国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

知識(shí)付費(fèi)模式下用戶付費(fèi)意愿影響因素研究

2020-06-19 07:53邵藝雯王文博
電子商務(wù) 2020年6期
關(guān)鍵詞:知識(shí)付費(fèi)知識(shí)共享

邵藝雯 王文博

摘要:知識(shí)付費(fèi)作為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的新業(yè)態(tài)之一,發(fā)源于高度社會(huì)化的社交網(wǎng)絡(luò)中,并以移動(dòng)支付等技術(shù)為依托。本文以探究知識(shí)付費(fèi)模式下影響用戶為虛擬產(chǎn)品或服務(wù)付費(fèi)意愿的因素為目的,提出知識(shí)需求方、內(nèi)容提供方和知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)方與用戶知識(shí)付費(fèi)意愿之間關(guān)系的假設(shè)模型,并通過問卷調(diào)查與實(shí)證分析進(jìn)行驗(yàn)證。認(rèn)為上述三方對(duì)用戶知識(shí)付費(fèi)意愿均有著顯著影響,與假設(shè)模型一致。其中影響最為顯著的是內(nèi)容提供方,換言之,內(nèi)容提供方的特征一定程度上左右著用戶選擇。

關(guān)鍵詞:知識(shí)共享;知識(shí)付費(fèi);付費(fèi)意愿

引言

知識(shí)付費(fèi)發(fā)源于高度社會(huì)化的社交網(wǎng)絡(luò)中,以移動(dòng)支付等技術(shù)為依托。其借助參與式文化氛圍與低門檻生產(chǎn)模式(盧雨楠,2018),迅速成為互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)。不同于傳統(tǒng)意義上的知識(shí),此處的“知識(shí)”實(shí)際泛指“內(nèi)容”(徐敬宏等,2018)。張朝等(2018)認(rèn)為,知識(shí)共享的發(fā)展經(jīng)歷了如下三個(gè)階段:靜態(tài)知識(shí)獲取階段;動(dòng)態(tài)知識(shí)社區(qū)階段;知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)階段。經(jīng)歷過前兩個(gè)階段的發(fā)展后,由于知識(shí)冗余和粉絲經(jīng)濟(jì)作用,知識(shí)付費(fèi)正式邁進(jìn)付費(fèi)問答訂閱的知識(shí)共享階段(許森,2016;方軍,2017)。

1、知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品

依據(jù)不同的內(nèi)容形態(tài),可將知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品分為付費(fèi)問答或講座、專欄訂閱、直播互動(dòng)等形式。從產(chǎn)品特征角度而言,時(shí)下知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品多以“UGC+PGC”形式為主,也就是說用戶生成內(nèi)容UGC與專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容PGC相結(jié)合。PGC是整套生態(tài)閉環(huán),從內(nèi)容生產(chǎn),到宣傳推廣,再到品牌打造與粉絲聚集。一個(gè)平臺(tái)如果以“UGC+PGC”模式存在,表明部分專業(yè)生產(chǎn)者本身也是該平臺(tái)的用戶。目前知識(shí)付費(fèi)主流模式一般提供課程類、直播類、問答類和線下約見類等產(chǎn)品。其中喜馬拉雅app是PGC模式的代表,由平臺(tái)來參與策劃、制作并審核把關(guān);而UGC以知乎live為代表,任意普通用戶都能將自己所掌握的知識(shí)變現(xiàn)。

2、模型構(gòu)建與假設(shè)提出

圍繞知識(shí)付費(fèi)意愿影響因素,現(xiàn)有研究主要從知識(shí)的內(nèi)涵、功能和具體平臺(tái)等進(jìn)行研究。有學(xué)者認(rèn)為知識(shí)付費(fèi)主要由知識(shí)需求方、知識(shí)供給方和知識(shí)共享平臺(tái)組成。亦有學(xué)者基于共享經(jīng)濟(jì)信任機(jī)制模型,選擇知識(shí),平臺(tái)和共享主題特征來研究消費(fèi)者的知識(shí)支付行為。因此,本文在前人研究基礎(chǔ)上提出知識(shí)需求方、內(nèi)容提供方、知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)與用戶知識(shí)付費(fèi)意愿之間的假設(shè)模型。

