李作專 李德富

文藝活動(dòng)是校園文化的重要組成部分，是文化育人的重要組成部分，開展?jié)M足師生視聽享受和精神需求的文化藝術(shù)活動(dòng)，對(duì)營(yíng)造校園文化氛圍、陶冶師生情操、優(yōu)化育人環(huán)境等具有重要作用。

學(xué)校文藝活動(dòng)育人有利于陶冶學(xué)生的情操，對(duì)學(xué)生情操的提高有著潛移默化的作用。文藝活動(dòng)作為學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)重要部分，是校園文化建設(shè)的重要載體，是校園生活多樣化的一種特殊的表現(xiàn)形式，它既體現(xiàn)著師生的精神面貌，也體現(xiàn)著學(xué)校教育的品位。文化育人是校園文藝活動(dòng)主要的功能，它通過(guò)音樂、舞蹈等載體進(jìn)行德育的滲透和宣傳。開展校園文藝活動(dòng)有助于提升師生的文化藝術(shù)欣賞品位，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作、顧全大局的集體主義精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、文藝活動(dòng)育人的基本原則

1.圍繞學(xué)校德育中心工作

校園文藝活動(dòng)的開展必須服務(wù)于學(xué)校的中心工作，做到有計(jì)劃、有目的、有策劃。廣東省機(jī)械技師學(xué)院高度重視德育工作，制訂德育規(guī)劃及方案，根據(jù)“三用”（用活動(dòng)帶動(dòng)、用技能吸引、用文化熏陶）的指導(dǎo)思想，通過(guò)“三以”（以“四自教育”為載體、以企業(yè)文化進(jìn)校園為亮點(diǎn)、以競(jìng)賽文化遍校園為突破口）的路徑方法，實(shí)現(xiàn)“三高”（高品德、高技能、高素養(yǎng)）的培養(yǎng)目標(biāo)，全力打造具有機(jī)械特色的“社團(tuán)+企業(yè)文化+競(jìng)賽”的金牌文化。

2.突出群眾性

開展校園文藝活動(dòng)的目的是為了豐富校園文化生活，吸引更多的學(xué)生加入到活動(dòng)中來(lái)。因此，在組織活動(dòng)時(shí)不能僅針對(duì)少數(shù)藝術(shù)系或有文藝特長(zhǎng)的學(xué)生，必須面向全體學(xué)生，把握好現(xiàn)階段大多數(shù)學(xué)生的欣賞水平和要求，做到活動(dòng)豐富多彩、形式多樣，既有普及性又有觀賞性。

3.強(qiáng)調(diào)導(dǎo)向性

在社會(huì)通俗音樂的大潮中，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，倡導(dǎo)開展健康高雅的文藝活動(dòng)，保持鮮明的思想性和藝術(shù)性，防止全盤社會(huì)化和商業(yè)化。

4.講究實(shí)效性

開展校園文藝活動(dòng)要因地制宜、因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短、實(shí)事求是。在節(jié)目的選擇和創(chuàng)作上應(yīng)當(dāng)采用切實(shí)可行、學(xué)生喜聞樂見的手法，而不是一味去追求高難度、曲高和寡的東西。

5.力求創(chuàng)新性

在策劃校園文藝活動(dòng)時(shí)要反復(fù)推敲、開拓創(chuàng)新，善于捕捉學(xué)生自發(fā)開展的活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，再加以提煉，升華為新的亮點(diǎn)。隨著時(shí)代的變遷，不同時(shí)期的校園文藝活動(dòng)應(yīng)有不同的主題。我們應(yīng)以敏銳的目光捕捉各種信息，及時(shí)吸取外校、外省，甚至國(guó)外的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，使校園文藝活動(dòng)枝繁葉茂、永不枯萎。

