劉小林

【摘要】從近幾年的一些中考試題中與大家分享一些不同視角、不同途徑的解法，以活躍學(xué)生思維，實現(xiàn)學(xué)生對知識的融會貫通，從而提升對知識的綜合應(yīng)用能力，并且培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想及良好的思維能力，同時也能更好地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合實踐能力。

【關(guān)鍵詞】構(gòu)造函數(shù)?構(gòu)造方程?數(shù)形結(jié)合?逆向思維