2.1 假設(shè)提出

H1:知識(shí)需求方對(duì)于用戶知識(shí)付費(fèi)意愿有顯著影響。

知識(shí)需求方指對(duì)于知識(shí)的需要發(fā)出請(qǐng)求的一方。在知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)中,知識(shí)需求方的需求便是得到有效有價(jià)值的回答。之所以知識(shí)需求方在免費(fèi)知識(shí)與付費(fèi)平臺(tái)中選擇后者,大部分原因是由于大眾消費(fèi)心理,付費(fèi)所得答案更具有可信性。

H2:內(nèi)容提供方對(duì)于用戶知識(shí)付費(fèi)意愿有顯著影響。

內(nèi)容提供方是指對(duì)于知識(shí)需求提供服務(wù)的一方,是知識(shí)產(chǎn)品的創(chuàng)造者,是指對(duì)于問題給予回答的群體。內(nèi)容提供方通過回答知識(shí)需求方所提出的問題來獲得一定的報(bào)償。用戶知識(shí)付費(fèi)行為受“意見領(lǐng)袖”的專業(yè)性與知名度的影響。因此可說內(nèi)容提供方的主體特征會(huì)使用戶在為知識(shí)付費(fèi)時(shí)產(chǎn)生傾向性選擇。

H3:平臺(tái)對(duì)于知識(shí)付費(fèi)意愿有顯著影響。

知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)方是指提供交流空間的一方,主要是指各大APP。平臺(tái)可以使知識(shí)交流更集中、規(guī)范,也可為使用者提供一定的安全保障。客戶使用的便利性、交易的安全性、網(wǎng)站的品質(zhì)和商家的聲譽(yù)是電子交易中影響消費(fèi)者購(gòu)買意愿的四大重要因素。類比知識(shí)付費(fèi),知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)口碑越好、聲譽(yù)越高,政策越完善,操作越簡(jiǎn)單,則越容易為用戶所接受。

因此,本文構(gòu)建假設(shè)模型如下:

2.2 問卷與調(diào)研設(shè)計(jì)

調(diào)研中分別針對(duì)知識(shí)需求方、內(nèi)容提供方、知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)方進(jìn)行里克特量表的問項(xiàng)設(shè)置,量表中的選項(xiàng)用1-5來打分,1表示非常不同意,5表示非常同意,數(shù)字越大則感受程度越大。具體問項(xiàng)如下:

(1)知識(shí)需求方

(2)內(nèi)容提供方

(3)知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)方

(4)知識(shí)付費(fèi)意愿

調(diào)研采用分層隨機(jī)抽樣,樣本主要來自多地有知識(shí)付費(fèi)經(jīng)歷或習(xí)慣的用戶。調(diào)查方式為網(wǎng)絡(luò)調(diào)查與線下攔截相結(jié)合,發(fā)出問卷共計(jì)351份,其中網(wǎng)上填寫287份,面對(duì)面填寫47份,整個(gè)數(shù)據(jù)收集過程持續(xù)兩周。經(jīng)篩選刪除了9份邏輯不合理的樣本、8份填寫時(shí)間過短的樣本,留下317份問卷樣本。有效樣本占比94.91%左右,問卷回收率和有效樣本率符合預(yù)判并具有合理性。

3、實(shí)證分析

從性別、年齡、職業(yè)來看,樣本分布較為均勻。學(xué)歷主要集中在大專和本科學(xué)歷;調(diào)查對(duì)象的職業(yè)主要以學(xué)生為主;平均每月虛擬娛樂性消費(fèi)次數(shù)主要集中在4次以上,平均每個(gè)禮拜娛樂性消費(fèi)次數(shù)在1-2次。

整體量表的 Cronbachs Alpha 系數(shù)為0.846,大于0.7,表明總體問卷信度良好;知識(shí)需求方、內(nèi)容提供方、知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)方、用戶知識(shí)付費(fèi)意愿的 Cronbachs Alpha 系數(shù)分別為0.823、0.874、0.848、0.852,表明各個(gè)維度也具有良好的信度。

而在進(jìn)行效度分析后得出KMO值為0.938,且巴特萊特的球面檢驗(yàn)值顯著(SIG<0.001),表明問卷數(shù)據(jù)效度良好,并且符合因子分析的先決條件。通過因子分析得到共4個(gè)因子,它們是知識(shí)需求方、內(nèi)容提供方、知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)方和知識(shí)付費(fèi)意愿??偨忉屇芰?8.09%,大于50%,表明所選的4個(gè)因素具有較好的代表性,各測(cè)量項(xiàng)目的因子負(fù)荷均大于0.5。各題項(xiàng)均落于對(duì)應(yīng)的因素中,結(jié)果表明,本研究的變量具有較好的效度。

