王紅

[提要] 當(dāng)前隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我國(guó)逐漸進(jìn)入到信息時(shí)代。在信息時(shí)代，各行各業(yè)都面臨著新的發(fā)展趨勢(shì)以及發(fā)展機(jī)遇，但同時(shí)也迎來(lái)較大的發(fā)展挑戰(zhàn)。在這一前提下，作為孕育技術(shù)人才的主要搖籃，高校方面必須對(duì)當(dāng)前的科技發(fā)展形勢(shì)形成正確的理解。注重落實(shí)知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等任務(wù)，借此對(duì)國(guó)家發(fā)展、對(duì)人才培養(yǎng)工作的推進(jìn)，形成有效的推動(dòng)。

關(guān)鍵詞：高校科技成果轉(zhuǎn)化;企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新;融合策略

本文為2019年度河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題（課題編號(hào)：2019031201001）

中圖分類(lèi)號(hào)：F27 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收錄日期：2020年4月22日

前言

一直以來(lái)，高等院校都是我國(guó)培養(yǎng)人才的主要基地。并且，隨著社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的不斷穩(wěn)定以及社會(huì)生產(chǎn)力水平的不斷提高，我國(guó)對(duì)于人才所提出的要求也逐漸嚴(yán)格。當(dāng)前高校教育部門(mén)不僅應(yīng)注意增強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平，同時(shí)也應(yīng)該將注意力集中在本校的科技成果轉(zhuǎn)化方面，將科技成果轉(zhuǎn)化及產(chǎn)業(yè)化發(fā)展與校內(nèi)的教學(xué)工作、科研工作進(jìn)行有效融合，構(gòu)建完整的教學(xué)體系，推動(dòng)社會(huì)及企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展。

一、加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新關(guān)系的認(rèn)識(shí)

在我國(guó)所頒布的《高等教育法》中，針對(duì)于高等教育院校提出了明確的要求。高等教育院校需要將培養(yǎng)人才的創(chuàng)新精神以及實(shí)踐能力作為自身的主要發(fā)展任務(wù)，并能夠借此推動(dòng)科學(xué)技術(shù)文化及現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)的穩(wěn)定發(fā)展。

隨著教育改革任務(wù)的逐漸推進(jìn)，以及社會(huì)多元化發(fā)展趨勢(shì)的逐漸穩(wěn)定，當(dāng)前我國(guó)教育部門(mén)也對(duì)各大高校提出了新的期盼。希望其能夠在發(fā)展期間，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化工作以及科技成果產(chǎn)業(yè)化發(fā)展工作，并能夠?qū)@兩項(xiàng)工作形成正確的認(rèn)識(shí)，將其與高校教學(xué)、高校教研等工作進(jìn)行緊密整合，構(gòu)建完整的高校任務(wù)發(fā)展體系。

自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)高校無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域還是在科研領(lǐng)域，都起到了較大的影響作用，也獲得了較為喜人的發(fā)展成績(jī)。當(dāng)前，我國(guó)高校從事科技活動(dòng)的人員數(shù)量并不低，所形成的科研成果、科研項(xiàng)目范圍也相對(duì)較為廣泛。并且，當(dāng)前我國(guó)大部分高校所開(kāi)展的科研課題研究都是與相關(guān)企業(yè)合作而共同開(kāi)展的。在合作期間，政府部門(mén)以及企業(yè)方面為高校提供了大部分的經(jīng)費(fèi)支持，所以高校與企業(yè)發(fā)展之間具有極為緊密的聯(lián)系。一方面高校能夠?yàn)槠髽I(yè)、為我國(guó)技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)展提供有效的技術(shù)支撐及理論支撐;另一方面企業(yè)方面能夠?yàn)楦咝？蒲谐晒霓D(zhuǎn)化提供有效的經(jīng)濟(jì)支撐。如果兩者能夠充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，并且達(dá)到有效的合作，那么必然會(huì)達(dá)到互利共贏的效果。

二、完善科技成果轉(zhuǎn)化與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新融合的形式

（一）面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)化科技成果。為了推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化工作更好的開(kāi)展，高校方面需要全面貫徹“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則，面向社會(huì)，以社會(huì)為對(duì)象，對(duì)科技成果進(jìn)行有效轉(zhuǎn)化。同時(shí)，在日常工作中，高校方面也可以多舉辦、參加一些技術(shù)交易活動(dòng)、項(xiàng)目洽談活動(dòng)或者科技成果推廣活動(dòng)。在此期間，國(guó)家或當(dāng)?shù)氐慕逃块T(mén)也可以為高校提供一定的能力支持。比如大力宣揚(yáng)其他部門(mén)與高校構(gòu)成密切的合作關(guān)系，共同舉辦科技成果洽談會(huì)，借此豐富高校的科技成果轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，也能夠拓展高校的科技成果轉(zhuǎn)化范圍。高校自身也需要具有較高的主動(dòng)性，多參加一些地方性的技術(shù)洽談活動(dòng)及技術(shù)交易等活動(dòng)。例如，北京很多高校就會(huì)定期舉辦校園科技成果展示洽談會(huì)。各所高校都能夠參與到活動(dòng)中，展示本校的科技成果，擴(kuò)大宣傳范圍，強(qiáng)化轉(zhuǎn)化效果。

