許邦蓮 李雪萍 李曉妍

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代;全民閱讀;閱讀推廣;數(shù)字閱讀平臺(tái)

摘 要：文章分析了國內(nèi)外閱讀推廣的現(xiàn)狀，并通過問卷調(diào)查的方式介紹了撫州全民閱讀推廣的現(xiàn)狀，提出了撫州全民閱讀推廣的策略。

中圖分類號(hào)：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2020）04-0004-03

近年來，全民閱讀倍受國內(nèi)外關(guān)注。自2014年起，我國已連續(xù)多年將“全民閱讀”寫入《政府工作報(bào)告》，并提出了“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的戰(zhàn)略。在黨中央的高度重視下，各地紛紛開展了不同形式的閱讀推廣活動(dòng)。“互聯(lián)網(wǎng)+”作為一種互聯(lián)網(wǎng)全新的發(fā)展模式，與閱讀相融合必將給閱讀推廣工作注入新的活力。

1 國內(nèi)外閱讀推廣現(xiàn)狀分析

1.1 國外閱讀推廣現(xiàn)狀

國外一些發(fā)達(dá)國家在閱讀推廣的方法和模式方面已有很多成功的案例，如：美國推出的“閱讀挑戰(zhàn)”“卓越閱讀方案”等項(xiàng)目，全面喚起了大眾的閱讀意識(shí)，推動(dòng)了閱讀推廣的全面開展;德國比較重視對(duì)圖書的朗讀，其中“閱讀起跑線”“閱讀童子軍”活動(dòng)都極大地提升了民眾的閱讀興趣;俄羅斯、新加坡等國家也開展豐富多彩的全民閱讀推廣活動(dòng)，俄羅斯的“地鐵閱讀文化”和新加坡的“讀吧！新加坡”，都極大地激發(fā)了民眾的閱讀熱情。

1.2 我國閱讀推廣的現(xiàn)狀

我國關(guān)于全民閱讀推廣的研究在理論和實(shí)踐上均有所進(jìn)展。在理論上，筆者在中國知網(wǎng)以“全民閱讀推廣”為題名，時(shí)間截止到2018年年底，共檢索到267篇相關(guān)文獻(xiàn)，其中期刊220篇、報(bào)紙23篇、國內(nèi)會(huì)議18篇、碩士論文6篇。筆者對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行整理分析后發(fā)現(xiàn)，研究者主要探討了圖書館如何開展全民閱讀推廣，很少涉及區(qū)域性全民閱讀推廣這一問題。在實(shí)踐上，目前我國的很多省市都開展了不同形式的閱讀活動(dòng)，其中有400多個(gè)城市自發(fā)開展了講座、征文比賽、朗誦、名家名畫展等活動(dòng)。近年來，深圳針對(duì)全民閱讀不僅密集出臺(tái)了有關(guān)閱讀推廣的系列文件，還首創(chuàng)讀書月，以城市為單元發(fā)起閱讀節(jié)慶活動(dòng)，如“經(jīng)典詩文朗誦會(huì)”活動(dòng)，讓人們感受到語言與文學(xué)的魅力。石家莊每年舉辦閱讀活動(dòng)和系列講座200余場(chǎng)，如“燕趙講壇”“石圖講堂”、名師名家文化交流研學(xué)活動(dòng)，以及“春韻書市”“金秋書市”“惠民書市”等惠民閱讀活動(dòng)，推動(dòng)了全民閱讀活動(dòng)的深入開展，激發(fā)了市民的購書熱情，滿足了市民的多元化需求。杭州積極打造本土閱讀品牌，創(chuàng)新借閱模式，推出了富有地域特色的讀書活動(dòng)，如文瀾大講堂、西湖讀書節(jié)及“你看書，我買單”等，吸引了近千萬人參與活動(dòng)，展現(xiàn)了“書香杭城”的文脈傳承和創(chuàng)新動(dòng)力。

2 撫州市閱讀推廣調(diào)查分析

為了掌握撫州閱讀推廣的狀況，筆者對(duì)撫州公共圖書館、高校圖書館、企事業(yè)單位、書店、學(xué)校等單位的200多人進(jìn)行了問卷調(diào)查。問卷調(diào)查主要涉及兩個(gè)問題：一是您所在的機(jī)構(gòu)是否舉辦過閱讀宣傳和推廣活動(dòng)，二是采用何種方式舉辦閱讀推廣活動(dòng)。

