吳瑩

摘要：高校圖書(shū)館是一個(gè)供學(xué)生閱讀書(shū)籍的環(huán)境，是凈化學(xué)生浮躁心靈的海洋，也是豐富學(xué)生校園生活的一片天地。一般情況下，各個(gè)高校的圖書(shū)館中的書(shū)籍大都浩瀚如煙，管理不當(dāng)便很容易造成書(shū)籍?dāng)[放的無(wú)序性，造成學(xué)生難以找到想讀的書(shū)，所以做好高校圖書(shū)館的圖書(shū)管理工作十分重要。就此，本文將對(duì)新形勢(shì)下高校圖書(shū)館圖書(shū)管理工作的策略作一番闡述說(shuō)明。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì);高校;圖書(shū)館;管理策略

圖書(shū)館是文獻(xiàn)資源和人類(lèi)文明成果的集散地，在學(xué)生步入高校之前，就有不少教師對(duì)學(xué)生講述過(guò)在大學(xué)常去圖書(shū)館的好處。對(duì)于高校學(xué)生而言，他們有著充足的課余時(shí)間，去圖書(shū)館閱讀書(shū)籍也是校園生活中的常態(tài)。在新的教育形式和教育背景下，高校學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到了當(dāng)今社會(huì)的巨大壓力，有了主動(dòng)去圖書(shū)館閱讀書(shū)籍，豐富自身知識(shí)儲(chǔ)備的動(dòng)力。因此，做好圖書(shū)館的圖書(shū)管理工作，使學(xué)生在第一時(shí)間找到自己想看的書(shū)籍就成為了當(dāng)下圖書(shū)館圖書(shū)管理者的重點(diǎn)任務(wù)。下面，筆者將結(jié)合自身管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)關(guān)于新形勢(shì)下高校圖書(shū)館的圖書(shū)管理策略作以下三點(diǎn)探究：

一、做好圖書(shū)分類(lèi)管理

我國(guó)文化有著上千年的歷史，古籍文獻(xiàn)浩如煙海，再加上新形勢(shì)下的改革開(kāi)放政策，更多的外文典籍也走進(jìn)了高校圖書(shū)館的書(shū)架上。從圖書(shū)數(shù)量上看，做不好圖書(shū)分類(lèi)管理的后果可想而知，所以作為一名圖書(shū)館的圖書(shū)管理工作者務(wù)必要加強(qiáng)做好圖書(shū)分類(lèi)管理的意識(shí)。

首先，可將圖書(shū)館內(nèi)的書(shū)籍分為文藝、基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)、和綜合五大類(lèi)，其中文藝類(lèi)書(shū)庫(kù)可放入文學(xué)、藝術(shù)、軍事等圖書(shū);基礎(chǔ)類(lèi)書(shū)庫(kù)可放入農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)、交通運(yùn)輸工程、工業(yè)技術(shù)等圖書(shū);經(jīng)濟(jì)類(lèi)書(shū)庫(kù)則放入經(jīng)濟(jì)類(lèi)圖書(shū);綜合書(shū)庫(kù)則放入著哲學(xué)、宗教、社會(huì)科學(xué)類(lèi)等圖書(shū)。然后，再將不同類(lèi)別的書(shū)移動(dòng)到不同的閱覽室中，標(biāo)記上書(shū)的編號(hào)，旨在讓學(xué)生再借出圖書(shū)后還能快速地放回原來(lái)的位置，不打亂圖書(shū)原有的擺放順序。最后，再通過(guò)聊天工具告知學(xué)生圖書(shū)的分類(lèi)原則。如此對(duì)圖書(shū)進(jìn)行管理，既不用擔(dān)心新形勢(shì)下日后圖書(shū)數(shù)量的增多，也可以節(jié)約學(xué)生找書(shū)的時(shí)間，提高圖書(shū)管理工作者的管理效率。

二、設(shè)置開(kāi)館閉館時(shí)間

人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。這句話道出了時(shí)間流逝之快，所以在快節(jié)奏的生活中越來(lái)越多人都在珍惜時(shí)間。對(duì)于圖書(shū)館圖書(shū)管理的工作者而言，要保證學(xué)生的閱讀時(shí)間是責(zé)任，管理好圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間，為學(xué)生的第二天走近更好的閱讀環(huán)境中也是責(zé)任。因此，設(shè)置圖書(shū)館的開(kāi)館閉館時(shí)間極為重要。

