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基于精準(zhǔn)扶貧背景的農(nóng)村人才資源開發(fā)模式研究

2020-05-28 09:43紀(jì)蘭
大陸橋視野·上 2020年3期
關(guān)鍵詞:精準(zhǔn)扶貧

摘 要:扶貧政策實(shí)施多年,已經(jīng)在各地取得了卓越的成效,農(nóng)村的貧困面貌得到了很大改觀。為了繼續(xù)鞏固并加強(qiáng)扶貧成效 ,一方面需要提高村民的認(rèn)識(shí)水平,另一方面也需要向農(nóng)村輸送優(yōu)質(zhì)人才,雙管齊下,其中的工作重點(diǎn)是提供高水平的農(nóng)村人才。本文擬基于精準(zhǔn)扶貧的社會(huì)背景,結(jié)合農(nóng)村人才的能力現(xiàn)狀以及崗位的勝任要求,提出有針對(duì)性的農(nóng)村人才資源開發(fā)模式。

關(guān)鍵詞:精準(zhǔn)扶貧;人才資源開發(fā);農(nóng)村人才

一、新時(shí)期的農(nóng)村工作內(nèi)容

中華人民共和國成立以來,我國農(nóng)村一直是國家和各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)扶持重點(diǎn)。相較于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、生活方便的城市地區(qū),中國農(nóng)村地點(diǎn)分散、資源稀缺,很難實(shí)現(xiàn)與城市的同步發(fā)展。基于廣闊的農(nóng)村面積以及稀缺的農(nóng)村人才,國家多年來實(shí)施的是粗放扶貧政策,即針對(duì)廣大農(nóng)村的普遍生活困境,提供適用于絕大多數(shù)農(nóng)村的扶貧政策。我國實(shí)施粗放扶貧政策多年,已經(jīng)取得了明顯的工作成效,中國農(nóng)村的貧困面貌得到極大改善。我國陸地國土面積約為960萬平方公里,農(nóng)村地區(qū)占全國陸地國土面積的94%。根據(jù)2018年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),我國總?cè)丝跒?39538萬人,其中有57661萬人居住在農(nóng)村,農(nóng)村居民占比為41.32%。2018年我國農(nóng)村人均可支配收入均值約為14617元/年,月均可支配收入為1218元/年,這個(gè)數(shù)值達(dá)到了很多地方的最低工資標(biāo)準(zhǔn),是可以保證多數(shù)農(nóng)民寬裕生活的。

然而,隨著農(nóng)村貧困人口的減少,后續(xù)的扶貧工作難度逐漸加大,原有的粗放扶貧模式已經(jīng)不再適應(yīng)當(dāng)前的農(nóng)村平臺(tái)?;诖?,新時(shí)期的農(nóng)村工作內(nèi)容已經(jīng)轉(zhuǎn)變成帶領(lǐng)大部分農(nóng)民致富,識(shí)別小部分頑固貧困戶,助其脫貧,全體農(nóng)戶共同走向致富路,其中的工作難點(diǎn)是頑固貧困戶脫貧。

二、精準(zhǔn)扶貧的提出及其對(duì)農(nóng)村人才資源的要求

粗放扶貧政策之下依然存在的貧困人口是農(nóng)村根深蒂固的貧困戶,改善其生活質(zhì)量具有很大的難度。在這樣的背景下,農(nóng)村工作者需要根據(jù)農(nóng)村居民的經(jīng)濟(jì)收入情況,將居民區(qū)分為生活寬??梢宰粤⑴c需要政府提供精準(zhǔn)扶貧兩大陣營。與此相應(yīng),農(nóng)村的工作內(nèi)容具體演變成兩點(diǎn):一是為所有居民提供基本農(nóng)村政務(wù)服務(wù),二是精準(zhǔn)識(shí)別貧困農(nóng)戶、精準(zhǔn)識(shí)別農(nóng)戶貧困源,提出有針對(duì)性的扶貧方案。

