曲英紅

在初中英語教學(xué)中，遇到很大的一個困難就是所謂的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)不感興趣，容易在以后的學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生兩極分化。那么如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，進(jìn)一步樂學(xué)，會學(xué)，善學(xué)，并就此養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣呢？眾所周知，語言學(xué)習(xí)本身是較為枯燥的，而一味地講講講，講單詞，講句子，講語法，學(xué)生聽背寫，勢必使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣。以中學(xué)生年齡特點(diǎn)來看，其實只要學(xué)生感興趣的東西，他們就會有求知欲，反之，則沒有。而對相當(dāng)一部分自制力差的孩子來說，沒有了興趣就不會去學(xué)習(xí)了。在實際教學(xué)過程中，應(yīng)該遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律來組織課堂教學(xué)活動，充分利用新教材生動形象及與生活密切相關(guān)的特點(diǎn)設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。結(jié)合教學(xué)實踐，談以下幾點(diǎn)。

一、樹立學(xué)習(xí)信心

抓住孩子對新鮮事物有著強(qiáng)烈好奇心的特點(diǎn)，正確引導(dǎo)，幫助孩子樹立自信心。幫助孩子明確學(xué)好英語的必要性和重要性，鼓勵學(xué)好英語。

二、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，提高運(yùn)用能力

英語學(xué)習(xí)的最終目的是實際運(yùn)用，要強(qiáng)化英語作為一門語言學(xué)習(xí)的能力，寓教于樂。盡量去找一些小游戲，小歌曲，將語法活動，詞匯活動，讀寫活動等融入到這些游戲中，增強(qiáng)趣味性。創(chuàng)設(shè)實際生活中有的場景，進(jìn)行實際操作訓(xùn)練。

三、發(fā)揮學(xué)生主體地位，構(gòu)建良好師生關(guān)系

作為一門應(yīng)用型語言學(xué)科，最終的英語技能都是需要學(xué)生自己來掌握的，因此，要發(fā)揮好學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。使學(xué)生充分參與到課堂活動中，鼓勵學(xué)生小組合作，自助探究，也能調(diào)動其積極性?！坝H其師而信其道”的道理大家都懂。如何提高自身的水平以及如何與學(xué)生相處，就變得尤為重要。很多學(xué)生就是因為喜歡學(xué)科老師而逐漸學(xué)好本門課程的。

總之，興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，方方面面都在起作用。教師從培養(yǎng)興趣入手，真誠地尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從而制定設(shè)計課堂教學(xué)過程，為學(xué)生興趣培養(yǎng)提供有利條件。