2.1 閱讀宣傳和推廣活動(dòng)的調(diào)查

調(diào)查結(jié)果顯示，58.5%的被調(diào)查者選擇“有或不定期”，36.2%的被調(diào)查者選擇“沒有”，5.3%的被調(diào)查者選擇“不知道”，說明閱讀推廣在某些機(jī)構(gòu)還沒得到足夠重視，宣傳力度欠缺。

2.2 閱讀推廣活動(dòng)方式調(diào)查

調(diào)查結(jié)果顯示，公共圖書館、高校圖書館和一些學(xué)校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的閱讀推廣活動(dòng)，如專家講座（占16.7%）、演講比賽和征文（占19.2%）、影視欣賞（占26.8%）、圖書捐贈(zèng)（占8.6%）、圖書展覽（占7.5%）、圖書漂流（占6.3%）、知識(shí)競(jìng)賽（占6.2%）、名著名篇朗誦（占5.1%）、名家名畫展（占2.5%）及其他（占1.1%）等。其中，專家講座、演講比賽與征文和影視欣賞是撫州主要的閱讀推廣方式。撫州公共圖書館舉辦了一系列的閱讀推廣活動(dòng)，如“文化撫州大講堂”“品讀書香，誦讀經(jīng)典”全市演講比賽及“我讀經(jīng)典”全市有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，為市民營造了良好的閱讀氛圍，調(diào)動(dòng)了市民參加閱讀活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，取得了顯著的成效。撫州是著名的戲曲之鄉(xiāng)，撫州的地方戲曲別具風(fēng)韻。湯顯祖戲劇節(jié)暨國際戲劇交流月活動(dòng)在撫州的成功舉辦，吸引了70多家媒體的參與報(bào)道，將撫州的文化盛況以最美的姿態(tài)呈現(xiàn)給全國乃至世界觀眾，擴(kuò)大了撫州文化的影響力，促進(jìn)了撫州乃至江西與世界的對(duì)話，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代撫州全民閱讀推廣策略

3.1 加大宣傳力度

由于宣傳不到位，撫州市民對(duì)閱讀推廣活動(dòng)缺乏了解，市民的參與度也不高。撫州可采取以下措施：一是利用各類媒體大力宣傳全民閱讀的意義和典型，吸取各地開展全民閱讀活動(dòng)的有益經(jīng)驗(yàn)。二是通過微信公眾平臺(tái)、QQ互動(dòng)群等新媒體加大對(duì)閱讀推廣活動(dòng)的宣傳力度，激發(fā)市民的閱讀熱情。三是舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的閱讀推廣活動(dòng)，如中華經(jīng)典美文朗誦大賽、真人讀書活動(dòng)、主題書展、讀書月活動(dòng)等，為市民營造良好的閱讀氛圍，提升他們的閱讀興趣，吸引他們積極參與活動(dòng)。

3.2 打造數(shù)字閱讀平臺(tái)，建設(shè)“書香撫州”

中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，截至2018年6月30日，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.02億，其中手機(jī)網(wǎng)民達(dá)7.88億，占比高達(dá)98.3%。《2017年度中國數(shù)字閱讀白皮書》的數(shù)據(jù)顯示，數(shù)字閱讀產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模和用戶規(guī)模均呈現(xiàn)穩(wěn)步增長的態(tài)勢(shì)，2017年數(shù)字閱讀行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到152億，增長26.7%;用戶規(guī)模近4億，增長13.37%。2017年紙質(zhì)書人均閱讀量達(dá)到7.5本，電子書人均閱讀量達(dá)到10.1本。數(shù)字化閱讀方式越來越受到人們的青睞，數(shù)字化閱讀已經(jīng)成為一種時(shí)尚。因此，全民閱讀推廣離不開數(shù)字閱讀平臺(tái)的打造。隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備的普及，數(shù)字閱讀平臺(tái)蓬勃發(fā)展，如亞馬遜kindle、豆瓣閱讀平臺(tái)、當(dāng)當(dāng)讀書、超星移動(dòng)圖書館等，都為讀者提供了個(gè)性化的閱讀服務(wù)。

