藺浩

【摘? ? 要】近年來，在高中體育教學(xué)中教師通過現(xiàn)代化的教學(xué)方式和教學(xué)手段，結(jié)合高中階段的學(xué)生特點(diǎn)，將學(xué)生的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)能力和娛樂方式進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。因此，本文將從體育游戲的概述入手，對(duì)體育游戲在高中體育教學(xué)的影響和應(yīng)用現(xiàn)狀、應(yīng)用策略、應(yīng)用價(jià)值幾方面進(jìn)行逐一分析，為高中體育教師的教學(xué)提供一些幫助。

【關(guān)鍵詞】體育游戲;高中;體育教學(xué);現(xiàn)狀

中圖分類號(hào)：G633.96? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：1006-7485（2021）03-0012-02

【Absrtact】In recent years， in high school physical education teaching， teachers combine students' sports learning ability and entertainment mode organically through modern teaching methods and teaching methods， and combining with the characteristics of students in high school. Therefore， this article will start from the summary of sports games， sports games in senior high school physical education teaching impact and application of the status quo， application strategies， application value of several aspects of analysis， for senior high school physical education teachers to provide a little help in teaching.

【Keywords】Sports games; High school; Physical education; Current situation

隨著教育改革在全國(guó)推行，高中各學(xué)科的教學(xué)和培訓(xùn)活動(dòng)也做了及時(shí)的調(diào)整，以適應(yīng)改革的新要求。在高中教育教學(xué)活動(dòng)中，體育教學(xué)是不可或缺的，其對(duì)培養(yǎng)高中生健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和意志品質(zhì)等眾多方面都有著很大的作用，體育教學(xué)已經(jīng)成為提升學(xué)生身體素質(zhì)的重點(diǎn)科目。在實(shí)際的體育教學(xué)活動(dòng)中，體育教師應(yīng)采用科學(xué)、寓教于樂的教學(xué)方式，讓學(xué)生擁有零負(fù)擔(dān)、快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光，讓體育教學(xué)更高效，更富有趣味性，從而提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

一、體育游戲概述

體育游戲是以體育運(yùn)動(dòng)理論或技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合體育教學(xué)內(nèi)容的一種新型教學(xué)模式。體育課上的體育游戲，是教學(xué)內(nèi)容和休閑娛樂的有機(jī)結(jié)合，為學(xué)生提供輕松愉快的上課環(huán)境，讓參與者在身心放松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)體育課程，可以在一定程度上提升教學(xué)質(zhì)量。為調(diào)動(dòng)學(xué)生的參加體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)體育知識(shí)興趣的積極性，教師應(yīng)可根據(jù)教學(xué)大綱、學(xué)生的年齡特征做出針對(duì)性的教學(xué)方案。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，體育教學(xué)不再只是單一的體育知識(shí)的教學(xué)，而是增添了些許趣味性，能讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。這種教學(xué)模式，既能放松學(xué)生壓抑已久的神經(jīng)，又能起到鍛煉學(xué)生身體的作用。這種新型的體育游戲教學(xué)模式不僅可以激發(fā)高中生對(duì)體育課的興趣，還能幫助學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

二、體育游戲?qū)Ω咧畜w育教學(xué)的影響

體育游戲在高中體育教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。一方面，教師借用體育游戲這一方法進(jìn)行教學(xué)，可以顯著提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情。在日常教學(xué)活動(dòng)中，體育教師可以組織學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課上學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生更主動(dòng)、更積極地參與到活動(dòng)中。

另一方面，體育游戲教學(xué)模式的應(yīng)用在很大程度上有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。體育課上，學(xué)生可以暫時(shí)逃離枯燥無味、單調(diào)抽象的理論探索，可以讓緊繃的神經(jīng)得到放松，釋放自己的學(xué)習(xí)壓力，課程結(jié)束后，以一種全新的面貌迎接挑戰(zhàn)。

三、體育游戲在高中體育教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)狀分析

從整體上看，我國(guó)的高中體育教學(xué)水平已有顯著提升，但在部分地區(qū)和學(xué)校仍存在一些問題，這就在一定程度上降低了高中體育的教學(xué)效率。

（一）高中體育教學(xué)設(shè)備缺乏

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提升，大多數(shù)的學(xué)校體育設(shè)備已經(jīng)很健全，但仍有部分落后地區(qū)的設(shè)備沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，這就給體育教學(xué)帶來了不便。

（二）高中體育教學(xué)意識(shí)薄弱

部分學(xué)校教育人員對(duì)體育課的教學(xué)持有可有可無的態(tài)度。他們認(rèn)為學(xué)生在高考前必須將全部時(shí)間投入文化課的學(xué)習(xí)中，而無視學(xué)生的體育鍛煉，沒有關(guān)注學(xué)生的身心健康。文化課教師也會(huì)下意識(shí)地將體育課占為己有，減少學(xué)生參加體育活動(dòng)和學(xué)習(xí)體育知識(shí)的機(jī)會(huì)，削弱學(xué)生對(duì)體育的學(xué)習(xí)熱情。

（三）高中體育教學(xué)單一

大多數(shù)情況下，高中體育教師仍采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)模式單一，教學(xué)氛圍枯燥。教學(xué)活動(dòng)，不是簡(jiǎn)單的模仿教授與學(xué)習(xí)，就是放羊式的教學(xué)，毫無趣味性可言，降低了體育課堂的教學(xué)效果，更影響了學(xué)生各項(xiàng)水平的提高。

四、體育游戲在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用策略

眾所周知，高中生的學(xué)習(xí)壓力非常大，他們經(jīng)常把大量的時(shí)間花在文化課程上，從而忽視了體育鍛煉?？菰餆o趣的傳統(tǒng)體育教學(xué)也使學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)失去了熱情，從而對(duì)體育課失去興趣。然而，游戲與教學(xué)相結(jié)合的新型教學(xué)模式，將單一的教學(xué)內(nèi)容變得豐富多彩，適應(yīng)了高中階段的學(xué)生身心發(fā)展和體育學(xué)習(xí)的需要。

（一）體育游戲教學(xué)前的準(zhǔn)備工作