此外，高校方面也可以適當(dāng)?shù)耐卣罐D(zhuǎn)化形式。例如通過(guò)技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓以及技術(shù)服務(wù)等方式，與企業(yè)進(jìn)行密切溝通，向企業(yè)推廣本校的科技成果，加強(qiáng)與企業(yè)之間技術(shù)創(chuàng)新的有效融合。并且這一工作的穩(wěn)定推進(jìn)也能夠幫助企業(yè)解決其在發(fā)展過(guò)程中所面臨的技術(shù)問(wèn)題。例如，天津大學(xué)研究出了一項(xiàng)“高效填料塔技術(shù)”。該種技術(shù)在我國(guó)很多家企業(yè)中都得到了有效的應(yīng)用。這一良好合作的存在既提高了高校自身的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新提供了新的方向。

（二）加強(qiáng)與外界之間的合作。自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)逐漸開(kāi)始意識(shí)到高校科研工作開(kāi)展的重要性，并且也開(kāi)始為其提供了有力的經(jīng)濟(jì)支撐以及政策支撐。例如浙江大學(xué)內(nèi)部就有一座由浙江省政府以及國(guó)家教育部門(mén)共同構(gòu)建的科技開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)區(qū)、該實(shí)驗(yàn)區(qū)為我國(guó)數(shù)十所高校的科研工作提供了穩(wěn)定的條件保障，也有很多高校的科研成果轉(zhuǎn)化工作在此開(kāi)展。并且，受各個(gè)高?？蒲谐晒妮o助，整個(gè)科技開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)部的企業(yè)經(jīng)濟(jì)水平及科技水平也得到了有效的增強(qiáng)，真正達(dá)到了互利共贏的目標(biāo)，推動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)與企業(yè)技術(shù)的共同發(fā)展。

所以，對(duì)于高校本身來(lái)說(shuō)，在開(kāi)展科技成果轉(zhuǎn)化工作時(shí)，需要以自身的學(xué)科特點(diǎn)及發(fā)展情況為基礎(chǔ)，結(jié)合校內(nèi)科技成果所形成的科技優(yōu)勢(shì)，與當(dāng)?shù)卣M(jìn)行密切合作，通過(guò)構(gòu)建政府、企業(yè)、高校三位一體的合作體系，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研的有效結(jié)合。比如，我國(guó)很多高校都會(huì)注重培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)型的科技人員。在科技人員自身具有較強(qiáng)的職業(yè)能力及職業(yè)素養(yǎng)后，高校方面會(huì)輔助其到其他地方掛職，幫助其他地區(qū)開(kāi)展科教興國(guó)的相關(guān)戰(zhàn)略，借此既能夠拉近當(dāng)?shù)嘏c高校之間的聯(lián)系，同時(shí)也能夠?qū)Ξ?dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)及科技發(fā)展形成有效的輔助。例如，我國(guó)的清華大學(xué)就與廣東、山東、浙江等省市構(gòu)建了密切的合作關(guān)系。在合作期間，清華大學(xué)的科技開(kāi)發(fā)部會(huì)有專(zhuān)門(mén)的科研人員負(fù)責(zé)與這些省市進(jìn)行科技合作以及企業(yè)開(kāi)發(fā)等工作，與當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)構(gòu)成良好的溝通平臺(tái)，通過(guò)向其轉(zhuǎn)化本?？萍汲晒姆绞?，輔助企業(yè)及省市進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。而整體活動(dòng)也取得了較為良好的效果。

此外，在一部分高校推進(jìn)與企業(yè)合作的工作過(guò)程中，為了保證整體工作的順利開(kāi)展，維護(hù)雙方的基本權(quán)益，高校方面還需要對(duì)體制改革的相關(guān)任務(wù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)年P(guān)注，對(duì)學(xué)校董事會(huì)制度進(jìn)行進(jìn)一步的完善，以此幫助企業(yè)能夠與高校本身達(dá)到平等的關(guān)系，雙方能夠直接溝通，共同發(fā)展。

