白玉紅

摘要：本文先首要分析了當(dāng)代新生的思想特征，隨后又從三個(gè)方面介紹了中醫(yī)藥院校新生入學(xué)模式的新途徑，最后闡述了新模式帶來(lái)的積極作用。

關(guān)鍵詞：新媒體;新生入學(xué)教育;新途徑

一、中醫(yī)藥院校新時(shí)代新生思想特征

現(xiàn)如今大多入學(xué)的大學(xué)生都是九五后，這一群體是緊跟時(shí)代的步伐，受到科技、網(wǎng)絡(luò)等新媒體技術(shù)極大影響的一代。他們有獨(dú)立的思維，有敢于質(zhì)疑的勇氣，有不在權(quán)威下低頭的傲骨，對(duì)于外界的事物他們用自己的觸角去探索去研究。但同時(shí)九五后又因?yàn)樯钤谝粋€(gè)“幸?！钡哪甏麄兊玫礁改赋浞稚踔吝^(guò)多的寵愛(ài)，這也導(dǎo)致了他們無(wú)論是在生活獨(dú)立還是思想獨(dú)立方面都稍有欠缺，并且在事情的處理上稍顯欠缺。且多為獨(dú)立子女的他們對(duì)集體精神的理解比較淡薄，并且對(duì)自身規(guī)劃都沒(méi)有明確的想法。在新媒體時(shí)代的今天，九五后依賴(lài)于各種社交軟件，并且對(duì)新媒體所帶來(lái)的視聽(tīng)方面的感官感受十分感興趣并且也習(xí)慣于此。因此，中醫(yī)藥院校的大學(xué)模式以新媒體的方式開(kāi)展，必將更好地傳達(dá)給新生正確的思想，使新生對(duì)自己往后的大學(xué)生活有一個(gè)初步的規(guī)劃。

二、中醫(yī)藥院校新生入學(xué)教育新途徑

（一）利用新媒體平臺(tái)向新生宣傳學(xué)校的發(fā)展歷史

向新生宣傳介紹院校的發(fā)展歷史并展望未來(lái)能夠加強(qiáng)新生對(duì)學(xué)校的了解并對(duì)此有信心，促使新生產(chǎn)生一種“愛(ài)?！鼻閼?。如果采用傳統(tǒng)模式用講座或是班會(huì)的形式來(lái)進(jìn)行宣傳，想必新生都會(huì)興致不高，不能很好地達(dá)到宣傳目的。利用新媒體技術(shù)學(xué)?？梢灾谱鞒鲆粋€(gè)關(guān)于學(xué)校歷史的宣傳片，通過(guò)在LED屏幕上播放的形式讓新生進(jìn)行觀看，這樣一來(lái)既能滿足新生的感官需求，又能將中醫(yī)藥院校的歷史詳細(xì)正確地進(jìn)行傳達(dá)。

（二）邀請(qǐng)講師利用新媒體為新生介紹中醫(yī)藥學(xué)科相關(guān)知識(shí)

新生在入學(xué)時(shí)大多對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)都比較迷茫，對(duì)此知之甚少，采用班會(huì)方式的入學(xué)教育模式往往不會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)有詳細(xì)的說(shuō)明，因此新生對(duì)于專(zhuān)業(yè)課學(xué)什么、往后會(huì)面對(duì)的考證問(wèn)題等都不知道，不能很好地幫助新生從高中過(guò)渡到大學(xué)這個(gè)階段。特別是中醫(yī)藥這個(gè)學(xué)科各個(gè)專(zhuān)業(yè)之間都環(huán)環(huán)相連，中醫(yī)藥院?？梢匝?qǐng)比較有名的講師通過(guò)新媒體技術(shù)在入學(xué)教育上為新生介紹相關(guān)知識(shí)，可以以PPT或是制作成視頻的方式，詳細(xì)講解中醫(yī)藥學(xué)科的思維導(dǎo)圖和知識(shí)體系，這樣一來(lái)入學(xué)教育又不算枯燥無(wú)味，還能讓新生更多地了解中醫(yī)藥學(xué)科，為他們往后對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)起一個(gè)良好的開(kāi)頭。

（三）邀請(qǐng)講師利用新媒體技術(shù)為新生指導(dǎo)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃

剛經(jīng)歷完高考進(jìn)入大學(xué)的新生可以說(shuō)是步入了人生一個(gè)新的階段，以前只要思考自己上什么大學(xué)但上了大學(xué)之后的人生目標(biāo)卻少有人思考過(guò)。此外，大學(xué)相當(dāng)于一個(gè)小社會(huì)，新生將要接觸的人比以往更多，如果不能在入學(xué)教育時(shí)做好正確的教導(dǎo)工作，容易發(fā)生矛盾。中醫(yī)藥院?？梢栽谌雽W(xué)教育上，邀請(qǐng)相關(guān)講師為新生做好學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃以及如何更好地營(yíng)造和諧師生、同學(xué)關(guān)系。講師可以根據(jù)九五后新生的思想特征，利用他們感興趣的方式，比如借助新媒體技術(shù)去跟他們講述，或是以他們熟悉的社交軟件為例子去傳達(dá)正確的思想認(rèn)識(shí)，以達(dá)到新生在入學(xué)教育之后對(duì)自己的大學(xué)生涯至少不再存疑。

三、入學(xué)教育新模式所帶來(lái)的積極作用

九五后新生生活在一個(gè)新媒體時(shí)代，他們習(xí)慣并依賴(lài)于各種社交軟件，這些信息載體也成了他們獲取外界信息的主要來(lái)源。在入學(xué)教育中使用新媒體技術(shù)可以使新生對(duì)入學(xué)教育有煥然一新的印象，可以以此引起他們的興趣。新媒體可以使入學(xué)教育的開(kāi)展更加具體化和靈動(dòng)化，確保每個(gè)新生都能吸收接受所要傳達(dá)的內(nèi)容，達(dá)到開(kāi)展入學(xué)教育的目標(biāo)。

此外，將入學(xué)教育用新媒體技術(shù)去傳達(dá)能夠更有效地引起中醫(yī)藥院校新生的注意，一場(chǎng)成功的入學(xué)教育會(huì)引領(lǐng)新生在初入大學(xué)時(shí)走入正軌，消除進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境的恐慌和陌生感，在入學(xué)教育中詳細(xì)介紹學(xué)科知識(shí)并告訴他們?nèi)绾翁幚砗梦磥?lái)會(huì)發(fā)生的遇到的各種問(wèn)題，幫助他們?cè)诟咧羞^(guò)渡到大學(xué)的這條路上不走彎路，更好地開(kāi)始大學(xué)生活。入學(xué)教育作為院校思想教育的良好開(kāi)端，給新生一個(gè)思想教育并不枯燥無(wú)味的印象，這將對(duì)往后更好地開(kāi)展思想教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、結(jié)語(yǔ)

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新媒體技術(shù)已經(jīng)十分成熟。中醫(yī)藥院?？梢岳酶鞣N各樣的方式去開(kāi)展入學(xué)教育，更有效地傳達(dá)給新生正確的思想認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)教育。在多次實(shí)踐的基礎(chǔ)上更應(yīng)該抓緊完善和創(chuàng)新入學(xué)教育模式，使之對(duì)新生有實(shí)質(zhì)幫助。