二、文藝活動(dòng)育人的現(xiàn)狀與不足

1.組織層面

在技工院校文藝活動(dòng)的組織層面，一般有校內(nèi)和校外兩個(gè)層面，校內(nèi)組織一般在學(xué)生科（處）和團(tuán)委，個(gè)別院校會(huì)由黨委辦（工會(huì)）完成。校外組織層面最為常見的是教研會(huì)，比如現(xiàn)在全國(guó)最具規(guī)模的技工院校教研會(huì)——廣東省技工院校教研會(huì)，它的前身是廣州地區(qū)部省屬技工院校教研會(huì)，目前已有會(huì)員學(xué)校50多家，在校師生近30萬(wàn)，每年定期開展一系列的文藝活動(dòng)，在參與面、活動(dòng)質(zhì)量、社會(huì)影響等方面均代表了廣東乃至全國(guó)技工院校的最高水平。

2.活動(dòng)形式

技工院校文藝活動(dòng)形式多樣，主要以迎新晚會(huì)、五四晚會(huì)、元旦（新年）晚會(huì)等最為多見，常規(guī)形式有詩(shī)歌朗誦比賽、合唱比賽、校園歌手大賽、街舞比賽等。

3.藝術(shù)層面

縱觀多年來(lái)技工院校的文藝活動(dòng)，雖然在形式、規(guī)模、水準(zhǔn)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但在藝術(shù)層面還普遍停留在大眾化、模仿化、娛樂化的階段，在創(chuàng)新創(chuàng)作、主題精品、藝術(shù)水準(zhǔn)方面還很不夠，亟待加大投入、全面提升。

4.師資及硬件配套

（1）據(jù)統(tǒng)計(jì)，在廣東省技工院校教研會(huì)文藝中心組工作微信群里，目前有97名成員，它是為定期開展文藝活動(dòng)及比賽而組建的專門工作群，入群的必須是各會(huì)員單位的音樂類教師或文藝骨干，該群集中了廣東省技工院校幾乎所有的文藝精英。但是，平均每個(gè)院校還不足三名音樂院校畢業(yè)的專業(yè)教師，學(xué)歷普遍在本科層次，研究生學(xué)歷不足10%，中級(jí)以上職稱不足50%。由此可見，技工院校文藝工作的師資配比，在數(shù)量、學(xué)歷、職稱等方面，與當(dāng)前的在校生規(guī)模是很不匹配的。

（2）文藝活動(dòng)的場(chǎng)地、燈光、音響、舞美（LED）對(duì)于任何文藝活動(dòng)成功與否都十分關(guān)鍵。技工院校文藝活動(dòng)的硬件配套，顯然是十分緊缺的。近三年來(lái)，廣東省技工院校多次文藝活動(dòng)都是外借租用或者露天舉行的，比如：2019年廣東省技工院校教研會(huì)第六屆文藝匯演在廣東省嶺南工商第一技師學(xué)院操場(chǎng)舉行，當(dāng)時(shí)天氣十分炎熱，彩排時(shí)還碰上下雨，嚴(yán)重影響了節(jié)目質(zhì)量和演出秩序;2017年廣東省技工院校職業(yè)技能大賽總結(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)是在一個(gè)沒有空調(diào)、沒有舞臺(tái)燈光、沒有觀眾席位的體育場(chǎng)進(jìn)行的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，廣州地區(qū)及周邊近百所技工院校，沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的影劇院，沒有一個(gè)能容納1000人以上的室內(nèi)音樂廳。所以，略微大型的文藝活動(dòng)都只有外借或者將就著在操場(chǎng)舉行，條件十分有限。

5.經(jīng)費(fèi)來(lái)源及保障

文藝活動(dòng)的開展必然涉及經(jīng)費(fèi)投入，所謂“兵馬不動(dòng)，糧草先行”，文藝活動(dòng)的規(guī)模和要求取決于經(jīng)費(fèi)投入的多少，而經(jīng)費(fèi)投入的多少也決定著文藝活動(dòng)的規(guī)模和成功率。在經(jīng)費(fèi)保障上，珠三角的技工院校相對(duì)充裕，粵東西北的技工院校略顯不足。據(jù)統(tǒng)計(jì)，年初將文藝活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算納入學(xué)校整體預(yù)算的技工學(xué)院還很少，在深圳技師學(xué)院和中山技師學(xué)院的訪談中，他們有這種做法，其他大部分院校還停留在臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)狀，文藝活動(dòng)經(jīng)費(fèi)計(jì)劃性不強(qiáng)、保障明顯不足。