3.2.1 數(shù)字閱讀平臺(tái)模型構(gòu)想。數(shù)字閱讀平臺(tái)是指為用戶提供數(shù)字閱讀內(nèi)容、服務(wù)和設(shè)備的平臺(tái)系統(tǒng)。撫州應(yīng)吸取一些大中城市成功架構(gòu)數(shù)字閱讀平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本市的文化特色和讀者需求，構(gòu)建符合本市特點(diǎn)的數(shù)字閱讀平臺(tái)。如圖1所示，撫州數(shù)字閱讀平臺(tái)分為四個(gè)片區(qū)，每個(gè)區(qū)域密切關(guān)聯(lián)。豐富的資源是數(shù)字閱讀平臺(tái)的基本立足點(diǎn)，為了滿足各類人群的閱讀需求，撫州數(shù)字閱讀平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)資源建設(shè)，根據(jù)讀者的閱讀特點(diǎn)對(duì)資源進(jìn)行分類，如針對(duì)老年讀者的有聲讀物、針對(duì)青少年讀者的勵(lì)志和輔導(dǎo)讀物等。此外，臨川文化是撫州的地方特色文化，撫州應(yīng)在數(shù)字閱讀平臺(tái)建設(shè)臨川文化專題數(shù)據(jù)庫，滿足讀者的個(gè)性化閱讀需求。服務(wù)質(zhì)量是數(shù)字閱讀平臺(tái)運(yùn)行的保障，撫州應(yīng)提升數(shù)字閱讀平臺(tái)的服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)新服務(wù)模式，吸引市民利用數(shù)字閱讀平臺(tái)獲取資源，激發(fā)他們的閱讀熱情，提升他們的文化素養(yǎng)。撫州可在數(shù)字閱讀平臺(tái)設(shè)置二維碼，讀者通過手機(jī)掃一掃，即可快速登錄。平臺(tái)服務(wù)人員可根據(jù)讀者的實(shí)際需求，創(chuàng)新服務(wù)模式，提升服務(wù)質(zhì)量，滿足讀者的多元化閱讀需求。

3.2.2 加強(qiáng)制度建設(shè)。撫州應(yīng)加強(qiáng)制度建設(shè)，注重讀者對(duì)數(shù)字閱讀平臺(tái)的反饋、評(píng)價(jià)及經(jīng)費(fèi)使用等問題，具體措施如下：一是建立讀者反饋機(jī)制。讀者反饋機(jī)制是撫州數(shù)字閱讀平臺(tái)獲取讀者需求和建議的重要途徑，能推動(dòng)撫州數(shù)字閱讀平臺(tái)的持續(xù)運(yùn)行。二是完善評(píng)價(jià)制度。撫州不僅可通過設(shè)計(jì)讀者閱讀調(diào)查問卷的方式，獲取讀者使用數(shù)字閱讀平臺(tái)的情況，還可利用讀者評(píng)價(jià)對(duì)平臺(tái)服務(wù)人員進(jìn)行考核，以達(dá)到提高服務(wù)效果的目的。三是制定經(jīng)費(fèi)使用制度。撫州數(shù)字閱讀平臺(tái)的運(yùn)行需要一定的財(cái)力支持，其可采取多種措施，獲取地方政府的財(cái)政扶持，也可與一些商業(yè)平臺(tái)合作，以確保經(jīng)費(fèi)的充足。

3.2.3 數(shù)字閱讀平臺(tái)的人才培養(yǎng)。平臺(tái)是硬件，人才是軟件，合適的人才能使平臺(tái)正常運(yùn)作。撫州應(yīng)注重人才培養(yǎng)，組建一支高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才隊(duì)伍，為撫州數(shù)字閱讀平臺(tái)的持續(xù)運(yùn)行提供技術(shù)支持。數(shù)字閱讀平臺(tái)相當(dāng)于一個(gè)虛擬數(shù)字圖書館，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是數(shù)字閱讀平臺(tái)持續(xù)運(yùn)營的保障。撫州還應(yīng)以“讀者第一、服務(wù)至上”為宗旨，培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)的服務(wù)型人才，提升服務(wù)質(zhì)量，為用戶提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)字閱讀服務(wù)，滿足他們的多元化閱讀需求。此外，撫州數(shù)字閱讀平臺(tái)的宣傳推廣離不開營銷人才，其應(yīng)采取多種措施吸引專業(yè)營銷人才的加入，加大宣傳力度，引導(dǎo)讀者充分利用平臺(tái)資源，提升資源利用率。

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（編校：孫新梅）