呂淇　翁巖　王唯　滕攀文

摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的快速發(fā)展，大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行創(chuàng)業(yè)的案例屢見不鮮，但是問題也隨之而來。大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)普遍存在以售賣農(nóng)產(chǎn)品、服裝產(chǎn)品等零售行業(yè)為主，鮮少有與自己專業(yè)相關(guān)的案例。本文就設(shè)計類專業(yè)大學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的創(chuàng)業(yè)平臺搭建為案例，展開關(guān)于設(shè)計類專業(yè)大學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)業(yè)的探討。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+ ?學(xué)生創(chuàng)業(yè) 跨界融合

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”對設(shè)計類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來的影響與機遇

當下移動互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，信息化服務(wù)撲面而來，互聯(lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)對社會各領(lǐng)域都產(chǎn)生了一定的影響，它與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的融合促進了產(chǎn)業(yè)升級，提升了經(jīng)濟生產(chǎn)力，實現(xiàn)了社會財富的增加?；ヂ?lián)網(wǎng)與創(chuàng)意設(shè)計的相互滲透使創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)業(yè)有了新的發(fā)展趨勢。

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”促進產(chǎn)業(yè)內(nèi)部融合及升級

產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)等傳統(tǒng)的創(chuàng)意設(shè)計學(xué)科之間都有著明確的界限，而在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響下，這些學(xué)科相互交叉，你中有我，我中有你，使創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)業(yè)有了新的發(fā)展方向。

2.“互聯(lián)網(wǎng)+”促進設(shè)計產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)融合

互聯(lián)網(wǎng)憑借自身快速、方便、信息量大的特點催化了各個產(chǎn)業(yè)的革新和融合發(fā)展，使其找到服務(wù)空點，探索新的領(lǐng)域和新的市場。美團網(wǎng)匯集了衣、食、住、行等各方面的商家，為消費者尋找最值得信賴的商家，同時也為商家找到最適合的消費者，讓消費者享受優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和低廉的價格，也讓商家通過互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛的推廣。美團網(wǎng)連接了線上和線下，讓好的商家被更多人發(fā)現(xiàn)，擺脫了以往好的商家因地理位置較偏而失去很多顧客的境況，為市場找到了新的服務(wù)點。

3.“互聯(lián)網(wǎng)+”改變設(shè)計者與消費者的關(guān)系

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來將會改變創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)業(yè)中設(shè)計者與消費者之間的關(guān)系。隨著“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的開展，設(shè)計行業(yè)不僅僅是專業(yè)的設(shè)計者在參與。當然，很多設(shè)計工作還是需要專業(yè)的設(shè)計者來做。在傳統(tǒng)的創(chuàng)意設(shè)計行業(yè)中，消費者與設(shè)計者很難直接接觸，中間往往隔著商家。這可能導(dǎo)致商家對消費者的定位把握不準確，或者過于注重成本，而錯失一些令消費者眼前一亮的優(yōu)秀設(shè)計。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，這些問題得到了有效處理。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下設(shè)計類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)共享平臺“301-DPI”的搭建

“301-DPI”設(shè)計共享平臺將利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的強大優(yōu)勢和資源整合能力，響應(yīng)由國家稅務(wù)局，財政部發(fā)出的《關(guān)于支持和促進大學(xué)生就業(yè)政策》，成立針對全國設(shè)計行業(yè)高校大學(xué)生就業(yè)，導(dǎo)師文化團隊交流的營銷型網(wǎng)站。通過推出手機APP與互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站兩項子產(chǎn)品，APP主要是采用社區(qū)+電商的運營模式，利用“分享”為中心運營模式?！?01-DPI”設(shè)計共享平臺通過簽約全國各大高校在校生以及老師帶領(lǐng)的學(xué)生團隊，手機登錄軟件以文字、圖片、視頻的形式發(fā)布各類優(yōu)質(zhì)的設(shè)計專業(yè)的作品或設(shè)計過程等，從而贏得消費者及其他設(shè)計師的點贊與關(guān)注，接而在平臺所提供的聊天可與設(shè)計師溝通，達成訂單。另與企業(yè)簽約，以企業(yè)招標、學(xué)生投標的形式讓學(xué)生與企業(yè)接觸，了解專業(yè)行情所需。該APP的研發(fā)為在校大學(xué)生們提供一個學(xué)習(xí)交流、提前上崗與實際項目直接接觸的平臺，能夠讓學(xué)生們學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，達到一個正確學(xué)習(xí)方法的良性循環(huán)。利用“專業(yè)學(xué)習(xí)優(yōu)異”與“兼職賺錢”兩個當代大學(xué)生最真實渴望的心聲結(jié)合，大大提高了學(xué)生主動學(xué)習(xí)積極性，推動了社會對設(shè)計的關(guān)注和設(shè)計行業(yè)的發(fā)展。而互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站主要針對APP中不詳細的設(shè)計者或企業(yè)信息，可采用網(wǎng)址鏈接的方式進入網(wǎng)站，從而提取到消費者所需的有關(guān)設(shè)計者身份信息、企業(yè)信息及平臺證明等，讓消費者消費得到安全保障。

三、“301-DPI”設(shè)計共享平臺未來發(fā)展

作為一家由在校大學(xué)生創(chuàng)立的“301dpi設(shè)計平臺”線上服務(wù)定制，有著自己在技術(shù)力量和政策支持等方面的優(yōu)勢，同時在資金融通方面卻有一定的困難，影響平臺在一定時期內(nèi)規(guī)模的擴大。在機遇與挑戰(zhàn)并存的條件下涉足一個大學(xué)生很少接觸的社會，我們需要一個嚴謹?shù)墓緫?zhàn)略來指導(dǎo)我們的生產(chǎn)和銷售活動，實現(xiàn)該平臺的5年目標：在同類產(chǎn)品市場上占據(jù)主導(dǎo)地位，并通過產(chǎn)品創(chuàng)新保持同行業(yè)中的領(lǐng)先地位。

參考文獻

（1）篇名：《基于新零售背景的品牌培育策略研究》 來源：《現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)》 年份：2020 作者：畢玉濱

（2）篇名：《未來服務(wù)語境下的品牌設(shè)計探析》 來源：《大觀（論壇）》 年份：2019作者：杜國光

（3）篇名：《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目的實踐與探索》 來源：《實驗室研究與探索》