三、技工院校文藝活動(dòng)育人存在問題的歸因分析

（1）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還不夠重視。很多技工院校還處于為生存發(fā)展奔波的階段，招生、學(xué)生管理才是大頭，對(duì)于錦上添花似的文藝活動(dòng)關(guān)注得并不多。

（2）音樂類師資配比的數(shù)量和質(zhì)量都不足。按照技工院校設(shè)置的師生配比，不少學(xué)院的專業(yè)教師十分緊缺，音樂類教師的配置就更加不足了，而具有高學(xué)歷、中級(jí)以上職稱的有著豐富文藝活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的音樂類教師更是緊缺。

（3）各技工院校在場(chǎng)地、燈光、音響等硬件上投入不夠，導(dǎo)致很多喜聞樂見的、群眾基礎(chǔ)好的文藝活動(dòng)無(wú)法正常開展。迫于無(wú)奈，不少技工院校師生只能在教室、走廊、球場(chǎng)進(jìn)行文藝活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)效果大打折扣。

（4）缺乏文藝活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)保障。大部分技工院校還沒有進(jìn)行妥善的年初預(yù)算，也沒有在必要時(shí)給予大力的支持，還處在能省就省、能免就免的邊緣化狀況，比如班費(fèi)承擔(dān)一部分、學(xué)校承擔(dān)一部分、企業(yè)或者個(gè)人贊助一部分等。

四、切實(shí)加強(qiáng)技工院校文藝活動(dòng)育人的對(duì)策建議

1.強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)

首先，應(yīng)該從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面重視起來(lái)，只有領(lǐng)導(dǎo)重視，提前謀劃，文藝活動(dòng)才能開展得有聲有色。其次，在人員和經(jīng)費(fèi)保障方面，必須由專業(yè)人員負(fù)責(zé)，正所謂隔行如隔山，文藝活動(dòng)不能由外行指導(dǎo)內(nèi)行。如廣東省機(jī)械技師學(xué)院分管文藝活動(dòng)的副院長(zhǎng)是星海音樂學(xué)院科班畢業(yè)的專業(yè)人才，主持和承接了全省技工院校乃至各級(jí)人社部門幾乎所有的文藝演出活動(dòng);廣州市工貿(mào)技師學(xué)院專門成立了學(xué)院藝術(shù)團(tuán)，在行政機(jī)構(gòu)設(shè)置上，該藝術(shù)團(tuán)按照部門正職配備，力度空前，為全國(guó)技工院校首創(chuàng)。事實(shí)證明，強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，使得這些技工院校的文藝活動(dòng)具有很高的藝術(shù)水準(zhǔn)，整個(gè)校園文化蓬勃向上。

2.開放式的活動(dòng)策劃

在策劃文藝活動(dòng)時(shí)，首先應(yīng)明確目的性，進(jìn)行定位。如果定位、主題、對(duì)象不一樣，表演載體形式、具體操作等也會(huì)不一樣。比如技能節(jié)總結(jié)表彰晚會(huì)，策劃中要融入技能展示或與技能相關(guān)的節(jié)目。同時(shí)，要注重創(chuàng)新。策劃文藝活動(dòng)要?jiǎng)?chuàng)新求異，靈活多變，不受約束，不拘一格，引起師生的興趣，吸引師生的參與。比如在新年晚會(huì)上可以展播本年度學(xué)校的總結(jié)視頻，還可以有展現(xiàn)師生情懷的節(jié)目。

