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觀察協(xié)同護(hù)理在帕金森病患者護(hù)理中的效果

2021-01-08 02:21王麗君
醫(yī)學(xué)食療與健康 2021年1期
關(guān)鍵詞:協(xié)同護(hù)理帕金森病

王麗君

【摘要】目的:觀察協(xié)同護(hù)理在帕金森病患者護(hù)理中的效果。方法:現(xiàn)將我院收治的80例帕金森病患者根據(jù)電腦隨機(jī)選取法進(jìn)行分組,對(duì)照組(40例)給予常規(guī)護(hù)理,觀察組(40例)行協(xié)同護(hù)理干預(yù),觀察兩種護(hù)理方式的運(yùn)用有效性。結(jié)果:護(hù)理后同對(duì)照組數(shù)據(jù)比較發(fā)現(xiàn),觀察組患者疾病認(rèn)知度、依從性、運(yùn)動(dòng)功能、生活質(zhì)量以及對(duì)護(hù)理滿意度評(píng)分均顯著提高,組間數(shù)據(jù)對(duì)比差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:將協(xié)同護(hù)理干預(yù)應(yīng)用在帕金森病患者護(hù)理中的運(yùn)用有效性較高,能夠有效提高患者對(duì)疾病的認(rèn)知度,增強(qiáng)患者的護(hù)理治療依從性,從而提高臨床護(hù)理治療效果,使患者的運(yùn)動(dòng)功能及生活質(zhì)量均得到顯著改善。

【關(guān)鍵詞】協(xié)同護(hù)理;帕金森病;護(hù)理有效性

[中圖分類號(hào)]R473.74 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]2096-5249(2021)01-0119-02

近年隨著我國(guó)逐漸步入老齡化階段,致使臨床接收的帕金森病的人數(shù)明顯上升,該病的發(fā)生會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)情緒低落、思維遲鈍、心理及行為障礙等癥狀,因此給患者的身心健康造成嚴(yán)重影響,進(jìn)而降低了患者的生活質(zhì)量。所以,如何提高帕金森病患者的日常生活活動(dòng)能力和生活質(zhì)量,已深受目前社會(huì)所重視。為此,此次研究詳細(xì)分析了協(xié)同護(hù)理干預(yù)在帕金森病患者護(hù)理中的運(yùn)用有效性,詳情如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 本文中80例帕金森病患者選取時(shí)間為2017年12月至2019年12月,根據(jù)隨機(jī)選取法將所有患者分成對(duì)照和觀察兩組各40例,對(duì)照組男22例、女18例,患者年齡52~82歲,平均年齡(67.0±5.5)歲;觀察組有男性23例、女性17例,患者年齡52~83歲,平均年齡(67.5±5.6)歲,兩組資料對(duì)比差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具備臨床可比性(P>0.05)。

1.2 護(hù)理方法 對(duì)照組行臨床常規(guī)護(hù)理;觀察組添加協(xié)同護(hù)理干預(yù),①組建協(xié)同護(hù)理干預(yù)小組:對(duì)小組成員進(jìn)行培訓(xùn)后上崗,確保護(hù)理人員具備專業(yè)嫻熟的綜合護(hù)理能力及責(zé)任意識(shí)。并要對(duì)患者的病情、文化程度、心理狀態(tài)、家庭情況以及活動(dòng)能力進(jìn)行評(píng)估掌握,結(jié)合以往臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)制定出針對(duì)性的護(hù)理計(jì)劃[1]。②健康宣教:定期舉辦健康教育講座,詳細(xì)講解帕金森疾病發(fā)生因素、治療方法、合理用藥方法、合理飲食方法、康復(fù)鍛煉方法及日常自我管理方法,增強(qiáng)患者的自我管理能力以及認(rèn)知度。③心理干預(yù):耐心的與患者進(jìn)行語言交流,并給予患者更多的鼓勵(lì)與理解,建立良好的護(hù)患關(guān)系;并且告知家屬多給予患者陪伴及關(guān)愛,傾聽患者的內(nèi)心想法,減少患者的孤獨(dú)感,改善患者的焦慮抑郁情緒,從而增強(qiáng)患者的治療信心和依從性;④康復(fù)訓(xùn)練:指導(dǎo)患者進(jìn)行語言發(fā)音、咀嚼功能的訓(xùn)練;同時(shí)進(jìn)行日常穿衣及進(jìn)食等肢體協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練,最大限度提高患者的基本運(yùn)動(dòng)能力及日常生活自理能力[2]。⑤為患者建立個(gè)人信息檔案:定期進(jìn)行電話、家庭以及微信平臺(tái)回訪,及時(shí)了解掌握情緒變化、身體狀況及生活中護(hù)理所存在的問題。并要耐心與患者進(jìn)行語言交流,通過交流引導(dǎo)的方式讓患者能夠?qū)⑿闹写嬖诘膲毫皢栴}闡述出來,給予患者針對(duì)性的語言疏導(dǎo)及鼓勵(lì)安慰,從而改善患者心理壓力,同時(shí)指導(dǎo)患者多聽舒緩音樂,從而達(dá)到緩解焦慮抑郁情緒的目的。并鼓勵(lì)老人每天進(jìn)行合理的慢走及練太極拳等有氧運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)機(jī)體免疫能力[3]。