首先，我國(guó)的高校人數(shù)在不斷增多，圖書(shū)館的人流量也在漸漸增大，沒(méi)有一個(gè)固定的開(kāi)館閉館的時(shí)間，管理工作的困難就會(huì)加大，這是作為一名圖書(shū)管理工作者必須要意識(shí)到的問(wèn)題。其次，要重視圖書(shū)館開(kāi)閉時(shí)間的合理性，比如在周一至周五，可以將開(kāi)館時(shí)間設(shè)置為上午八點(diǎn)到下午五點(diǎn);在每周二的上午施行圖書(shū)館閉館，圖書(shū)管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和內(nèi)務(wù)整理，當(dāng)天下午兩點(diǎn)三十恢復(fù)開(kāi)館;周末則將開(kāi)館時(shí)間設(shè)置為上午八點(diǎn)三十到下午五點(diǎn)三十，讓學(xué)生在休息的時(shí)間中有更多充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。最后，管理工作者一定要注重圖書(shū)的借還時(shí)間，比如周一至周五下午五點(diǎn)和周末下午五點(diǎn)三十以后停止辦理借還手續(xù)。如此避免了新形勢(shì)下學(xué)生數(shù)量多，書(shū)籍歸置不合理的問(wèn)題，符合新形勢(shì)下圖書(shū)館的管理工作，切切實(shí)實(shí)優(yōu)化了高校圖書(shū)館圖書(shū)管理工作的效果。

三、創(chuàng)建微信公眾號(hào)

科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展加速了信息化時(shí)代的到來(lái)。在目前科技時(shí)代的環(huán)境下，微信已經(jīng)成為每一臺(tái)智能手機(jī)中的必備軟件，尤其是現(xiàn)在的高校學(xué)生，每天刷微信的次數(shù)數(shù)不勝數(shù)。因此，作為一名高校圖書(shū)管理工作者，就可以針對(duì)學(xué)生愛(ài)不釋手的手機(jī)，創(chuàng)建一個(gè)關(guān)于傳播圖書(shū)館信息的微信公眾號(hào)，這一策略既可以簡(jiǎn)化圖書(shū)館的圖書(shū)管理工作，也符合新形勢(shì)下學(xué)生的生活狀況。

首先，圖書(shū)管理員可與各個(gè)專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)員聯(lián)系，請(qǐng)輔導(dǎo)員將微信公眾號(hào)的名片發(fā)在班級(jí)微信群中，讓學(xué)生掃描二維碼點(diǎn)擊關(guān)注。其次，圖書(shū)管理員可以發(fā)創(chuàng)建這個(gè)公眾號(hào)的作用，使學(xué)生知道關(guān)注該公眾號(hào)可以第一時(shí)間了解圖書(shū)館中的圖書(shū)信息，方便了學(xué)生獲取圖書(shū)信息的途徑，節(jié)約了學(xué)生找尋圖書(shū)的時(shí)間。再次，作為一名高校圖書(shū)館的圖書(shū)管理工作者，可以在公眾號(hào)中多發(fā)一些讀書(shū)的意義的文章，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)書(shū)籍的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀動(dòng)力，進(jìn)而不斷提升學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。最后，可要求學(xué)生在留言板對(duì)該公眾號(hào)的推廣做出中肯的評(píng)價(jià)，圖書(shū)管理員再就服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)適當(dāng)改善管理措施。如此實(shí)施管理策略符合新形勢(shì)下先進(jìn)的服務(wù)理念，拓寬了學(xué)生了解圖書(shū)館信息的渠道，大大提高了圖書(shū)館圖書(shū)管理工作的效率。

總而言之，管理是一個(gè)非常艱巨的任務(wù)，做好人流量龐大的高效圖書(shū)館管理更是難上加難，所以找出優(yōu)質(zhì)的管理策略是值得新形勢(shì)下高校圖書(shū)館管理工作者深入思考的問(wèn)題。為此，高校圖書(shū)館管理工作者要努力探究有效的管理策略，為高校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，讓學(xué)生在圖書(shū)館中讀有所得，讀有所獲。

參考文獻(xiàn)：

[1]傅林紅.新形勢(shì)下高校圖書(shū)館圖書(shū)管理工作的優(yōu)化策略分析[J].蘭臺(tái)內(nèi)外，2019（05）：49-50.

[2]苑秀俊.新形勢(shì)下高校圖書(shū)館圖書(shū)管理工作的優(yōu)化策略探究[J].辦公室業(yè)務(wù)，2018（11）：175.

空軍勤務(wù)學(xué)院