倪燕群

生活中處處有壓力，工作中時(shí)時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)。在各行各業(yè)里，都充斥著“不進(jìn)步，就后退”的聲音……每個(gè)人都渴望幸福，都追求幸福，但又不能正確理解幸福，把自己逼進(jìn)了死胡同。

最近看了日本作家山下英子的《斷舍離》，讓我重新思考幸福的定義。她在書中倡導(dǎo)一種非常流行的現(xiàn)代生活理念：斷舍離。斷就是斷絕想要進(jìn)入自己家的東西;舍就是舍棄家中到處泛濫的破爛兒;離就是脫離對(duì)物品的執(zhí)著，使自己處于方便自在的空間。用這種方式治家顯得自在、簡(jiǎn)約、適意。作為教師，我們是否也能從身邊紛繁雜亂的事物中抽離開來，找到自己的生命價(jià)值？

新冠肺炎疫情暴發(fā)后，我們更感生活不易，每個(gè)人都在負(fù)重前行。教師如何在做好本職工作的同時(shí)保持一顆平常心？《斷舍離》中有一席話：斷舍離的主角并不是物品，而是自己。主語永遠(yuǎn)是自己，而時(shí)間軸永遠(yuǎn)都是現(xiàn)在。這告訴我們要活在當(dāng)下。

在日常教學(xué)生活中，時(shí)常會(huì)有一些不公平的事情讓我們氣憤，偶爾也會(huì)有一些不那么善解人意的家長讓我們感到委屈和無奈，還有一些無謂的競(jìng)爭(zhēng)和壓力讓我們喘不過氣來。既然這些是我們煩惱的根源，那么我們何不學(xué)會(huì)及時(shí)抽身呢？讓我們把時(shí)光都留在與學(xué)生相處的美好當(dāng)中，尋找讓自己開懷的那個(gè)瞬間！

其實(shí)，每個(gè)人都是獨(dú)特的存在。對(duì)于學(xué)生來說，你也許是他們?nèi)松凶罹磁宓娜?。我們也有自己的偶像，羨慕他們的功成名就。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我們也會(huì)向名師學(xué)習(xí)，看他們的課例，聽他們的解析，思考他們的教學(xué)設(shè)計(jì)。面對(duì)他們的教學(xué)成就，我們可以學(xué)習(xí)、借鑒。但每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)勢(shì)，每個(gè)教師所在的環(huán)境不同，所面對(duì)的班級(jí)不同，所教的學(xué)生也不同，我們應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，找到最適合自己的獨(dú)特教育方式。

生活中，我們有著多重身份。我們是孩子的父母，是父母眼中的孩子。我們是責(zé)任感十足的工作狂，為了將每一節(jié)課準(zhǔn)備充分，無數(shù)個(gè)深夜與電腦為伴，與作業(yè)為侶。我們是腳踏實(shí)地的夢(mèng)想家，為了教育夢(mèng)想拼盡全力，有時(shí)達(dá)不到自己想象的那般完美，就很自責(zé)、很焦慮。我們有時(shí)會(huì)迷失在與他人的比較中，但隨著身邊越來越多的同事因疾病而倒下，才會(huì)覺得那些閃閃發(fā)光的成績(jī)和追求，在健康面前是多么的微不足道！我們發(fā)現(xiàn)了從加法生活轉(zhuǎn)向減法生活的重要性。

物品只有被使用才有價(jià)值，是為斷;物品只應(yīng)出現(xiàn)在需要它的地方，是為舍;物品處于恰當(dāng)?shù)奈恢貌拍苷宫F(xiàn)美，是為離。物猶如此，何況人呢？你每天按時(shí)上下班，每一節(jié)課都遵循著相同的模式來，就像上了發(fā)條一樣機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)，不敢變通，沒有任何挑戰(zhàn)。時(shí)間久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的課開始模式化，缺乏創(chuàng)新，這是在提示你需要進(jìn)步了。沒有一次改變和成長是不帶一絲波瀾的，所以，我們要學(xué)會(huì)舍棄不良狀態(tài)，追尋更積極的生活。

教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生沒有給出你想要的答案時(shí)，你總是自以為是地去糾正他們;當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了狀況，你沒有足夠的耐心去聽他們解釋，而是直接懲罰、批評(píng)……你可曾有過一刻的安閑自在？其實(shí)，每一個(gè)孩子都是上天賜予的禮物，雖然他們有時(shí)候會(huì)化身“魔鬼”，但請(qǐng)時(shí)刻告訴自己，放下那背后的控制欲，多給他們一些耐心、一些機(jī)會(huì)、一些溫柔，你會(huì)獲得更多的驚喜。

當(dāng)初，在命運(yùn)的十字路口，我們選擇了成為教師，那就不要抱怨，不要后悔！道路是自己選的，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，甘心于自己的決定，傾盡所有地做好各項(xiàng)工作。要相信，沒有一條路是絕對(duì)完美的，如果你沉浸在負(fù)面情緒中，邊走邊抱怨，那你的天空只能是灰色的。

時(shí)光消逝，歲月如流。一切有形的東西終歸虛幻，我們的心也是不斷變化的。就讓我們盡情地享受與學(xué)生難能可貴的短暫相遇，這一定是我們所追求的幸福。但愿我們能在紛繁中找到自己的生命價(jià)值！

（作者單位：江西省萬年縣陳營小學(xué)）