孫爽

“云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去雁，宿鳥對鳴蟲?！边@是出自《聲律啟蒙》的語句，經(jīng)過《經(jīng)典詠流傳》的傳唱被眾人所熟知。這些內容是古代兒童對對聯(lián)、掌握聲韻格律需要背誦的。對聯(lián)種類很多，有春聯(lián)、茶聯(lián)、壽聯(lián)、喜聯(lián)、挽聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、座右銘聯(lián)等等。

對聯(lián)由上下聯(lián)組成，特點有：每聯(lián)字數(shù)不限但必須相等;詞性相對，即名詞對名詞、動詞對動詞等;結構相稱，即主謂對主謂、動賓對動賓等;平仄相諧，傳統(tǒng)上習慣仄起平收，上聯(lián)尾字用仄聲，下聯(lián)尾字用平聲，這也是判斷上下聯(lián)的依據(jù);內容相關，即上下聯(lián)所寫內容為相關事物，上下貫通呼應。

對聯(lián)知識是中考常考內容之一，下面結合2019年全國各地中考真題來直觀地學習對聯(lián)這一中國傳統(tǒng)文化內容。

例1（2019·黑龍江·綏化）社區(qū)里有一家中醫(yī)館即將開業(yè)，有人為其寫了一副對聯(lián)，被家中的寵物咬碎了，只能隱約辨別出以下詞語：

妙手回春 靈丹濟世 百 病 千家

請你幫忙恢復這副對聯(lián)，為中醫(yī)館做宣傳。

【解析】 此題材料中的對聯(lián)殘缺不全，需要運用對聯(lián)知識對其進行補充和組合。現(xiàn)有文字“妙手回春”“靈丹濟世”可以對偶，“百病”“千家”也可以對偶。另外需要補充謂語，如“妙手回春醫(yī)百病”“靈丹濟世樂千家”，這里的“醫(yī)”“樂”都是動詞，與后面的內容形成動賓短語。尾字“病”是仄聲，“家”是平聲，由此確定上下聯(lián)。張貼時，上聯(lián)在橫批首字一側，下聯(lián)在橫批尾字一側。

例2（2019·廣東）根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)。

無處 隨時 不清風 動來 舉起 消酷暑

【解析】 這是一副關于扇子的對聯(lián)?！芭e起”與“動來”都是動補短語，可以對偶?！盁o處”與“隨時”對偶，“不清風”與“消酷暑”對偶且是每聯(lián)的末尾三字?！笆睢笔秦坡暎谏下?lián);“風”是平聲，在下聯(lián)。組合后對聯(lián)為“舉起隨時消酷暑，動來無處不清風”。

例3（2019·甘肅·天水）請根據(jù)下面的材料，補寫對聯(lián)。

黃大年，著名地球物理學家。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業(yè)，用5年時間走完了發(fā)達國家20年的道路。項目成果達到國際領先水平，技術研發(fā)實現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了地球深層探測領域的傳奇，展示了歸國科學家至誠報國的風采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。

上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威

下聯(lián)：

【解析】 上聯(lián)由15個字組成，“憶往昔”是動賓短語，后面是一個主謂賓結構的語句，其中“鄧稼先”是人名，“鞠躬盡瘁”是狀語，“兩彈”是名詞縮略語。對下聯(lián)時，可以用“看今朝”對“憶往昔”，其他內容可從材料中選取，用“黃大年”對“鄧稼先”，用“殫精竭慮”對“鞠躬盡瘁”，用“深探”對“兩彈”，用“寫傳奇”“展風采”等對“揚國威”。完整的下聯(lián)為“看今朝，黃大年殫精竭慮‘深探’寫傳奇”。如果從平仄相諧的角度看，結尾不符合仄起平收的要求，但對聯(lián)有時候可以是寬對，包括詞語等，不能以詞害意。

例4（2019·北京）下面是一位同學寫的一副對聯(lián)，他不能確定橫線處應填入的詞語。你認為在上下聯(lián)橫線處填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ）。

駝鈴 ① ，古道徐行，一路絲綢連 ② ;

波濤 ③ ，汪洋橫渡，千年文明耀 ④ 。

A. ①滾滾 ②歐亞 ③悠悠 ④乾坤

B. ①滾滾 ②乾坤 ③悠悠 ④歐亞

C. ①悠悠 ②歐亞 ③滾滾 ④乾坤

D. ①悠悠 ②乾坤 ③滾滾 ④歐亞

【解析】 解答這道題時既要運用對聯(lián)常識，又要聯(lián)系表達的內容，如形容駝鈴應該用“悠悠”，而波濤則用“滾滾”來形容。駝鈴表現(xiàn)的是陸上絲綢之路，而波濤表現(xiàn)的是海上絲綢之路。所以，上聯(lián)末尾詞應該是“歐亞”，而下聯(lián)末尾詞應該是“乾坤”。從平仄角度看，“亞”是仄聲，“坤”是平聲，符合仄起平收的要求。答案選C。

例5（2019·河北）請從修辭角度賞析對聯(lián)“東海白鶴千秋壽，南嶺青松萬古春”。

【解析】 此題考查對聯(lián)賞析，可結合常識來分析。一是用典?！皷|?！薄澳蠋X”，暗含“福如東?！薄皦郾饶仙健钡囊馑?，表達對老人長壽的祝福?！鞍Q”“青松”都是長壽的象征。二是對偶。上下聯(lián)對偶非常工整，音韻和諧，表達了對老人身體健康、延年益壽的美好祝愿。

習題演練

1. 在“世界讀書日”來臨之際，學校征集讀書對聯(lián)，請為下面兩副對聯(lián)分別撰寫上聯(lián)和下聯(lián)。

（1）上聯(lián)：

? 下聯(lián)：知識啟迪人生

（2）上聯(lián)：品讀經(jīng)典名著

? 下聯(lián)：

2. 鄰居張大爺買來一副春聯(lián)，一聯(lián)是“紅梅點點繡千山”，一聯(lián)是“春雨絲絲潤萬物”。但他不知道哪個是上聯(lián)、哪個是下聯(lián)，請你幫他區(qū)分一下，告訴他怎樣張貼，并說說理由。

3. 下面是一副辭舊迎新的對聯(lián)，請賞析。

才見肥豬財拱戶，又迎金鼠福臨門

【參考答案】

1. （1）文字彰顯力量 （2）結交天下友朋

2. 示例：上聯(lián)是“春雨絲絲潤萬物”，下聯(lián)是“紅梅點點繡千山”;上聯(lián)貼在橫批首字一側，下聯(lián)貼在橫批尾字一側。區(qū)分上下聯(lián)，可以用“仄起平收”的要求來判斷：“物”是仄聲，所以在上聯(lián);“山”是平聲，所以在下聯(lián)。

3. 示例：這副對聯(lián)用“肥豬”“金鼠”借代豬年和鼠年，運用擬人手法表現(xiàn)肥豬給人們帶來財富、金鼠給人們送來幸福?！安乓姟薄坝钟?，表現(xiàn)時間的承接與飛逝。全聯(lián)對偶工整，語意連貫，表達人們對幸福生活的美好期望。