

學(xué)校黨員干部要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，立足于學(xué)校中心工作，聚焦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升，不斷從思想上、精神狀態(tài)、工作方式方法、工作能力等方面查找自身存在的差距和不足。我們要深入到教育教學(xué)的第一線，了解師生的合理訴求和學(xué)生的差異性，特別是廣大學(xué)生及家長對優(yōu)質(zhì)高中的強烈愿望及訴求。學(xué)校黨員干部在日常工作中要強化以問題導(dǎo)向——善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)問題，剖析問題產(chǎn)生的根源，研究并實施切實可行改進措施，促進工作改進。

3.積極有為

學(xué)校行政管理團隊要進一步增強行政領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，從容面對教育新形勢、新挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，積極有為，帶領(lǐng)全體教職工圍繞學(xué)校中心工作，傳承并發(fā)揚光大公道中學(xué)多年以來積淀的特別能吃苦、特別能奉獻、特別能出成績的光榮傳統(tǒng)，讓學(xué)校不斷獲得新突破、實現(xiàn)新跨越、創(chuàng)造新輝煌。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出，要“關(guān)心每個學(xué)生，促進每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育”。公中教師在明確學(xué)生差異基礎(chǔ)上，實施分層教育，積極有為，讓學(xué)生接受最好的教育——“適合的教育”。這是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要保障。

三、富于創(chuàng)新，引領(lǐng)學(xué)校健康發(fā)展方向

1.何為學(xué)校管理創(chuàng)新

江澤民同志曾經(jīng)說：創(chuàng)新是民族的靈魂。學(xué)校管理創(chuàng)新是指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者在創(chuàng)新理念指導(dǎo)下，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，對學(xué)校管理進行創(chuàng)新性變革——新的措施手段，對管理要素進行擴展更新和優(yōu)化組合，以形成新的學(xué)校管理格局，產(chǎn)生新的管理效益，從而達到更好地培養(yǎng)人才的目的。

2.學(xué)校發(fā)展得益于創(chuàng)新

二十年來，全體教師通過努力和奮斗，使學(xué)校從名不見經(jīng)傳的薄弱學(xué)校成長為“揚州市內(nèi)知名、省內(nèi)有名、具有鮮明辦學(xué)特色國內(nèi)一定影響力高中學(xué)校”，回顧學(xué)校發(fā)展之路，與學(xué)校長期以來堅持并不斷完善“以學(xué)定教、差異發(fā)展”的教學(xué)理念、“文藝并舉、雙輪驅(qū)動”的核心發(fā)展策略分不開的。20年前開始實施美術(shù)教育，10年前開始實施音樂教育，讓學(xué)校豎起了揚州市高中藝術(shù)教育的一面旗幟！2016年前后開始的日語教育，讓學(xué)校發(fā)展獲益匪淺！今天，學(xué)校智慧校園的建設(shè)推進，將會讓學(xué)校發(fā)展插上了騰飛的翅膀！

3.學(xué)校發(fā)展如何創(chuàng)新

學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的歷史經(jīng)驗告訴我們：我們要想堅持立德樹人的目標(biāo)，質(zhì)量提升才是根本。因此，我們必須打造一支高素質(zhì)的師資隊伍，緊扣時代脈搏和教育發(fā)展新形勢，不斷完善教學(xué)理念和核心發(fā)展策略，整合學(xué)校各種資源要素，集全體師生的智慧，改革教育方法、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，為學(xué)校發(fā)展積聚能量。

總之，學(xué)?，F(xiàn)代管理制度的建設(shè)，將進一步增強教職工規(guī)矩、規(guī)范意識，將逐步形成學(xué)校依法管理、民主管理、創(chuàng)新管理的良好環(huán)境，使學(xué)校教育教學(xué)的管理更加科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。面對新形勢，公道中學(xué)將以辦好人民滿意的高品質(zhì)教育為己任，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，全面提升質(zhì)量意識、服務(wù)意識、品牌意識，不斷激發(fā)、增強全體師生員工的責(zé)任意識充分發(fā)揮全體師生的智慧。為學(xué)校的特色化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。

[參考文獻]

[1]沈益.中小學(xué)校章程建設(shè)研究[J].上海師范大學(xué)，2007（04）.

[2]葛道凱.適合的教育.南京：江蘇教育報，2017.

（作者單位：揚州市邗江區(qū)公道中學(xué)，江蘇 揚州225000）