1.3 觀察指標(biāo) 將護(hù)理前后兩組患者對(duì)疾病認(rèn)知度、依從性、護(hù)理滿意度及生活質(zhì)量采用調(diào)查問卷表進(jìn)行評(píng)分對(duì)比,單項(xiàng)分值為10分,分?jǐn)?shù)越高指標(biāo)越好。采用帕金森(MORSPD)運(yùn)動(dòng)功能量表評(píng)分對(duì)比兩組患者的日常肢體運(yùn)動(dòng)功能,總分值為60分,分?jǐn)?shù)越高則表明運(yùn)動(dòng)功能改善越好。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 本文中所有數(shù)據(jù)分析使用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件為SPSS19.0,計(jì)量資料描述x±s、t檢驗(yàn),兩組數(shù)據(jù)對(duì)比差異明顯時(shí)為P<0.05。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分結(jié)果比較詳情 護(hù)理前觀察組和對(duì)照組患者的各項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分結(jié)果對(duì)比差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);護(hù)理后觀察組患者疾病認(rèn)知度、依從性、生存質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)功能及護(hù)理滿意度評(píng)分結(jié)果均優(yōu)于對(duì)照組,兩組數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),詳見表1、表2。

3 討論

帕金森病是目前影響中老年人健康的常見疾病,遺傳、環(huán)境、年齡老化以及氧化應(yīng)激等因素是導(dǎo)致該病發(fā)生的主要因素,從而造成患者神經(jīng)退行性病變,發(fā)病后會(huì)造成患者出現(xiàn)不同程度的靜止性震顫、運(yùn)動(dòng)遲緩、肌強(qiáng)直、姿勢(shì)平衡障礙以及心理失調(diào)癥狀,因此嚴(yán)重影響了患者的身心健康及生活質(zhì)量。而若病情得不到及時(shí)有效的改善,會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)心理障礙和智能減損,并且降低機(jī)體免疫能力,因此極易誘發(fā)心腦血管疾病,嚴(yán)重者甚至?xí)霈F(xiàn)抑郁自殺傾向。所以帕金森病人是一個(gè)需要更多關(guān)愛的特殊群體,如今帕金森患者的人數(shù)隨著我國(guó)老齡化不斷增長(zhǎng),因此帕金森患者的身心健康及生活質(zhì)量已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題[4]。為更好的提高帕金森患者的生活質(zhì)量,本文對(duì)帕金森患者護(hù)理中應(yīng)用了協(xié)同護(hù)理干預(yù),最終取得了較好的護(hù)理效果。該護(hù)理措施主要是通過建立協(xié)同護(hù)理管理小組,通過加強(qiáng)對(duì)小組護(hù)理人員的護(hù)理綜合培訓(xùn),使小組成員能夠擁有專業(yè)全面的護(hù)理技能對(duì)帕金森患者進(jìn)行護(hù)理服務(wù);通過定期開展健康教育講堂,提升了帕金森患者對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知度,從而增強(qiáng)患者自我管理能力和依從性;并通過與患者耐心的進(jìn)行溝通交流,使患者的心理壓力能夠及時(shí)傾訴;通過指導(dǎo)家屬給予更多的親情關(guān)懷和理解支持,減輕患者的孤獨(dú)感和焦慮感;通過指導(dǎo)患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,能夠幫助提高日常生活活動(dòng)能力,使患者的病情能夠得到良好控制,從而提高患者的生活質(zhì)量[5-8]。

綜上所述,在帕金森病患者護(hù)理管理中應(yīng)用協(xié)同護(hù)理干預(yù)[9-10],可使患者的身心得到良好改善,提高患者的日常生活活動(dòng)能力和生活質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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