(一)精準(zhǔn)扶貧的內(nèi)涵

自2013年開始國家逐漸轉(zhuǎn)換扶貧工作方式,由粗放扶貧轉(zhuǎn)變成精準(zhǔn)扶貧,即從具體農(nóng)戶的貧困現(xiàn)狀出發(fā),提出針對(duì)性的解決方案。2014年精準(zhǔn)扶貧被進(jìn)一步分解為六個(gè)精準(zhǔn):對(duì)象要精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排要精準(zhǔn)、資金使用要精準(zhǔn)、措施到位要精準(zhǔn)、因村派人要精準(zhǔn)、脫貧成效要精準(zhǔn)。精準(zhǔn)扶貧工作在中國多地的實(shí)施效果良好,是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的農(nóng)村工作創(chuàng)舉。

(二)農(nóng)村人才的界定

農(nóng)村人才是指具有一定的知識(shí)和技能,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和科技、教育、文化、衛(wèi)生等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供服務(wù)、做出貢獻(xiàn)、起到示范和帶頭作用的農(nóng)村勞動(dòng)者。當(dāng)前中國農(nóng)村主要有以下幾種人才:

(三)精準(zhǔn)扶貧背景下農(nóng)村人才的勝任素質(zhì)模型

勝任素質(zhì)模型是個(gè)體為完成某項(xiàng)工作、達(dá)成某一績(jī)效目標(biāo)所應(yīng)具備的不同素質(zhì)要素的組合。

三、基于精準(zhǔn)扶貧背景的農(nóng)村人才資源開發(fā)模式研究

按照2019年的中國農(nóng)村人口生活現(xiàn)狀、農(nóng)村人才的分布特點(diǎn)以及村干崗位的勝任要求,結(jié)合精準(zhǔn)扶貧的時(shí)代背景提出了新型的農(nóng)村人才資源開發(fā)模式:

(一)設(shè)計(jì)農(nóng)村人才資源的開發(fā)目標(biāo)

我國農(nóng)村建設(shè)事業(yè)需要人才的加入,然而,農(nóng)村的生活條件成了阻擋人才的一道天然屏障,不僅外地的人才很難加盟,本地的有限人才還在不斷流失,這些構(gòu)成了農(nóng)村人才的發(fā)展現(xiàn)狀?;诖?,本文認(rèn)為精準(zhǔn)扶貧背景下的農(nóng)村人才開發(fā)目標(biāo)主要有以下四點(diǎn):

1.具備熟練的農(nóng)村政務(wù)技能,能很好地為村民提供基本政務(wù)服務(wù)。

2.培養(yǎng)走村入戶的走動(dòng)式工作模式,精準(zhǔn)識(shí)別貧困農(nóng)戶以及貧困源。

3.帶領(lǐng)村民創(chuàng)建良好的農(nóng)村生活環(huán)境。

4.創(chuàng)造因地制宜的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)平臺(tái),吸引各種人才返鄉(xiāng)發(fā)展,豐富農(nóng)村人才環(huán)境。

(二)設(shè)計(jì)農(nóng)村人才資源的開發(fā)計(jì)劃內(nèi)容

1.農(nóng)村人才開發(fā)主體。精準(zhǔn)扶貧背景下農(nóng)村人才培養(yǎng)的總原則是:上級(jí)指導(dǎo)定方向,互相幫扶做細(xì)節(jié)。在該原則指導(dǎo)下,下面對(duì)各類農(nóng)村人才的培養(yǎng)主體做了如下設(shè)計(jì):

(1)當(dāng)?shù)卮甯桑河缮霞?jí)村干擔(dān)任導(dǎo)師,在工作中進(jìn)行起點(diǎn)性質(zhì)的指導(dǎo);返鄉(xiāng)新村干、大學(xué)生村官與第一書記在與其日常共事的過程中傳遞新鮮理念,更新其知識(shí)儲(chǔ)備。

(2)返鄉(xiāng)新村干:返鄉(xiāng)新村干與大學(xué)生村官以及第一書記的主要區(qū)別是,其任期較長,對(duì)返鄉(xiāng)新村干來說,農(nóng)村是一個(gè)正式的職業(yè)平臺(tái)。在此背景下,返鄉(xiāng)新村干和當(dāng)?shù)卮甯稍谌粘9ぷ鞯母魈幖?xì)節(jié)都是商量、協(xié)商的關(guān)系,與當(dāng)?shù)卮甯山邮芄餐纳霞?jí)指導(dǎo)。

