李智慧 韓慧穎 張汝超

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生;黨史學(xué)習(xí)教育;有效路徑

引言

百年來，中國人民緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，守正創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，立下豐功偉績，鑄就輝煌歷史。黨中央曾多次針對高校大學(xué)生黨史教育做出建設(shè)性指導(dǎo)， “學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的根本性目標(biāo)要求對黨和國家的建設(shè)具有重要意義，為高校貫徹實施黨史學(xué)習(xí)教育也提供了根本遵循[1]。學(xué)黨史已然在我國產(chǎn)生了全域影響，對于高校學(xué)生教育領(lǐng)域而言，黨史學(xué)習(xí)教育是激發(fā)大學(xué)生愛國熱情與歷史責(zé)任感，堅定其政治信仰和理想信念的需要，是搭建新時代人才儲備平臺，團(tuán)結(jié)全國人民為實現(xiàn)中國夢而繼續(xù)奮斗的需要，因此分析當(dāng)前高校學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育現(xiàn)狀，進(jìn)而思考優(yōu)化學(xué)習(xí)教育的新路徑，對于進(jìn)一步提高黨史學(xué)習(xí)教育的針對性、實效性具有十分重要的意義。

1加強(qiáng)高校學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的價值意蘊(yùn)

高校學(xué)生思維活躍、學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀，且作為青年一代的中堅力量，其思想覺悟、價值觀念關(guān)系著國家未來的發(fā)展，因此加強(qiáng)高校學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育意義非凡。強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育是學(xué)生堅定理想信念的迫切需要，是高校學(xué)生思政教育的必然要求，同時也是高校學(xué)生傳承紅色基因的關(guān)鍵支撐。

1.1黨史教育是高校學(xué)生思政教育的必然要求

“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望[2]?！敝袊厣鐣髁x事業(yè)必將由當(dāng)代朝氣蓬勃的年輕一代領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)，尤其是有知識有才能的青年學(xué)生，他們的思想認(rèn)知、價值取向等與今后我國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，各種信息充斥在網(wǎng)絡(luò)，主流意識形態(tài)與非主流意識形態(tài)魚龍混雜，與此同時高校學(xué)生正處于“拔苗孕穗期”，使得許多青年學(xué)生的思想和意識形態(tài)容易受到一些錯誤思潮的影響[3]。將黨史學(xué)習(xí)教育與思政教育進(jìn)行結(jié)合，不失為一種有效防止高校意識形態(tài)陣地丟失的措施，有利于進(jìn)一步糾正學(xué)生“利己主義”、西方“新自由主義”等錯誤認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生對信息做出正確的判斷，通過黨史學(xué)習(xí)來進(jìn)一步激發(fā)其愛國熱情，使學(xué)生能夠自覺抵制錯誤思潮的意識引導(dǎo)，在面臨外來思想文化入侵時自覺同這些錯誤思想作斗爭。

1.2黨史教育是高校學(xué)生堅定理想信念的迫切需要

在高校開展系統(tǒng)全面的黨史學(xué)習(xí)教育，有助于大學(xué)生深入學(xué)習(xí)我們黨輝煌而艱辛奮斗歷程，堅定對中國特色社會主義的信仰，更加有信心實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢[4]。回看往昔的崢嶸歲月，中國共產(chǎn)黨能夠在艱難險阻中發(fā)展壯大，能夠在荊棘叢生的道路中浴血重生，能夠歷經(jīng)百年滄桑依然風(fēng)華正茂，實現(xiàn)了從建黨時的“南湖紅船”到民族偉大復(fù)興的“偉大航船”，根本原因在于無數(shù)革命先輩堅定的共產(chǎn)主義信仰和馬克思主義信仰。正是為了實現(xiàn)這共同理想，我黨始終擁有著鋼鐵般的紀(jì)律和意志。強(qiáng)化黨史教育，有助于將理想信念植根于青年學(xué)生心中，時刻鼓舞著他們始終堅定理想與信念，忠貞不渝地?fù)碜o(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移地發(fā)展中國特色社會主義道路。

1.3黨史教育是高校學(xué)生傳承紅色基因的關(guān)鍵支撐

紅色基因是中國共產(chǎn)黨政治本色的集中體現(xiàn)，展示了中國共產(chǎn)黨在長期革命建設(shè)中鍛造出的堅定信念、光榮傳統(tǒng)、根本宗旨和優(yōu)良作風(fēng)，是我們黨永葆生機(jī)、常具青春活力的最大優(yōu)勢[5]。出生于人民生活安定幸福、社會繁榮昌盛的時代的青年大學(xué)生，缺乏對我國過去物資匱乏、人民生活困難的現(xiàn)象的直觀感受，也缺乏困難環(huán)境下的堅強(qiáng)意志以及應(yīng)對新時代風(fēng)險挑戰(zhàn)的能力，加強(qiáng)高校學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育，旨在讓學(xué)生更好的傳承紅色基因，以史為鑒，從中國無數(shù)革命先輩的艱難險阻中汲取經(jīng)驗，從歷史經(jīng)驗教訓(xùn)長河中增長見識和才能，從而迸發(fā)出前進(jìn)的力量，在今后大力傳承紅色基因并發(fā)揚紅色傳統(tǒng)。

2加強(qiáng)高校學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的有效路徑

新時代高校學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育，需要根據(jù)當(dāng)下時代特征，并結(jié)合學(xué)生自身的特點，從學(xué)生的主觀能動性、高校黨史學(xué)習(xí)教育制度建設(shè)、黨史學(xué)習(xí)活動開展形式和內(nèi)容獲取渠道方面著手，提高學(xué)習(xí)成效。