3.1 相關(guān)分析

由相關(guān)分析結(jié)果可知,知識(shí)需求方、內(nèi)容提供方、知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)方與用戶知識(shí)付費(fèi)意愿均正相關(guān),且內(nèi)容提供方、知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)方與付費(fèi)意愿之間的相關(guān)性更為顯著。

3.2 回歸分析

本文采用多元回歸分析,以知識(shí)需求方、內(nèi)容提供方和知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)方為自變量,以知識(shí)付費(fèi)意愿為因變量,進(jìn)行回歸分析,得到下表:

由上表可得到,知識(shí)需求方、內(nèi)容提供方和知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)方的t值都顯著大于0,Sig均小于0.05,表明知識(shí)需求方、內(nèi)容提供方和知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)方對(duì)用戶知識(shí)付費(fèi)意愿有顯著影響;而知識(shí)需求方、內(nèi)容提供方和知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)方的Beta值分別為0.189、0.580和0.200,皆大于0,所以表明知識(shí)需求方、內(nèi)容提供方和知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)方對(duì)用戶知識(shí)付費(fèi)意愿具有顯著影響,假設(shè)成立。

4、建議

據(jù)本次調(diào)查可知,知識(shí)需求方、內(nèi)容提供方和知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)方對(duì)用戶知識(shí)付費(fèi)意愿均有顯著影響,與假設(shè)模型一致。其中影響最顯著的是內(nèi)容提供方與知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)方。

4.1 知識(shí)需求方角度

在新媒體語境下人人都可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表個(gè)人見解而不受任何限制,這在一定程度上會(huì)造成知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)之亂象,輕則出現(xiàn)一些沒有價(jià)值或營(yíng)養(yǎng)的問題,重則由于使用不當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)用語而引起不必要的網(wǎng)絡(luò)語言暴力。因此應(yīng)完善相關(guān)機(jī)制,提高知識(shí)需求方使用知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品平臺(tái)的準(zhǔn)入門檻,實(shí)行實(shí)名制登錄。

4.2 內(nèi)容提供方角度

作為對(duì)用戶知識(shí)付費(fèi)意愿有著顯著影響的內(nèi)容提供方,其特征在一定程度上左右著用戶選擇。換言之,平臺(tái)設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)或營(yíng)銷促銷等都只是手段,提升用戶知識(shí)付費(fèi)意愿的核心恰恰在于“知識(shí)”本身。

(1)加強(qiáng)自身能力,提高信息質(zhì)量。知識(shí)共享最大特點(diǎn)在于碎片性與非系統(tǒng)性,例如針對(duì)某個(gè)主題的一次性分享;在內(nèi)容上應(yīng)易于理解、迅速獲取。內(nèi)容提供者的語言能力甚至決定了內(nèi)容的輸出效果。因此內(nèi)容提供方應(yīng)加強(qiáng)自身能力,提高自身的可信程度。畢竟內(nèi)容質(zhì)量和內(nèi)容提供者自身素質(zhì)最為關(guān)鍵,優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容才能維系用戶粘性。

(2)提高責(zé)任意識(shí)。內(nèi)容提供方所提供的內(nèi)容不免面臨著權(quán)責(zé)問題,尤其在涉及健康、法務(wù)等領(lǐng)域之時(shí)。這是需要內(nèi)容提供方進(jìn)行思考與自我約束的。作為輸出者,內(nèi)容提供方應(yīng)充分提高責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格把好質(zhì)量第一關(guān)。

4.3 知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)方角度

建立關(guān)于內(nèi)容提供者的篩選及評(píng)價(jià)機(jī)制。篩選機(jī)制能夠在一定程度上在內(nèi)容提供者授課或提供內(nèi)容后進(jìn)行監(jiān)督與反饋,為了使用戶信任知識(shí)支付平臺(tái),提高用戶的粘性。對(duì)于內(nèi)容提供者的篩選機(jī)制可以靜態(tài),也可動(dòng)態(tài)。比如按好評(píng)度對(duì)提供者劃分相應(yīng)層級(jí),不同級(jí)別具有首頁不同的推薦位置。比如收到投訴較多且被平臺(tái)核實(shí)后,會(huì)對(duì)提供者進(jìn)行一定懲罰,可促進(jìn)內(nèi)容提供者的優(yōu)勝劣汰。

提供“試聽、試看、試問”服務(wù)。內(nèi)容作為終極誘因吸引著用戶付費(fèi),用戶在購(gòu)買后一旦發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量未達(dá)預(yù)期,甚至?xí)苯佑绊懹脩魧?duì)整個(gè)平臺(tái)乃至所有知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品的評(píng)價(jià),以至于削弱甚至消除其復(fù)購(gòu)意愿。然而試用服務(wù)的提供將在源頭上減少此類問題的發(fā)生。

參考文獻(xiàn)

[1] 辛俠平.知識(shí)付費(fèi)存在的問題及未來展望[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息, 2018(22):318.

