王錚

【摘要】目的 探討健康教育用于糖尿病患者對(duì)其健康知識(shí)知曉率的影響。方法 選取2020年8月-2021年8月我院收治的糖尿病患者80例，分為兩組，對(duì)照組應(yīng)用常規(guī)教育，研究組應(yīng)用健康教育干預(yù)治療。結(jié)果 與對(duì)照組比，研究組患者的疾病知識(shí)的認(rèn)知率明顯更高（P<0.05）;與對(duì)照組比，研究組患者干預(yù)后的空腹血糖及餐后2h血糖明顯更低（P<0.05）。結(jié)論 健康教育用于糖尿病患者的干預(yù)效果更加顯著，可以有效提高對(duì)自身疾病的知識(shí)知曉率，維持血糖平穩(wěn)水平，值得推廣。

【關(guān)鍵詞】常規(guī)教育;健康教育;糖尿病患者;健康知識(shí)知曉率

隨著目前大眾生活水平的不斷提高以及人口老齡化的逐漸加劇，中老年人患糖尿病的人數(shù)也在逐年上升，因?yàn)樵摲N病癥屬于慢性代謝的一種終身性的疾病，我國(guó)現(xiàn)階段還沒(méi)有根治性的治療手段，若是患者的血糖情況沒(méi)有很好的控制住，就能夠引發(fā)很多并發(fā)癥的出現(xiàn)，嚴(yán)重的甚至?xí){到患者的生命健康安全。研究表明大多數(shù)患者對(duì)于自身疾病知識(shí)的知曉率掌握不夠，所以需要結(jié)合其自身情況開(kāi)展有效的健康教育講解，從而更好的控制血糖?，F(xiàn)對(duì)我院收治的糖尿病患者開(kāi)展治療分析，發(fā)現(xiàn)健康教育干預(yù)的效果顯著，現(xiàn)報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2020年8月-2021年8月我院收治的糖尿病患者80例，分為兩組，研究組患者40例，男22例，女18例;年齡48～80歲，平均（65.27±3.45）歲。對(duì)照組患者40例，男21例，女19例;年齡50～78歲，平均（65.45±2.78）歲?；颊咄獗敬窝芯?，兩組患者的一般資料具有可比性（P>0.05）。

1.2方法

對(duì)照組：對(duì)照組患者進(jìn)行常規(guī)教育，包括指導(dǎo)患者進(jìn)行恰當(dāng)?shù)挠醒踹\(yùn)動(dòng)、按時(shí)用藥以及飲食干預(yù)等。

研究組：患者在進(jìn)行對(duì)照組治療基礎(chǔ)上增加健康教育干預(yù)，具體方法如下：（1）制定針對(duì)性的宣教手冊(cè)，認(rèn)真給患者介紹關(guān)于糖尿病的相關(guān)危害和具體注意事項(xiàng)。相關(guān)人員在發(fā)放手冊(cè)的時(shí)候，需要整體講解該病的相關(guān)內(nèi)容，耐心細(xì)致解答多個(gè)問(wèn)題，使患者能夠了解自身病癥，（2）相關(guān)人員對(duì)患者的日常飲食習(xí)慣開(kāi)展對(duì)應(yīng)評(píng)估，解釋控制飲食行為的重要性，制定適合自己的飲食規(guī)劃，維持清淡飲食和膳食均衡，保證營(yíng)養(yǎng)全面。（3）給患者仔細(xì)介紹適量運(yùn)動(dòng)對(duì)病情的幫助，根據(jù)當(dāng)前身體情況介紹適宜鍛煉活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中相關(guān)人員應(yīng)該在一旁給予正確引導(dǎo)。（4）指導(dǎo)患者養(yǎng)成正確的生活習(xí)慣，保證個(gè)人衛(wèi)生，指導(dǎo)患者正確按時(shí)用藥，講解可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)，嚴(yán)禁其改變服藥標(biāo)準(zhǔn)。

1.3觀察指標(biāo)

比較兩組患者對(duì)疾病知識(shí)的認(rèn)知程度：疾病知識(shí)認(rèn)知滿分為100分，在80分以上為基本知曉 、60～79分為部分知曉 、60分以下為不知曉。

比較分析兩組患者干預(yù)前后的空腹血糖和餐后2h血糖變化。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

數(shù)據(jù)應(yīng)用SPSS18.0進(jìn)行分析，其中計(jì)數(shù)進(jìn)行X2（%）檢驗(yàn)，計(jì)量進(jìn)行t檢測(cè)（x±s）檢驗(yàn)， P<0.05提示有顯著差異。

2結(jié)果

與對(duì)照組比，研究組患者的疾病知識(shí)的認(rèn)知率明顯更高（P<0.05），見(jiàn)表1。

與對(duì)照組比，研究組患者干預(yù)后的空腹血糖及餐后2h血糖明顯更低（P<0.05），見(jiàn)表2。

3討論

糖尿病是慢性的一種終生性疾病，主要發(fā)病群體為中老年患者。由于絕大多數(shù)患者對(duì)自身病癥的相關(guān)知識(shí)了解能力有限，再加上日常生活中飲食生活行為的不規(guī)律，導(dǎo)致患者血糖得不到有效控制，從而使患者相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生率逐漸上升。隨著發(fā)病率的逐年上升，需要采取科學(xué)有效的干預(yù)辦法，提升整體生存質(zhì)量。

健康教育是臨床中一種新型干預(yù)模式，根本目的是在臨床治療方面通過(guò)提高患者的自身健康知識(shí)了解程度和飲食生活習(xí)慣，制定出一套有針對(duì)性的相關(guān)健康教育模式，從根本上幫助患者有目的的改善相關(guān)病情。文章通過(guò)對(duì)兩組患者進(jìn)行對(duì)比分析之后發(fā)現(xiàn)，與對(duì)照組比，研究組患者的疾病知識(shí)的認(rèn)知率明顯更高（P<0.05）;與研究組患者干預(yù)后的空腹血糖及餐后2h血糖明顯更低（P<0.05）。研究表明，健康教育干預(yù)的效果更好，可以更好的控制血糖水平，并增加對(duì)疾病知識(shí)的認(rèn)知情況。

綜上所述，健康教育用于糖尿病患者的干預(yù)效果更加顯著，可以有效提高對(duì)自身疾病的知識(shí)知曉率，維持血糖平穩(wěn)水平，值得推廣。

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