許洪姝

《爬山虎的腳》是統(tǒng)編本四年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇課文，作者是葉圣陶。文章語言樸實(shí)，通俗易懂，生動(dòng)具體地描寫了爬山虎的腳，非常適合小學(xué)生閱讀。這個(gè)單元是以觀察為主題的單元，語文要素是“體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察”。要想使語文要素在課堂中得到有效的落實(shí)，就離不開對(duì)文本的細(xì)細(xì)解讀。接下來我們就一起來看看作者是如何通過連續(xù)細(xì)致的觀察，把爬山虎的腳寫得那么生動(dòng)、具體、形象的。

一、動(dòng)靜結(jié)合之美

文章一開始就點(diǎn)明了爬山虎的生長(zhǎng)地點(diǎn)是在墻上、屋頂上，從這可以看出爬山虎對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境的要求并不高，它不需要什么沃土就可以毫不起眼地生長(zhǎng)起來，直至把每面墻都爬滿，引起人們的駐足和驚嘆?！澳切┤~子綠得那么新鮮，看著非常舒服……沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙?！睆倪@些句子的描寫可以看出，在作者的眼里，每一片葉子就像一個(gè)生命一樣，新鮮而又具有蓬勃的生機(jī)，讀著讀著，我們的眼前仿佛浮現(xiàn)出了滿墻油光發(fā)亮的綠葉，照亮著我們的眼睛?！耙豁槂骸边@口語化的詞語讓人讀著是那么的親切自然，猶如信手拈來一樣，也正因?yàn)槿~尖兒一順朝下，在墻上鋪得那么均勻。一個(gè)“鋪”字準(zhǔn)確傳神，形象生動(dòng)地把爬山虎那旺盛的生命力展現(xiàn)在了我們面前，呈現(xiàn)出排列整齊有序的畫面感。靜態(tài)的爬山虎給人一種深沉之美，動(dòng)態(tài)的爬山虎又是另一種風(fēng)姿，“一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很”。這句話中“漾起波紋”這個(gè)生動(dòng)細(xì)致的描寫，使我們眼前仿佛浮現(xiàn)出了墻上綠浪翻滾的姿態(tài)，風(fēng)一陣一陣，浪一波一波，那綠葉隨風(fēng)飛舞，這樣的情境怎能不令人贊嘆。

二、生命力量之美

人們往往只看到爬山虎美麗的外在，卻不曾想過它為何如此動(dòng)人。作者以一雙慧眼和對(duì)生命的熱愛，為我們揭示了其中的奧秘。作者葉圣陶不僅知道爬山虎是有腳的，還知道它的腳長(zhǎng)在什么地方，腳的形狀以及顏色的變化。他不僅仔細(xì)觀察到了，還細(xì)致地描寫了“爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角”，多么細(xì)致的觀察，多么生動(dòng)的表達(dá)！讀著這些句子讓我們?nèi)缗R其境，如見其形。這樣看來，文章開頭寫葉之美，也是為了突出它的腳的生命力之頑強(qiáng)?！坝|、巴、彎曲、拉、貼”這一連串的動(dòng)詞把爬山虎是怎樣一腳一腳向上拉，葉子是如何一片一片往上鋪的畫面形象地展現(xiàn)在了讀者面前，沒想到那看似柔弱的腳，卻蘊(yùn)含著那么強(qiáng)的力量。從“細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了……使它緊貼在墻上”這句話可以看出，也正是這由直到彎的過程，才把爬山虎腳的能屈能伸以及蘊(yùn)含著的強(qiáng)大力量展現(xiàn)在讀者面前，這外柔內(nèi)剛正是爬山虎的特質(zhì)，也正是靠著這執(zhí)著向上的毅力與專注，才有了葉的綠意盎然。

三、觀察表達(dá)之美

古往今來，愛物之人大都有著與物一樣的特質(zhì)。葉圣陶先生之所以能夠把爬山虎描寫得這樣準(zhǔn)確與細(xì)致，與他對(duì)爬山虎有著非與常人的喜愛與欣賞是分不開的。葉圣陶有著爬山虎一心向上、執(zhí)著追求的專注與熱情，人同此物。由此可以看出，如果沒有深入細(xì)致、連續(xù)不斷的觀察，作者也就難以寫出如此生動(dòng)、具體的文章。因此，基于本單元的語文要素，教師就要把細(xì)致、連續(xù)的觀察作為教學(xué)的重點(diǎn)，并能夠讓學(xué)生把學(xué)到的觀察方法運(yùn)用于自己的觀察實(shí)踐中，還要讓學(xué)生在習(xí)作中運(yùn)用把事物描寫生動(dòng)具體的方法。

自然界中的每一種生物都有它獨(dú)特的靈性，為我們?cè)忈屩囊饬x，展示著生命的多姿。由此可見，在教學(xué)中，教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生感受文本精彩的描寫，感受爬山虎踏實(shí)向上的勇氣和魅力，還要能夠緊扣單元語文要素在教學(xué)中的落實(shí)，如此一來，才能抓住閱讀教學(xué)的重點(diǎn)，提升學(xué)生的閱讀能力。

（作者單位：江蘇連云港市海頭中心小學(xué)）

責(zé)任編輯 劉 妍