開放式的活動(dòng)策劃還應(yīng)該注意博采眾長(zhǎng)，可以和社團(tuán)機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體以及專業(yè)公司合作。在經(jīng)費(fèi)允許的前提下，匯聚更多的社會(huì)資源，進(jìn)行更廣泛的意見收集，不能只是學(xué)校幾個(gè)文藝教師關(guān)起門來(lái)做文章，“要避免學(xué)生節(jié)目有什么上什么，節(jié)目質(zhì)量是什么上什么，年年活動(dòng)年年搞，年年都是老三樣，唱歌跳舞加朗誦”。

活動(dòng)策劃時(shí)，還要對(duì)校園文化藝術(shù)環(huán)境進(jìn)行分析，利用已掌握的有關(guān)資料及藝術(shù)表現(xiàn)手段，結(jié)合學(xué)院的軟、硬件情況，因陋就簡(jiǎn)、就地取材，科學(xué)地、合理地、有效地推動(dòng)校園文藝演出活動(dòng)的進(jìn)程。

3.與時(shí)俱進(jìn)的科技應(yīng)用

隨著時(shí)代的發(fā)展，文藝活動(dòng)對(duì)于聲光電的運(yùn)用已經(jīng)達(dá)到了較為成熟的程度。2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式、2010年廣州亞運(yùn)會(huì)開幕式、近幾年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)和元宵晚會(huì)、浙江杭州G20國(guó)際會(huì)議歡迎晚會(huì)等大型演出，惟妙惟肖的舞美、嘆為觀止的聲光電運(yùn)用、高科技全息技術(shù)等，都讓世界觀眾認(rèn)識(shí)了全新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

技工院校開展文藝活動(dòng)固然不可能擁有如此高大上的硬件和天文數(shù)字般的投入，但是，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)會(huì)高科技表演媒介的運(yùn)用是很有必要的?；A(chǔ)性的科技表現(xiàn)手段是完全可以借鑒的，比如分屏直播、VCR、網(wǎng)絡(luò)直播和圖片共享、云攝影等形式都有助于增強(qiáng)演出效果。

4.一目了然的技校特點(diǎn)

技工院校的文藝活動(dòng)必須打上技工院校的時(shí)代烙印，熱愛技能、崇尚技能，推崇精益求精的工匠精神，這是我們?cè)诠?jié)目表現(xiàn)形式中必須考慮的元素。所以，可以借助學(xué)生社團(tuán)積極排演一些反映技能學(xué)子成長(zhǎng)成才的節(jié)目，弘揚(yáng)工匠精神，彰顯技工院校的校園文化特色。

同時(shí)，技校文藝必須要對(duì)接企業(yè)文化。優(yōu)秀企業(yè)的管理哲學(xué)、經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)文化必定給技工院校帶來(lái)強(qiáng)有力的影響，技工院校的校園文化也必定對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的企業(yè)文化產(chǎn)生強(qiáng)大的輻射作用和促進(jìn)作用。探索校園文化與企業(yè)文化互動(dòng)與融合的途徑及其最佳結(jié)合點(diǎn)，關(guān)系著具有技工院校特色的文藝活動(dòng)的成功策劃，關(guān)系著技工院校人才培養(yǎng)能否成功地與企業(yè)實(shí)現(xiàn)對(duì)接，把企業(yè)文化融合在課余文化與學(xué)校文藝活動(dòng)之中。