(3)大學(xué)生村官:大學(xué)生村官接受所在市縣組織部的直接領(lǐng)導(dǎo),其日常工作方向的管理主體是市縣組織部的領(lǐng)導(dǎo),其次是所在村鎮(zhèn)的直接工作領(lǐng)導(dǎo)。

(4)第一書記:第一書記是從高層崗位調(diào)到地方,援助地方建設(shè)的政府官員。第一書記在原單位保留職位,其地方性質(zhì)的掛職安排也來自原單位,因此,第一書記以接受原單位的領(lǐng)導(dǎo)為主,其具體能力的缺口與彌補(bǔ)也有原單位和掛職單位協(xié)商確定,因此,第一書記在人才培養(yǎng)方案下主要接受原單位和掛職的地方單位指導(dǎo)。

2.人才開發(fā)客體。此次人才開發(fā)方案的實(shí)施目的是,更好地貫徹精準(zhǔn)扶貧的政策、制度和措施,基于此,人才培養(yǎng)的客體由在職村官以及村官發(fā)展梯隊(duì)里的潛在村官構(gòu)成。在職村官分別是當(dāng)?shù)卮甯?、返鄉(xiāng)新村干、大學(xué)生村官、第一書記。潛在村官范圍較廣,難以準(zhǔn)確界定。從人數(shù)比例上看,當(dāng)?shù)卮甯墒寝r(nóng)村人才的主體,然后依次是大學(xué)生村官、返鄉(xiāng)新村干和第一書記。這四種人才是各地農(nóng)村的建設(shè)主體,不可或缺,都屬于農(nóng)村人才的培養(yǎng)對(duì)象。

3.人才開發(fā)內(nèi)容。結(jié)合開發(fā)目的,此次人才開發(fā)內(nèi)容由三個(gè)方面構(gòu)成,第一個(gè)內(nèi)容是基本農(nóng)村政務(wù)培訓(xùn),引入先進(jìn)工作理念,實(shí)行新型農(nóng)村政務(wù)工作模式;第二個(gè)內(nèi)容是頑固貧困戶的貧困源識(shí)別方法和方式;第三個(gè)內(nèi)容是如何因地制宜,依托鄉(xiāng)村地理?xiàng)l件設(shè)計(jì)脫貧致富的路徑。

4.人才開發(fā)的方式。按照人力資源培訓(xùn)專家多年的研究經(jīng)驗(yàn),成人更傾向于在實(shí)踐中獲得進(jìn)步,因此,本文提出無領(lǐng)導(dǎo)小組與案例模擬相結(jié)合的方式來實(shí)踐精準(zhǔn)扶貧人才的開發(fā)方案。

5.人才開發(fā)計(jì)劃的效果評(píng)估。結(jié)合人才開發(fā)方案的具體內(nèi)容,本文使用柯克帕特里克的四層次模型來評(píng)估開發(fā)計(jì)劃的實(shí)施效果。具體評(píng)估方式如表3。

四、結(jié)束語

國家的精準(zhǔn)扶貧工作正進(jìn)行得如火如荼,為了攻克粗放扶貧政策下依然存在的貧困農(nóng)戶,筆者立足精準(zhǔn)扶貧背景,提出了新型的農(nóng)村人才培養(yǎng)模式。通過對(duì)農(nóng)村人才的培養(yǎng)主體、培養(yǎng)客體、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方式以及培養(yǎng)效果評(píng)估等方面進(jìn)行研究,筆者致力于提高村官管理水平與扶貧成效,促進(jìn)農(nóng)村和農(nóng)民的發(fā)展邁上一個(gè)新臺(tái)階。

(作者簡(jiǎn)介:紀(jì)蘭,江蘇連云港人,江蘇海洋大學(xué)講師,研究方向:人力資源管理與組織行為學(xué)。本文是2019年江蘇省大學(xué)生村官研究所課題成果,課題號(hào):JSCG1904)

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