肖紅

摘 要：如今時(shí)代發(fā)展社會(huì)進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也發(fā)生著翻天覆地的變化，人們傳播信息的方式發(fā)生著改變，微時(shí)代已經(jīng)到來。其改變著人們的生活、交流方式，也給高校思想政治教育帶來了新的發(fā)展方向。高校要注重新媒體信息傳播對(duì)于思想政治教育產(chǎn)生的影響，結(jié)合教育的環(huán)境、對(duì)象等，發(fā)揮微媒體作用，全面提高微時(shí)代下高校思想政治教育的效果。

關(guān)鍵詞：微時(shí)代;高校;思想政治教育;路徑

在微時(shí)代背景下，習(xí)近平總書記指出做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，利用新媒體技術(shù)使傳統(tǒng)的思想政治工作與信息技術(shù)結(jié)合，提高思想政治教育的時(shí)代性。這表明在高校思想政治教育中，微信、微博等微媒介發(fā)揮著十分重要的作用，能夠?yàn)楦咝Ｋ枷胝谓逃母母飫?chuàng)新明確發(fā)展方向。

1 微時(shí)代給高校思想政治教育帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

1.1 機(jī)遇

微時(shí)代下，高校學(xué)生主要通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息，學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的依賴程度逐漸提高。思想政治教育工作要緊跟時(shí)代需要，發(fā)揮微時(shí)代的特點(diǎn)，從學(xué)生日常信息交流的平臺(tái)中了解學(xué)生關(guān)注的特點(diǎn)問題，明確其思想變化，進(jìn)而找到思想政治教育的切入點(diǎn)。微時(shí)代的信息溝通與交流能夠極大的豐富學(xué)生生活、凸顯其個(gè)性特點(diǎn)[1]，為學(xué)生提供一定的幫助，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中找到存在感，將現(xiàn)實(shí)生活中的不愉快得以釋放，這些都給高校思想政治教育的開展提供了機(jī)遇。

1.2 挑戰(zhàn)

由于網(wǎng)絡(luò)的影響，學(xué)生的獨(dú)立思考、辨別、認(rèn)知等能力逐漸發(fā)生變化和偏差。同時(shí)，微時(shí)代對(duì)于高校思想政治教育工作者也提出了較高的要求，微時(shí)代信息傳播和事物更新速度快，學(xué)生的好奇心日漸強(qiáng)烈，若思想政治教育工作對(duì)創(chuàng)造性、創(chuàng)新精神以及新事物的看法提出新的要求[2]，可以說微時(shí)代下，信息的負(fù)面影響使高校思想政治教育的難度增加，對(duì)于高校思想政治教育工作者也提出了極大的挑戰(zhàn)。

2 微時(shí)代高校思想政治教育路徑

2.1 強(qiáng)化思想政治工作者的水平

微時(shí)代背景下，要提高高校思想政治教育的效果，必須要具備微時(shí)代的認(rèn)知，建立滿足微時(shí)代特點(diǎn)的思想政治教育隊(duì)伍。高校要對(duì)微媒介深入的接納和認(rèn)識(shí)，對(duì)傳統(tǒng)工作理念進(jìn)行轉(zhuǎn)變，適應(yīng)微時(shí)代的發(fā)展需要。教育者要積極利用微媒介，高校定期組織專題講座培訓(xùn)[3]，對(duì)部分年紀(jì)角度的教育者進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，使其掌握微媒介的使用方法，從而更好的投入到思想政治教育中。思想政治教育者要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育理念，注重積極的引導(dǎo)和信息分享，積極引導(dǎo)微時(shí)代教育，使教育理念滿足微時(shí)代需要。思想政治工作者要轉(zhuǎn)變以往嚴(yán)肅的形象，要努力營(yíng)造輕松的形象，利用微信、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立多元化的微課堂，吸引大學(xué)生的注意力，與學(xué)生實(shí)現(xiàn)密切的互動(dòng)，更好的開展思想政治教育。

2.2 提高受教育者的媒介素養(yǎng)