（三）加強(qiáng)重點(diǎn)科學(xué)技術(shù)研究。當(dāng)前，由于我國(guó)對(duì)于科技興國(guó)戰(zhàn)略及科技成果轉(zhuǎn)化工作所形成的關(guān)注度正在不斷提高，所以我國(guó)高校所擁有的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室數(shù)量也在不斷的提升。并且，除了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室外，我國(guó)高校目前還側(cè)重于建立政府部門(mén)所審批的科學(xué)研究院、科學(xué)研究中心等機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)存在的主要價(jià)值是幫助高校能夠充分發(fā)揮出校內(nèi)科研人員的應(yīng)用價(jià)值及技術(shù)的整體作用，對(duì)于我國(guó)科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化及優(yōu)化能夠起到極大的輔助作用。同時(shí)，這些機(jī)構(gòu)也能夠?yàn)檩o助培養(yǎng)對(duì)口型人才，為企業(yè)與高校之間的合作及技術(shù)方面的創(chuàng)新提供有力的支撐條件。例如，中南大學(xué)所創(chuàng)立的粉末冶金國(guó)家工程研究中心已經(jīng)成為我國(guó)當(dāng)前在科技研究領(lǐng)域的骨干機(jī)構(gòu)。

此外，在發(fā)展期間，高校方面需要注重產(chǎn)學(xué)結(jié)合理念的有效貫徹，利用本校所具有的教學(xué)優(yōu)勢(shì)及學(xué)科優(yōu)勢(shì)，與企業(yè)構(gòu)建校企合作的關(guān)系體系。高校方面可以借助企業(yè)的優(yōu)勢(shì)構(gòu)建完整的技術(shù)開(kāi)發(fā)中心、示范中心及科研實(shí)驗(yàn)室等，而企業(yè)方面可以借助高校的力量進(jìn)行技術(shù)優(yōu)化、技術(shù)創(chuàng)新，也可以與高校共同對(duì)科技研究課題任務(wù)進(jìn)行推進(jìn)開(kāi)展，強(qiáng)化企業(yè)人才的綜合水平。

（四）完善技術(shù)+資本的結(jié)構(gòu)。完善“技術(shù)+資本”結(jié)構(gòu)能夠有效幫助高校與企業(yè)之間達(dá)成密切的合作關(guān)系，也能夠幫助企業(yè)更好地參加高校的高新技術(shù)研討活動(dòng)，促使企業(yè)自身更加有方向的創(chuàng)立高新技術(shù)機(jī)構(gòu)。

當(dāng)前我國(guó)很多高校在境內(nèi)都會(huì)將發(fā)展注意力集中在企業(yè)開(kāi)發(fā)方面，并且也有很多高校成功的控股或參股了上市企業(yè)。在這一前提下，高校能夠打破傳統(tǒng)的發(fā)展限制，與資本市場(chǎng)進(jìn)行有效對(duì)接，拓展自身的發(fā)展方向及發(fā)展規(guī)模。

高?？赏ㄟ^(guò)完善“技術(shù)+資本”結(jié)構(gòu)的方式，對(duì)內(nèi)部的技術(shù)研發(fā)人員以及管理人員進(jìn)行有效的結(jié)構(gòu)調(diào)整，促使整體的工作團(tuán)隊(duì)能夠具有更高的工作能力及職業(yè)素養(yǎng)，保證科技研發(fā)產(chǎn)業(yè)的順利開(kāi)展，穩(wěn)固高?？蒲薪Y(jié)構(gòu)。

同時(shí)，高校方面可以在完善了“技術(shù)+資本”結(jié)構(gòu)的前提下，利用企業(yè)的資金優(yōu)勢(shì)、設(shè)備優(yōu)勢(shì)及市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，有效推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化任務(wù)，實(shí)現(xiàn)良好效果。

當(dāng)高校在向企業(yè)進(jìn)行科技成果轉(zhuǎn)化時(shí)，可以以技術(shù)入股為主要方式，與企業(yè)達(dá)到合法合作的關(guān)系。在轉(zhuǎn)化期間，高校方面需要對(duì)國(guó)家所提出的相關(guān)要求及規(guī)定進(jìn)行遵守，將科技成果轉(zhuǎn)化中所形成的技術(shù)股獎(jiǎng)勵(lì)，按比例分給相關(guān)人員。例如高校教師、科研人員以及企業(yè)方面等等，將多方融合到一起，借此既能夠增強(qiáng)多方的科技成果轉(zhuǎn)化積極性，也能夠增強(qiáng)整體的轉(zhuǎn)化效率。

三、結(jié)論

綜上所述，高?？萍汲晒霓D(zhuǎn)化與社會(huì)發(fā)展之間具有較為緊密的聯(lián)系。將高?？萍汲晒D(zhuǎn)化與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新進(jìn)行有效整合，也是社會(huì)未來(lái)發(fā)展的主要任務(wù)。為了保證融合狀態(tài)的高質(zhì)量，在具體工作中，高校方面需要對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化的形式進(jìn)行適當(dāng)創(chuàng)新，加強(qiáng)與社會(huì)與外界之間的聯(lián)系及合作，重點(diǎn)對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究，對(duì)技術(shù)資本結(jié)構(gòu)進(jìn)行有效完善，借此推動(dòng)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新，也能夠提升高校的科技研發(fā)水平。

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