[2] 王玉瑤,王婧美.知識(shí)付費(fèi)背景下知識(shí)服務(wù)產(chǎn)品購(gòu)買意愿調(diào)查[J/ OL].現(xiàn)代營(yíng)銷(下旬刊),2019(04):58-59[2019-04-29].

[3] 畢秋靈,楊慧彩.知識(shí)付費(fèi)用戶行為體驗(yàn)研究[J].新媒體研究, 2019(04):1-3.

[4] 劉單燕.知識(shí)付費(fèi)模式改進(jìn)策略及前景展望——以“得到”App為例[J].新媒體研究,2018,4(24):75-76.

[5] 王佳航,余媛.信息過載視域下的內(nèi)容付費(fèi)——以喜馬拉雅與得到APP的付費(fèi)專欄為例[J].新聞?wù)搲?017(06):26-29.

[6] 張雪桐.基于顧客感知價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)信息產(chǎn)品定價(jià)策略研究[M].[7]許森.知識(shí)零售變現(xiàn)模式的問題與思考——以付費(fèi)意愿問答服務(wù)“分答”為例[J].新媒體研究,2016年第九期

[8] 張穎,朱慶華.付費(fèi)知識(shí)問答社區(qū)中提問者的答主選擇行為研究[J/OL].情報(bào)理論與實(shí)踐:1-12[2018-11-02].

[9] 黃勇,蔡政.知識(shí)付費(fèi)模式的困境與重構(gòu)[J].新聞戰(zhàn)線,2018(12): 63-64.

[10] 張朝,李琛璇,金潔.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下知識(shí)付費(fèi)的起源與困局[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì),2018(03):28.

[11] 歐陽倫卉.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)模式下知識(shí)付費(fèi)存在的問題及未來展望[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì),2018(03):76-77.

[12] 陸春暉.共享經(jīng)濟(jì)下知識(shí)付費(fèi)模式研究[J].現(xiàn)代商業(yè),2017(33): 162-163.

[13] 宋建超.知識(shí)付費(fèi)的發(fā)展困境和發(fā)展趨勢(shì)探析[J].視聽,2017(11): 21-22.

[14] 丁元元.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)付費(fèi)的法律思考[J].市場(chǎng)論壇,2017(11): 67-69.

[15] 張洪瑞.知識(shí)付費(fèi)時(shí)代已來[J].中國(guó)報(bào)道,2017(09):82-83.

[16] 周楠.UGC網(wǎng)站互動(dòng)模式對(duì)用戶黏性的影響——以知乎為例[J].青年記者,2017(05):71-72.

作者簡(jiǎn)介:

邵藝雯,南京郵電大學(xué)管理學(xué)院,主要從事工商管理方向研究;

王文博,南京郵電大學(xué)管理學(xué)院,主要研究消費(fèi)者行為。

猜你喜歡
知識(shí)付費(fèi)知識(shí)共享
信息碎片化時(shí)代體育媒體“知識(shí)付費(fèi)”平臺(tái)的構(gòu)建
“知識(shí)付費(fèi)”當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r與未來趨勢(shì)探析
“吳曉波頻道”社群運(yùn)營(yíng)之道及對(duì)圖書社群營(yíng)銷的啟示
“知識(shí)付費(fèi)”風(fēng)口來襲
“知識(shí)付費(fèi)”是否需要新法律“保駕護(hù)航”
價(jià)值網(wǎng)絡(luò)關(guān)系結(jié)構(gòu)躍遷中知識(shí)共享模式演變
西部獨(dú)立學(xué)院教師知識(shí)共享現(xiàn)狀與對(duì)策研究
基于ISM和AH的虛擬社區(qū)知識(shí)共享影響因素研究
信息自由與版權(quán)法的變革
高職校企合作模式下的知識(shí)共享激勵(lì)機(jī)制研究