2.1激發(fā)高校學(xué)生黨史學(xué)習(xí)主動性、強(qiáng)化主人翁意識

高校黨史學(xué)習(xí)教育的有效性在很大程度上取決于學(xué)生自身的學(xué)習(xí)主動性。從根本上講，要努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的主動性，鼓勵學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)正確的人生觀、歷史觀和價值觀，注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，增強(qiáng)責(zé)任感，對社會主義道路的堅定信心和對共產(chǎn)主義的堅定信念。

作為新時代社會主義的建設(shè)者和接班人，新時代青年要有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)[6]。高校在將思政教育與黨史教育相結(jié)合，樹立其正確的三觀的同時，也應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生的“主人翁”意識，糾正其過往的錯誤認(rèn)知，不斷鼓舞其發(fā)揚中國共產(chǎn)黨的革命精神和文化，要求學(xué)生做到忠于國家、忠于黨、熱愛祖國和人民，自覺維護(hù)國家安全和統(tǒng)一，肩負(fù)起歷史與時代賦予的使命，堅定前進(jìn)信心，自覺躬身實踐，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢注入青春力量。

2.2建立健全高校黨史學(xué)習(xí)制度建設(shè)并嚴(yán)格落實

對高校學(xué)生進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育應(yīng)當(dāng)是一項長期性且十分關(guān)鍵的工作，要保證其常態(tài)化開展，就需要建立科學(xué)的長效黨史學(xué)習(xí)機(jī)制，因此需要制定相關(guān)的規(guī)章制度作為約束及保障，以便切實推進(jìn)黨史教育的有效開展。

制度需要包括三個方面，一是制定日常學(xué)習(xí)制度，規(guī)范黨史學(xué)習(xí)的內(nèi)容、形式等，杜絕學(xué)習(xí)教育活動隨機(jī)化、臨時化的同時，要形成專業(yè)、專門﹑系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，以便學(xué)生更加全面系統(tǒng)地了解中國共產(chǎn)黨歷史;二要完善學(xué)習(xí)交流機(jī)制。改變學(xué)生在黨史學(xué)習(xí)過程中的角色，通過學(xué)習(xí)后的交流，讓學(xué)生作為黨史的講述者，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的表述以及協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的團(tuán)隊意識，形成完善的內(nèi)部長效交流機(jī)制;三要制訂相應(yīng)的考核辦法，完善黨史學(xué)習(xí)獎懲機(jī)制，對學(xué)生黨史學(xué)習(xí)成果進(jìn)行考核，并將其作為評獎評優(yōu)的參考，從而提高學(xué)生黨史學(xué)習(xí)的積極性。

2.3完善黨史學(xué)習(xí)教育活動開展形式

黨史學(xué)習(xí)教育不僅加強(qiáng)了學(xué)生對于黨史知識的學(xué)習(xí)了解，更有助于給予青年學(xué)生正確的價值導(dǎo)向，故而教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)基于課堂而不拘泥于課堂。教育活動開展形式可以多種多樣，除常規(guī)的課堂教學(xué)、專題講座等傳統(tǒng)的教學(xué)方式以外，可以將黨史教育融于實踐當(dāng)中，也就是實踐活動教育類黨史學(xué)習(xí)活動，包括“明理”誦讀比賽、“力行”實踐活動、“增信”研學(xué)討論等這些參與度較高的黨史教育活動，更能激發(fā)學(xué)生的參與熱情;其次是通過互聯(lián)網(wǎng)云端組織觀看紅色電影和黨史記錄片，通過優(yōu)秀的文藝作品來幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)黨史，加深其學(xué)習(xí)記憶，引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)個人參與感，形成多位一體的黨史學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋。

由此可見，在學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)上長期有效去推動黨史學(xué)習(xí)教育工作的開展，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)形式的完善，對于調(diào)動高校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情具有重大作用，要提高學(xué)生黨史學(xué)習(xí)成效，創(chuàng)新形式不失為一種有效的路徑。

2.4拓寬高校學(xué)生黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容獲取渠道

高校圖書館是學(xué)校主要的文獻(xiàn)檢索信息平臺，主要職能包括信息服務(wù)功能和教育功能[7]。高校學(xué)生可以有效利用館藏黨史文獻(xiàn)資源，包括中共黨史資料、黨內(nèi)文獻(xiàn)資料、黨的理論文獻(xiàn)、領(lǐng)袖文獻(xiàn)資料、黨史人物傳記、黨史學(xué)術(shù)研究資料等，無論是黨史資料的數(shù)量還是種類都很豐富。

除此之外，學(xué)生還可以利用移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過移動圖書館、圖書館微信公眾號等平臺;學(xué)習(xí)強(qiáng)國、河北干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等在線學(xué)習(xí)平臺進(jìn)行黨史學(xué)習(xí);高校還可成立教師引領(lǐng)下的黨史教育領(lǐng)導(dǎo)小組，對黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容做好規(guī)劃，編制和印發(fā)黨史學(xué)習(xí)教育資料，拓寬學(xué)生獲取黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容的渠道。

結(jié)語

在十四五計劃實施的開端和中國共產(chǎn)黨成立百年之際，高校開展黨史學(xué)習(xí)教育意義重大，正當(dāng)其時。黨史學(xué)習(xí)是一項長期的、系統(tǒng)的工程，但我堅信，只要高校學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性、躬身實踐，自覺重視黨史學(xué)習(xí)教育，黨史教育的春天很快將會到來。

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