摘要：安徽紅色資源是思想政治教育的優(yōu)質(zhì)、獨(dú)特的資源，將其融入思想政治教育教學(xué)是提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的必然要求。因此，要在開(kāi)發(fā)與建設(shè)安徽紅色資源的同時(shí)，將安徽紅色資源融入高校思想政治教育工作中去，培育具有“紅色基因”的時(shí)代新人。

關(guān)鍵詞：安徽紅色資源;高校;思想政治教育

安徽紅色資源是中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)各族人民開(kāi)展革命斗爭(zhēng)過(guò)程中所形成的“二十三年紅旗不倒”安徽革命精神為內(nèi)核的文明成果。不僅是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育的活化石。如何將安徽紅色資源轉(zhuǎn)化為思政課教學(xué)資源，成為新時(shí)代高校思想政治教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的重大課題。

一、安徽紅色資源在高校思想政治教育中的獨(dú)特價(jià)值

為新時(shí)代大學(xué)生堅(jiān)定理想信念提供方向。理想信念不僅僅是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，也是擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興重任的時(shí)代新人的精神之“鈣”。理想信念作為人生“總開(kāi)關(guān)”，是人心靈世界的核心?！岸昙t旗不倒”安徽革命歷史中形成了獨(dú)具特色的紅色娘子軍，這是全國(guó)乃至全世界革命斗爭(zhēng)史上唯一的編制完整的女性英雄群體。組織學(xué)生參觀紅色娘子軍紀(jì)念館，聽(tīng)老紅軍講紅色故事，學(xué)習(xí)“堅(jiān)定不移、自強(qiáng)不息、英勇獻(xiàn)身、全心全意為人民服務(wù)”的紅色娘子軍精神，可以讓學(xué)生直觀感受到革命先輩們?nèi)绾卧跇O端艱苦環(huán)境下為共產(chǎn)主義奮斗終生，堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之“鈣”。

二、安徽紅色資源融入海南高校思想政治教育中存在的不足

近年來(lái)海南高校進(jìn)行了諸多有益探索，取得了一定成效。但還存在缺乏全面性和系統(tǒng)性等問(wèn)題。

1.研究人員力量薄弱，安徽紅色資源教育體系不完備。一是從事安徽紅色資源研究的人員偏少，針對(duì)安徽紅色資源教育教學(xué)研究的師資隊(duì)伍不夠健全，沒(méi)有形成合力。二是缺乏開(kāi)展安徽紅色資源教育教學(xué)活動(dòng)的專門課程，近年來(lái)僅開(kāi)發(fā)了《安徽革命論》和《安徽革命精神論》兩部專著，沒(méi)有將安徽革命精神有效融入海南各高校思想政治教育教學(xué)工作中去，現(xiàn)有的方式一般是采取專家講座、部分高校馬克思主義學(xué)院實(shí)踐教學(xué)或個(gè)別教師在教學(xué)中的零星提及，沒(méi)有針對(duì)安徽革命精神融入課堂制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)。

2.管理機(jī)制不健全，安徽紅色教育實(shí)踐教學(xué)缺乏保障。一是實(shí)踐教育活動(dòng)資金不足問(wèn)題較為嚴(yán)重。信息化時(shí)代，大部分高校更愿意將教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)等投入產(chǎn)出快的項(xiàng)目，安徽紅色資源融入思想政治教育缺乏必要物質(zhì)和人力保障。

3.認(rèn)識(shí)不到位，安徽紅色基因傳承的校園文化缺失。校園文化是高校的精神風(fēng)貌和綜合實(shí)力的集中體現(xiàn)，對(duì)大學(xué)生思想政治教育起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，又能在熏陶的同時(shí)“精準(zhǔn)滴灌”為文化認(rèn)同感，但是海南高?！凹t色基因”傳承活動(dòng)尚處于起步階段。一是紅色校園文藝活動(dòng)形式單一，集中表現(xiàn)在特定時(shí)間節(jié)點(diǎn)，“二十三年紅旗不倒”安徽革命精神的內(nèi)涵還沒(méi)有滲透到校園文藝活動(dòng)中，更沒(méi)有形成獨(dú)具特色的文化品牌活動(dòng)。

三、安徽紅色資源融入高校思想政治教育的路徑

1.建立完備的安徽紅色資源教育教學(xué)體系。一是成立高校安徽紅色資源教育研究中心，整合各高校的人力物力，盡早建立一支從事安徽紅色資源教育教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。二是深入挖掘安徽紅色資源，開(kāi)設(shè)紅色教育的相關(guān)課程，不斷豐富教育的內(nèi)容，構(gòu)建集科研、教學(xué)、實(shí)踐、觀摩于一體的教學(xué)流程，真正地實(shí)現(xiàn)紅色資源與課程教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一。三是建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。充分利用第二課堂的實(shí)踐教學(xué)，不斷完善預(yù)警、調(diào)節(jié)、反饋和獎(jiǎng)懲機(jī)制，科學(xué)設(shè)置評(píng)價(jià)方法。

2.建立安徽紅色資源教育實(shí)踐運(yùn)行的長(zhǎng)效機(jī)制。一是建立安徽紅色資源教育實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)制。建立學(xué)生工作處、團(tuán)委、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部和馬克思主義學(xué)院等部門協(xié)同合作機(jī)制。二是加大投入，鼓勵(lì)師生研究傳播安徽紅色資源。在加大研究隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，成立學(xué)生安徽紅色文化宣傳小分隊(duì)，培育高校安徽紅色文化研究會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在實(shí)踐教育中的橋梁和紐帶作用。三是充分利用信息技術(shù)，將安徽紅色資源融入高校政治理論課校內(nèi)實(shí)踐基地。[1]

3.營(yíng)造紅色資源教育的良好校園文化氛圍。一是打造傳承安徽紅色基因的文藝品牌活動(dòng)。在唱紅歌、誦經(jīng)典的基礎(chǔ)上開(kāi)展紅色娘子軍舞蹈、紅色影視等校園文化活動(dòng)，采用他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式深化他們的感悟，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育效果。二是建設(shè)高校安徽紅色資源人文景觀。充分發(fā)揮高校安徽紅色資源教育研究中心和高校安徽紅色文化研究會(huì)的重要作用，開(kāi)辟安徽紅色資源專題網(wǎng)站或者在各大高校校園網(wǎng)首頁(yè)開(kāi)辟專欄、建立微信公眾號(hào)等形式宣傳安徽紅色教育資源。

總之，“加強(qiáng)高校思想政治工作，要更加注重以文化人以文育人”[2]，思想政治教育是落實(shí)立德樹(shù)人的根本，因此，高校思想政治教育工作者一定“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”[3]，只有這樣才能培養(yǎng)出具有“紅色基因”的時(shí)代新人。

董炳鳳? ? 安徽省合肥市? 安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院