5.社會(huì)化的后勤供給

一場(chǎng)大型文藝活動(dòng)涉及很多方面，經(jīng)費(fèi)和后勤保障問題是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校是一個(gè)小型的社會(huì)，應(yīng)該充分利用社會(huì)化資源，在服裝、道具、用水、就餐、志愿者等方面爭(zhēng)取社會(huì)資助，將有限的學(xué)校財(cái)政支出用在文藝演出活動(dòng)的主要板塊。這方面，技工院校有著天然的優(yōu)勢(shì)，那就是深度的校企合作、產(chǎn)教融合。諸多企業(yè)在與學(xué)校合作的過(guò)程中建立了深厚的友誼，企業(yè)家們對(duì)于學(xué)生文藝活動(dòng)的開展也是鼎力支持。如廣東省機(jī)械技師學(xué)院建校40周年暨第44屆世界技能大賽大型頒獎(jiǎng)晚會(huì)就是由各類企業(yè)友情贊助的，還有很多技工院校在新年晚會(huì)、五四文藝活動(dòng)等大型演出時(shí)也獲得了社會(huì)的經(jīng)費(fèi)支持。本著大的活動(dòng)謀求大支持，小活動(dòng)尋找小贊助的原則，學(xué)校可以和各類公司洽談，采取冠名或者現(xiàn)場(chǎng)促銷的方式，給予文藝活動(dòng)廣泛的經(jīng)費(fèi)支持，實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的后勤供給。

6.精細(xì)化的組織實(shí)施

組織工作要進(jìn)行全方位合理布局，匯集人力物力財(cái)力進(jìn)行籌備，包括成立組織機(jī)構(gòu)、制定工作方案、分配具體任務(wù)、實(shí)施工作方案、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)等過(guò)程。

一是成立籌備組。重大活動(dòng)應(yīng)由校領(lǐng)導(dǎo)和分管部門共同組織，成立組織機(jī)構(gòu);二是組織召開協(xié)調(diào)會(huì)，各職能部門分工明確，分清主次，理順關(guān)系，明確任務(wù);三是執(zhí)行方案，根據(jù)活動(dòng)方案，有序推動(dòng)各項(xiàng)工作開展;四是組織開展多次聯(lián)排，確保文藝活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的順利銜接、燈光音響效果等;五是活動(dòng)當(dāng)天各項(xiàng)工作按照流程一一落實(shí)，在活動(dòng)開展前做好現(xiàn)場(chǎng)布置，設(shè)備調(diào)試，演職人員安排等工作;六是活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)回顧。

廣東省機(jī)械技師學(xué)院按照“大型活動(dòng)屆次化、精品化，中型活動(dòng)院系化、特色化，小型活動(dòng)社團(tuán)化、常態(tài)化，品牌活動(dòng)班級(jí)化、普及化”的思路，發(fā)揮文藝活動(dòng)的育人塑人功能。在大型文藝活動(dòng)中，廣東省機(jī)械技師學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)頂層精心設(shè)計(jì)、全面安排部署，各部門注重聯(lián)動(dòng)溝通、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，精心組織、周密部署，確保文藝活動(dòng)的高質(zhì)量開展。

總之，開展學(xué)校文藝活動(dòng)能夠在校園內(nèi)形成一種良好的文化氛圍，進(jìn)一步形成學(xué)校的校園文化，這會(huì)形成一種春風(fēng)化雨般的成人成才教育。校園文藝活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園的重要環(huán)節(jié)。技工院校文藝活動(dòng)的策劃與實(shí)施需要從強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)、開放式的活動(dòng)策劃、與時(shí)俱進(jìn)的科技應(yīng)用、一目了然的技校特點(diǎn)、社會(huì)化的后勤供給、精細(xì)化的組織實(shí)施等六個(gè)方面齊頭并進(jìn)、精準(zhǔn)施策，只有這樣才能迎來(lái)技工院校文藝活動(dòng)的大繁榮，才能促進(jìn)高技能人才隊(duì)伍的全面發(fā)展。

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[基金項(xiàng)目：廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年度校級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地：數(shù)字化背景下高?；鶎狱h建研究基地（主持人：李德富，課題編號(hào)：2020-PT-02）階段研究成果;廣東省普通高校2019年度特色創(chuàng)新項(xiàng)目：粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育協(xié)同的價(jià)值蘊(yùn)涵與路徑研究（主持人：李德富，課題編號(hào)：2019GWTSCX013）研究成果之一。]

責(zé)任編輯陳春陽(yáng)