陳美英

【摘要】興趣是最好的老師。莎士比亞說過：學(xué)問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。在教學(xué)活動中，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達到教學(xué)效果的前提。課堂是一只鳥，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就是能讓小鳥翱翔天空的翅膀;課堂是一葉輕舟，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就是能讓小船穿越千山萬水的槳;課堂是一駕馬車，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就是系在馬脖子的韁繩。在英語課堂教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到至關(guān)重要的作用。

【關(guān)鍵詞】英語 ?興趣 ?因課制宜

【中圖分類號】G623.31 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）17-0110-02

英語課堂猶如一出戲，師生步調(diào)一致、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高昂，則課堂各個環(huán)節(jié)都非常順利地進行;師生步調(diào)不一致、學(xué)生無精打采、無心向?qū)W，則課堂變成菜市場，亂哄哄無法開展正常教學(xué)工作。

下面本人就如何提高學(xué)習(xí)英語的興趣這個話題談?wù)勛约旱睦斫饧白龇ā?/p>

一、師生要共同了解英語的重要性，明白為什么要學(xué)習(xí)英語。

當今社會，全球一體化的進程加劇，國際間交流頻繁。英語作為聯(lián)合國六大工作語言之一，是世界人民之間交流的重要語言橋梁，學(xué)好英語有利于更好地走出國門，走向世界。英語是一門美麗的語言，它能讓人在字里行間俯瞰倫敦塔橋的旖旎，聆聽蘇格蘭風(fēng)笛的惆悵，沐浴曼哈頓的陽光，蕩槳于悉尼歌劇院的海岸。

二、課程教學(xué)方面。

（一）教師要深入研究熟悉教材，了解教材的三維目標，并根據(jù)三維目標和學(xué)生的具體學(xué)情做好備課工作。

教師熟悉教材和備好課是上好一堂課、提高一堂課的教學(xué)效果的基本功。教師必須要先了解并貫通當堂課要向?qū)W生傳授的知識與技能，明確學(xué)生應(yīng)該在本節(jié)課中學(xué)到什么知識，掌握什么樣的技能本領(lǐng)。要根據(jù)所傳授的知識與技能去設(shè)計行之有效的授課過程和方法，而不是對著教參照本宣科，“填鴨式”喂完走人。教師在備課中要充分考慮到學(xué)生的學(xué)情，在備課的每個環(huán)節(jié)中都要把學(xué)情作為設(shè)計一堂課的先決條件，學(xué)情始終貫穿授課的過程和方法中。教師在課堂所做的一切，最終都服務(wù)于培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確、積極、向上的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）因課制宜，根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容靈活選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。

教無定法，在深化教學(xué)改革的今天，新的教學(xué)理念和教學(xué)手段已經(jīng)運用到課堂中去。教師應(yīng)該保持與時俱進的思想，接受并掌握新的教學(xué)理念和教學(xué)手段，促進課堂教學(xué)改革。我們要根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容靈活選擇合適教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

在英語教學(xué)中，通常運用以下幾種教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1.互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)模式。

這是最普遍最常用的教學(xué)方法。在互聯(lián)網(wǎng)時代，多媒體課程資源遍地開花，隨處可見?；ヂ?lián)網(wǎng)的教學(xué)資源直觀、實在、豐富多彩，符合青少年的口味，能夠很好地吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對青少年有極大的吸引力。教師根據(jù)所要傳授內(nèi)容的實際情況，合理地選擇用于輔助教學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)資源，集成互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)模式，讓互聯(lián)網(wǎng)在課堂植根、開花、結(jié)果?；ヂ?lián)網(wǎng)+教學(xué)模式要求教師做到以下幾點：①教師要會運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段。教師要熟悉并掌握各種軟件如PPT、Flash、希沃白板等軟件的使用和制作，用以上軟件輔助教學(xué)能瞬間提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。目前流行的微課制作也是教師必要的教學(xué)技能和教學(xué)手段，把一個小小的知識點、問題的解決方法錄入微課，生動、形象、具體，可以反復(fù)播放，還可以上傳互聯(lián)網(wǎng)供同行下載使用。②教師要有精確的教學(xué)目標定位。這堂課教什么？教學(xué)目標是什么？教師在使用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)上必須時刻保持清醒的意識，因為互聯(lián)網(wǎng)上的資源過多、過濫，如果對教學(xué)目標不甚明確則不能達到預(yù)期的教學(xué)效果。

2.游戲教學(xué)法。

青少年對玩游戲興致盎然。如果能把課堂教學(xué)演變成一個游戲來進行，則能達到寓教于樂、事半功倍的效果。

三、開設(shè)英語社團與活動課程，把對學(xué)習(xí)英語的興趣轉(zhuǎn)化為對英語的熱愛與追求。

教師組織、指導(dǎo)學(xué)生開設(shè)豐富多彩的英語社團活動與活動課程，教師以主導(dǎo)者和評委的身份參與其中，如成立“莎士比亞劇社”、“我是英語演講小能手活動隊”、“我是英文歌手小組”等。把演一小段英語舞臺劇、作一段英文的演講、唱一首英文歌等作為促進學(xué)生用英語交流與提高英語水平的具體表現(xiàn)形式。讓學(xué)生自導(dǎo)自演、自行交流促進，在英語的舞臺上綻放自我，放飛“英語夢”。這樣既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又促進師生間、生生間的合作與交流。長此以往，學(xué)生潛移默化、自然而然地對英語產(chǎn)生了熱愛，并把學(xué)英語、用英語作為一種追求。

學(xué)習(xí)英語從來就不是一蹴而就的事情，正所謂千里之行始于足下。教師在日常教育教學(xué)工作中“傾心”于自己教書育人的事業(yè)，用自己的“專心（專業(yè)的心）”去探究合適的教學(xué)方法，用“耐心”去開展教學(xué)活動，用“花心（五花八門的心）”去指導(dǎo)活動課程，用“愛心”去關(guān)注學(xué)生英語專業(yè)素養(yǎng)的成長;促進英語領(lǐng)域的師生、生生間交流、合作與提高，最終實現(xiàn)教學(xué)相長。

參考文獻：

[1]《現(xiàn)代教育科學(xué)（中學(xué)教師）》2015年05期

[2]《校園英語（教研版）》2012年08期