陳璞涵

不好，25路公交車已經(jīng)關(guān)上車門，馬上就要開走了。我猛力揮手，邁開步子急追上去。按慣例，啟動的車是不會停下來的，但我不想在酷熱的太陽下久等，所以還是想碰碰運(yùn)氣。

咦？公交車沒發(fā)動呢！啊，車門打開了！“謝天謝地”，我不由得為自己的好運(yùn)氣感到高興。我趕緊加快腳步，一個箭步跳上了車，把早已摸出的硬幣丟進(jìn)了投幣箱?！爱?dāng)”的一聲，我懸著的心隨著硬幣落地了。

“我都熄火了你還跑那么快？”司機(jī)朝我微笑著說?！芭?，謝謝！謝謝！”我不停地向這位好心的司機(jī)道謝。

坐下后，卻發(fā)現(xiàn)車子還沒發(fā)動。我疑惑地朝外面望去，沒看到有趕車的乘客?！袄项^，快坐下，你不坐下，司機(jī)是不會開車的！”一位老奶奶對她前面那位正探頭朝外看的老爺爺發(fā)話。老爺爺憨憨地笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，扶著靠背坐了下來。馬達(dá)聲響起，車開動了。

下一站上來了一位中年婦女，她左手提著個大袋子，右手抱著個小孩子，正一臉焦灼——騰不出手來投幣。司機(jī)從座位上探出上半身，一雙大手接過大袋子，又朝婦女懷中的孩子“嘖”了幾聲。

一道陽光從窗戶射進(jìn)來，明亮柔和，毫不灼熱，給車廂灑下一個個金色的亮斑，車子歡快地向前駛?cè)?。（指?dǎo)教師：張慶安）

【簡評】等“我”上車，等乘客坐穩(wěn)才開車，幫助騰不出手的中年婦女，本文擇取三個典型細(xì)節(jié)，生動地表現(xiàn)了司機(jī)熱心腸、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)?！拔摇钡膬纱我苫蠛嫱辛怂緳C(jī)的難能可貴，結(jié)尾處的環(huán)境描寫則對司機(jī)進(jìn)行了巧妙的謳歌。（無違）