靳希勤

【摘要】中學(xué)生性教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，而我國(guó)的中學(xué)生性教育現(xiàn)狀卻不容樂觀。為了解決好性教育、性觀念，我們必須要采取相應(yīng)的對(duì)策加強(qiáng)中學(xué)生的性教育工作，必須以家庭為基礎(chǔ)，學(xué)校為主，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三維一體空間，適時(shí)、適度、適宜地對(duì)中學(xué)生進(jìn)行性教育。

【關(guān)鍵詞】性教育;中學(xué)生;家庭教育;學(xué)校教育

中圖分類號(hào)：G623.15 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-7485（2020）21-0008-02

一、蘭州市中學(xué)生性教育現(xiàn)狀不容樂觀

根據(jù)我們的調(diào)查顯示，蘭州市中學(xué)生幾乎很少涉及性教育相關(guān)主題，這與正處在青春期發(fā)展的他們極其不協(xié)調(diào)，他們對(duì)性知識(shí)的了解是從網(wǎng)絡(luò)、書籍等處獲得的，而不是從學(xué)校或者家庭教育中獲得的，這種性教育狀況值得人們深思。

當(dāng)前學(xué)校、家庭教育應(yīng)把性教育列為重要內(nèi)容，在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)中學(xué)生對(duì)性知識(shí)的了解情況非常淺薄，如在問卷中對(duì)性病不了解達(dá)到了80%，避孕不了解為62%，了解性病和艾滋病的危害有18.8%選擇比較不了解，41%選擇一般了解，21%選擇比較不了解，從以上我們可以看出中學(xué)生對(duì)自身的愛護(hù)還存在一定的缺陷。

二、蘭州市中學(xué)生性教育存在的問題及其原因分析

根據(jù)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前對(duì)中學(xué)生的性教育還是處在一個(gè)流于形式的階段，當(dāng)前教育的主體沒有對(duì)中學(xué)生的性觀念做好價(jià)值引導(dǎo)，都是一些傳統(tǒng)做法。如對(duì)于學(xué)校和家庭層面來說，對(duì)性知識(shí)本身掌握得就不太充分，更不要說對(duì)青春期的中學(xué)生來說進(jìn)行一個(gè)正確的價(jià)值引導(dǎo)了，當(dāng)前我們學(xué)校教育在性教育方面存在不少問題。

從目前來看一是就全國(guó)來說，我們的性教育還處在一個(gè)初級(jí)階段，性教育課程內(nèi)容豐富，包含多方面知識(shí)，這對(duì)教師來說是一個(gè)很高的要求，教師必須掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)，才能應(yīng)對(duì)他們對(duì)知識(shí)的需求。

二是城鄉(xiāng)存在很大的差別，不管是從城鄉(xiāng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，還是從城鄉(xiāng)的思想觀念來說都存在一定的差距，就決定了城鄉(xiāng)在性教育方面存在較大差距。隨著社會(huì)的發(fā)展，城市學(xué)校尤其是大城市對(duì)中學(xué)生的心理健康十分關(guān)注，而很多農(nóng)村學(xué)校在這方面還較為缺失。

三是孩子的第一任老師是家長(zhǎng)，家庭教育就成為中學(xué)生性教育的第一場(chǎng)所，但是大多數(shù)家庭還是不能夠擔(dān)當(dāng)好這個(gè)責(zé)任。

四是學(xué)校教育是必不可少的，對(duì)處在中學(xué)階段的學(xué)生來說，學(xué)校作為教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，必須要發(fā)揮其功能，助力他們度過一個(gè)愉快的青春期。

