2017年1期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)外個人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國教學(xué)名刊”前五強。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請我國教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴(yán)格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨特的辦刊風(fēng)格和獨有的市場份額,具有實用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認(rèn)定為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對已發(fā)表的文章進行評比,獎勵優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據(jù)時代新要求、新特點,全力打造學(xué)術(shù)交流平臺、專著出版平臺和數(shù)字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點擊率,是全國教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一?!犊荚囍芸肥峭苿又袊逃母锏闹鲗?dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學(xué)文獻計量評價數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍源期刊網(wǎng)來源期刊。
考試周刊
考試研究
題型研究
教改研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 演繹精彩課堂,提高職業(yè)素養(yǎng)
- 長篇經(jīng)典名著的閱讀教學(xué)嘗試
- 長篇經(jīng)典名著的閱讀教學(xué)嘗試
- 淺論高中語文學(xué)科教學(xué)
- 職校學(xué)生語文個性化自主學(xué)習(xí)初探
- 初中語文古詩文誦讀教學(xué)探究
- 如何構(gòu)建初中語文高效課堂
- 如何構(gòu)建初中語文高效課堂
- 讓語文課堂成為學(xué)生交流與互動的舞臺
- 讓語文課堂成為學(xué)生交流與互動的舞臺
- 讓閱讀凈化心靈
- 新課改下小學(xué)語文閱讀教學(xué)探略
- 如何提高小學(xué)生語文閱讀能力
- “感受—升華”小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式建構(gòu)研究
- 讓課外閱讀成為小學(xué)語文教學(xué)的助推器
- 小學(xué)古詩詞教學(xué)的美育滲透策略
- 淺析新課改下小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新
- 啟發(fā)式提問在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議游戲化教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 目標(biāo)明, 層次清,形式多
- 音樂媒體與小學(xué)語文教學(xué)的融合
- 借力信息技術(shù),構(gòu)建高效小學(xué)語文課堂
- 構(gòu)建高效小學(xué)語文課堂之我見
- 小學(xué)語文高效課堂教學(xué)初探
- 小學(xué)語文高效課堂教學(xué)初探
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的幾點體會
- 對小學(xué)語文課堂提問策略的研究
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 計算星期幾問題的數(shù)學(xué)模型
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感
- 小區(qū)開放對道路通行的影響
- 淺論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與音樂相結(jié)合的實踐及思考
- 有效利用多媒體技術(shù),促進高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 有效利用多媒體技術(shù),促進高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用和研究
- 利用同構(gòu)特點巧解數(shù)學(xué)問題
- 三角形中的不等式問題
- 巧求數(shù)列的通項公式
- 巧求數(shù)列的通項公式
- 試分析高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的著力點
- 可視化技術(shù)在公安數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 函數(shù)中的多元變量問題的求解策略
- 初中數(shù)學(xué)常用思想方法及其應(yīng)用探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化策略
- 初中數(shù)學(xué)變題方法和技巧研究
- 游戲教學(xué)方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)初探
- 提高課實效,讓 “減負(fù)”不再是口號
- 多元化設(shè)計,提高數(shù)學(xué)課堂作業(yè)訓(xùn)練實效
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中問題意識的培養(yǎng)
- 小組合作模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透模型思想
- 以數(shù)學(xué)思想方法指導(dǎo)教學(xué)
- 信息化教學(xué)資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課程環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)設(shè)計
- 學(xué)習(xí)新課程理念, 改進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課程錯例教學(xué)模式設(shè)計
- 如何在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中開展趣味性教學(xué)
外語教學(xué)與研究
- 大學(xué)英語教學(xué)中英美文化的處理策略研究
- 英語形合與漢語意合的特點及其對翻譯的啟示
- 英語長句的翻譯策略之解構(gòu)與重組
- 學(xué)術(shù)講座聽力教學(xué)初探
- 批判性思維能力的培養(yǎng)在大學(xué)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“對分課堂”教學(xué)模式的大學(xué)英語聽力教學(xué)
- 基于就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語模塊化教學(xué)分析
- 淺談英語教學(xué)之 “暗示教學(xué)法”
- 探究日語復(fù)合動詞的運用及教學(xué)方法
- 高中英語以讀促寫教學(xué)實踐探究
- 也談高中英語教學(xué)中的閱讀技巧
- 淺議高中英語閱讀教學(xué)的有效性
- 如何巧妙進行英語閱讀教學(xué)
- 中學(xué)英語詞匯教學(xué)方法探究
- 融詞匯鞏固于語篇中,促學(xué)科素養(yǎng)的提升
- 中職英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及情感教學(xué)策略研究
- 民族地區(qū)中職英語教學(xué)的現(xiàn)狀分析與應(yīng)對策略
- 如何激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性
- 營造課堂學(xué)習(xí)氛圍, 提高英語復(fù)習(xí)質(zhì)量
- 論如何幫助英語厭學(xué)者
- 如何提高初中英語書面表達(dá)的寫作能力
- 口語表達(dá)能力在初中英語教學(xué)中的重要性與技巧
- 初中英語教學(xué)中滲透法制教育的幾點嘗試
- 談農(nóng)村初中英語分層次教學(xué)的踐行
- 初中牛津英語閱讀教學(xué)的幾點心得
- 將繪本引入小學(xué)英語教學(xué)的嘗試
- 淺析小組合作模式對小學(xué)英語課堂教學(xué)效果的影響
- 多媒體讓小學(xué)英語寫作教學(xué)更生動
- 如何有效教學(xué)小學(xué)英語checkout time版塊
- 如何開展小學(xué)英語閱讀教學(xué)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
高教高職研究
- 我國教育公平的內(nèi)涵與實施策略
- 高職院校學(xué)生公寓文化建設(shè)探析
- 高校測量儀器查詢管理系統(tǒng)的設(shè)計方案
- 佛家思想在中醫(yī)藥院校心理健康教育中的應(yīng)用探析
- 高職學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查分析與對策研究
- Ag/AgCl/Fe3O4復(fù)合光催化材料的制備與性能研究
- 利用微信平臺實現(xiàn)高職課程慕課化的研究
- 游戲過關(guān)式Auto CAD教學(xué)在企業(yè)職工培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 高校就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)實效性探索
- 《植物組織培養(yǎng)》實驗類通識任選課的教學(xué)研究與實踐
- 淺論“我—你”模式在高校教學(xué)工作中的運用
- 微課在電工電子實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 參與式教學(xué)方法在高師院校禁毒防艾課程中的應(yīng)用
教育教學(xué)研究
- 傳承篾香文化, 讓神香 “香透”學(xué)生
- 對學(xué)生進行情感培養(yǎng)的幾點體會
- 說謊就不是好孩子嗎?
- 2016年保靖縣課題常規(guī)管理現(xiàn)狀調(diào)研報告
- 高效課堂背景下教學(xué)管理存在的誤區(qū)及對策思考
- 職業(yè)學(xué)校普通話教學(xué)的優(yōu)化方式研究論述
- 中等職業(yè)學(xué)校電類電子調(diào)試技能操作速度的研究
- 談學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的方法
- 讓學(xué)生在綜合實踐活動中 “動起來”
- 如何提高中職素描課堂的學(xué)習(xí)效率
- 巧設(shè)懸念, 激發(fā)興趣,建構(gòu)概念
- 中職生厭學(xué)的成因分析及策略研究
- 淺談中職音樂課的有效性教學(xué)
- 試論如何提高初中音樂欣賞教學(xué)的有效性
- 小學(xué)音樂課堂管理的藝術(shù)