微時(shí)代背景下，微載體逐漸增多，并快速更新，為學(xué)生的信息獲取提供了極大的便利，同時(shí)也給不良信息的傳播提供了機(jī)會(huì)。對(duì)于質(zhì)量參差不齊的信息，要有一定的辨別能力，對(duì)受教育者對(duì)媒體素養(yǎng)進(jìn)行提升。思想政治教育者要積極利用微博平臺(tái)、專題講座等對(duì)微時(shí)代信息的影響進(jìn)行分析，減少錯(cuò)誤信息以及價(jià)值理念對(duì)于學(xué)生的影響。同時(shí)在高校中開設(shè)培養(yǎng)學(xué)生媒體素養(yǎng)的課程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到微時(shí)代下，社會(huì)發(fā)生了極大的變化，信息會(huì)瞬間傳播，個(gè)人的行為也可能帶來極大的影響。大學(xué)生不能盲目、隨意的傳播虛假信息，盲目的跟風(fēng)，要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，文明、安全上網(wǎng)，提高自身的媒體素養(yǎng)。

2.3 豐富思想政治教育內(nèi)容

大學(xué)生是移動(dòng)終端設(shè)備使用的主體，在微時(shí)代背景下，其行為方式、語言表達(dá)等逐漸發(fā)生了變化，使得高校思想政治教育的環(huán)境也呈現(xiàn)出的特點(diǎn)。思想政治工作要密切結(jié)合時(shí)代發(fā)展需要，積極開展微活動(dòng)豐富思想政治教育內(nèi)容?？梢岳梦⑿拧⑽⒉┑染W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展微活動(dòng)，如紅色微信征集、紅色微博原創(chuàng)比賽等，將學(xué)生的興趣愛好與思想政治工作相結(jié)合。同時(shí)將微媒體與傳統(tǒng)媒體結(jié)合起來，積極創(chuàng)新思想政治工作?？梢岳脤W(xué)校的校報(bào)、期刊等刊登有特色的微博短文，豐富教學(xué)內(nèi)容，選擇先進(jìn)的事跡通過微載體進(jìn)行宣傳。此外，積極倡導(dǎo)微公益，用一些看似細(xì)小的事情，積少成多發(fā)揮出巨大的作用，如到敬老院慰問、關(guān)注留守兒童，山區(qū)支教、志愿者活動(dòng)、環(huán)保活動(dòng)等。引導(dǎo)學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，集聚點(diǎn)滴力量成社會(huì)之美，讓學(xué)生從實(shí)際行動(dòng)中獲得成就感，逐步強(qiáng)化自身素養(yǎng)。

2.4 優(yōu)化思想政治教育方式

微時(shí)代下，思想政治教育的環(huán)境、對(duì)象以及內(nèi)容等都發(fā)生了一系列的變化，為滿足這些變化需要，要利用微載體積極實(shí)踐，對(duì)高校思想政治教育的方式方法進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新。利用微信、微博等實(shí)現(xiàn)多向的交流，結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)以及交流內(nèi)容等選擇合適的方法，形成多向、公平的交流模式。開展典型示范活動(dòng)，積極宣傳正面典型，發(fā)揮出模范榜樣的作用，并利用反例教育學(xué)生，避免學(xué)生今后也出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤。此外，由于大學(xué)生的認(rèn)知、心理承受能力等有限，遇到復(fù)雜問題容易出現(xiàn)困惑、心理負(fù)擔(dān)等，為此要積極建立思想政治教育的微平臺(tái)，設(shè)置情感、心理問題的微信公眾號(hào)，請(qǐng)專業(yè)人士幫助學(xué)生解決問題，給予學(xué)生正確的意見。

3 結(jié)束語

總而言之，高校是思想政治教育的實(shí)施陣地，強(qiáng)化高校思想政治教育工作的開展是長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，在微時(shí)代背景下，高校思想政治教育工作者要正確對(duì)待機(jī)遇與挑戰(zhàn)，把握時(shí)代特點(diǎn)，結(jié)合大學(xué)生的思想情況，采取科學(xué)有效的思想政治教育模式和方法，發(fā)揮微時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，全面強(qiáng)化高校思想政治教育的效果，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的社會(huì)人才。

參考文獻(xiàn)

[1]黃祥.微媒體視域下的新時(shí)代高校思想政治教育路徑創(chuàng)新研究[J].改革與開放，2019（05）：53-55.

[2]秦智超.“微時(shí)代”背景下高校思想政治教育工作的創(chuàng)新路徑思考[J].法制與社會(huì)，2018（27）：179-180.

[3]尹艷輝，趙志峰.微時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新路徑探析[J].吉林醫(yī)藥學(xué)院學(xué)報(bào)，2018，39（05）：393-394.