三、對(duì)蘭州市中學(xué)生性教育的應(yīng)對(duì)策略

（一）家庭性教育非常必要

由于我國(guó)傳統(tǒng)思想文化的影響，“無師自通論”“封閉保險(xiǎn)論”等錯(cuò)誤的性教育存在于部分家長(zhǎng)中，有些家長(zhǎng)認(rèn)為一旦開啟了性話題，就對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響，有些家長(zhǎng)在談到性教育時(shí)，總感覺難以開口，面對(duì)孩子不知如何談起，這只會(huì)引起孩子更大的困擾和恐慌。家庭教育是孩子最重要的教育場(chǎng)所，所以要積極發(fā)揮家庭教育的主體性，而且要做到適時(shí)、適度、適宜，作為家庭教育必須針對(duì)各年齡段做出適當(dāng)?shù)男越逃?，要因材施教、有的放矢，使家庭教育能夠給予孩子科學(xué)、系統(tǒng)的指導(dǎo)。

（二）教育主管者應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，使性教育成為社會(huì)共識(shí)

學(xué)校教育作為孩子教育的重要場(chǎng)所，要擔(dān)負(fù)起教育的重任，而在我們大多數(shù)學(xué)校，性教育是由其他教師來兼任，起不到對(duì)中學(xué)生性教育的引領(lǐng)和示范，所以需要一支專業(yè)知識(shí)精通的專職教師隊(duì)伍，扛起學(xué)校教育的大旗。同時(shí)結(jié)合校本教學(xué)研究制定出符合本校的教育理念，解決學(xué)校、學(xué)生所面對(duì)的各種實(shí)際問題，切實(shí)提高校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性，以課題研究引領(lǐng)學(xué)校性教育的專業(yè)發(fā)展。

（三）安全性教育是身心健康的一個(gè)重要因素

安全性教育對(duì)處在青春期的中學(xué)生來說非常重要，作為教育者，我們既要滿足中學(xué)生對(duì)性知識(shí)的需求，通過性安全知識(shí)的教授，可以使青少年對(duì)危害其身心健康的性行為有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在心理方面進(jìn)行疏導(dǎo)，以減少不正當(dāng)性行為對(duì)他們?cè)斐傻膫ΑＫ员仨毤訌?qiáng)安全性教育，這對(duì)于我們每個(gè)涉及性教育的對(duì)象來說都很重要，這也是為什么要強(qiáng)調(diào)安全性教育的重要性。

（四）使中學(xué)生樹立正確的性觀念是性教育的關(guān)鍵

從性教育的調(diào)查中了解到，男生總體知識(shí)要比女生好，這也與男女生的性格差異有關(guān)，男生對(duì)于此問題的探討途徑比較多，而女生對(duì)此類敏感問題則比較隱蔽，途徑也較少。要讓他們知道性并不是羞恥的事情，是必須掌握的知識(shí)，只有對(duì)自己負(fù)責(zé)任，才是對(duì)未來幸福生活的保證。

（五）構(gòu)建一個(gè)家庭、學(xué)校、社會(huì)三維一體的空間

家庭作為性教育的第一場(chǎng)所，要為性教育打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，作為性教育的主要戰(zhàn)場(chǎng)——學(xué)校，要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)示范作用，這兩個(gè)場(chǎng)所對(duì)于中學(xué)生形成一個(gè)正確的觀念是必不可少的。但在不同的階段側(cè)重的場(chǎng)合不同，這些都離不開一個(gè)共同的載體，那就是社會(huì)，它通過網(wǎng)絡(luò)、媒體、輿論等對(duì)家庭和學(xué)校教育起著導(dǎo)向性作用。所以我們要將家庭、學(xué)校、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合起來，使家庭教育成為排頭兵，學(xué)校教育為主力軍，社會(huì)教育積極配合，形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化空間。

總之，性教育需要我們共同努力，為處在青春期的他們提供一個(gè)良好的發(fā)展空間，我們要積極利用網(wǎng)絡(luò)、媒體、書刊等媒介，大力宣傳、普及性教育，組織開展豐富多樣的課外活動(dòng)，給他們的交流提供一個(gè)平臺(tái)。相信在不久的將來，性教育一定會(huì)取得很大成績(jī)。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔡霞.中學(xué)生青春期性教育現(xiàn)狀及學(xué)校管理對(duì)策[D].華東師范大學(xué)，2005.

（責(zé)編吳娟）