蔣欣穎

（河南大學(xué) 河南 開封 475000）

一、反作用力發(fā)生的部位和受力體

指尖與琴鍵的擠壓產(chǎn)生了作用力和反作用力。被擠壓的指尖，既是用力的部位也是接受反作用力的部位。被擠壓的琴鍵，既是受力的部位也是向手指施加反作用力的部位。從一般意義上說，琴鍵下沉過程中受力體是琴鍵。當(dāng)琴鍵被觸及到底后琴與琴鍵結(jié)為一體，受力體是整個(gè)鋼琴。同樣的道理，如果手腕的連接是放松手的，指尖受到的反作用力可視為對(duì)整個(gè)手掌的作用。若手腕不連接，穩(wěn)固肘部是放松的，反作用力可視為手掌和前臂的作用。如果肌肉的力量將整個(gè)手臂連接在一起，只有肩關(guān)節(jié)是放松的，指尖受到的反作用力就是對(duì)整個(gè)手臂的作用。有時(shí)為了產(chǎn)生巨大的觸鍵力度，需要相關(guān)肌肉收縮，全身構(gòu)成一體。通過指尖于鋼琴的作用，此時(shí)反作用力的受力體就是整個(gè)人體。上面人的肢體受到鋼琴反作用力部分的比例劃分，如手腕是放松的，反作用力的受力體是手掌，并不等于前臂和上臂一點(diǎn)都沒有受到反作用力。這樣的比例劃分完全是為了使演奏者學(xué)會(huì)放松的觸鍵。人體骨骼肌的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，人體某部分骨骼的連接、放上去、運(yùn)動(dòng)都是在大腦意識(shí)的支配下，相關(guān)部分的骨骼肌群有的放松，有的收縮，相互協(xié)調(diào)來完成。為便于認(rèn)識(shí)反作用力的規(guī)律，我們應(yīng)當(dāng)著眼于鋼琴對(duì)人的作用力上。每當(dāng)琴鍵被觸鍵之后，不應(yīng)當(dāng)只注重鋼琴怎么樣，而要關(guān)注受到這個(gè)力的手指及其相關(guān)的手臂肢體發(fā)生了什么。

二、反作用力的應(yīng)用

早期，鋼琴的聯(lián)連音、非連音，傳統(tǒng)做法發(fā)展到現(xiàn)在，既有繼承又有發(fā)展。一直延續(xù)至今的是手指，主要以指關(guān)節(jié)為軸轉(zhuǎn)動(dòng)的出現(xiàn)，如果沒有十個(gè)手指獨(dú)立靈巧的出現(xiàn)，就無法應(yīng)對(duì)越來越復(fù)雜的鋼琴彈奏。由于重量彈法放松彈法的廣泛運(yùn)用，演奏者不再一味地強(qiáng)調(diào)高抬指，其中變化最大的是放松彈奏。傳統(tǒng)彈法要求雙臂總是要有一個(gè)彈奏的姿勢(shì)，無論鍵盤是否存在，這個(gè)向前伸的彈奏姿勢(shì)不變，此時(shí)演奏者胸背部臂部的相關(guān)肌肉必須處于一定收縮狀態(tài)?，F(xiàn)在鋼琴傾向放松彈奏，與傳統(tǒng)做法最根本的區(qū)別在于雙臂的放松。顯然在沒有彈奏時(shí)雙臂應(yīng)當(dāng)是自然下垂的。我們可以把放松的手臂看作肘部稍彎曲的一座橋，一端通過肩關(guān)節(jié)與肩連接，另一端通過出現(xiàn)的手指被琴鍵支撐著，這就是尚未觸鍵時(shí)手臂的放松狀態(tài)。當(dāng)然我們不難理解手腕運(yùn)動(dòng)的肌肉保持適當(dāng)?shù)氖湛s，讓肩膀承受一般的重量。

三、彈奏連音時(shí)反作用力對(duì)手臂的支撐

反作用力是性質(zhì)上的命名，在這里的實(shí)際應(yīng)用是對(duì)手指的支撐力。連音做法的關(guān)鍵是盡量做到音與音之間平穩(wěn)圓滑的連接。為了做到這一點(diǎn)，前一個(gè)音終止前要有在后一個(gè)音中的瞬間延續(xù)，以便填補(bǔ)連接出前一個(gè)音的衰減缺口。具體做法是，當(dāng)前一個(gè)音的鍵被觸及到底，鋼琴發(fā)聲，手臂通過指尖受到的反作用力獲得支撐。等待這個(gè)音滿時(shí)值的那一時(shí)刻，后一個(gè)音琴鍵被觸及到底且發(fā)聲。就是在這同一時(shí)刻，前一個(gè)音的指尖受到后一個(gè)手指觸鍵的震感，順勢(shì)抬起。手臂的支撐力轉(zhuǎn)移到后一個(gè)手指的指尖。前一個(gè)手指離開琴鍵之后，琴鍵上升復(fù)位的時(shí)間，就是這個(gè)鍵聲音在后一個(gè)音中的延續(xù)時(shí)間，為0.03 秒到0.05 秒。接下來的觸鍵與前面的情況相同。每時(shí)每刻手臂都有被觸及到底琴鍵的支撐，這是連音彈奏的突出特點(diǎn)。

快速的連續(xù)彈奏短時(shí)值指非連音時(shí)，手指不可有明顯的停留在被按在底的琴鍵上的時(shí)間，在按鍵的過程當(dāng)中，只要有指尖與琴鍵的擠壓，指尖就會(huì)受到反作用力，放松的手臂依然能獲得足夠的連續(xù)不斷的支撐力。長時(shí)間不停的練習(xí)，手部和前臂的肌肉可能會(huì)出現(xiàn)酸痛，只要不是整個(gè)手臂和胸部都痛，就不是手臂緊張?jiān)斐傻摹＿B奏或非連奏的觸鍵能量基本上都是來自于前臂和手部的骨骼肌，重力參與較少。

四、反作用力支撐手和手臂的基本方法

在連音和非連音的彈奏過程中，一般情況下手臂處于平穩(wěn)的水平移動(dòng)狀態(tài)。很少有豎直方向上的起伏。在其他各類跳音斷音和弦八度彈奏當(dāng)中，幾乎每次都需要把手或者手臂做適當(dāng)?shù)奶Ц?。一般認(rèn)為，需要時(shí)手臂直接向上抬起就好。事實(shí)上人們沒有關(guān)注到反作用力在其中發(fā)揮的作用。我們可以直接利用琴鍵的反作用力將手或者手臂彈起，比如大家熟知的跳奏，就是直接利用反作用力將手或者手臂彈起。那些音符時(shí)值極短或琴鍵被接觸到底后不需要保留時(shí)值，而且還必須用手臂參與琴鍵的彈奏，都屬于利用琴鍵的反作用力將手臂彈起。利用手臂肌肉和重力協(xié)同作用下觸鍵，琴鍵在下降的過程當(dāng)中，琴鍵于指間的作用力越來越大。到琴鍵達(dá)到最低處，反作用力達(dá)到最大值。此刻手臂不再向下用力，手或者手臂，被這個(gè)大于手臂重量的反作用力向上推起。如果此過程手腕關(guān)節(jié)是放松的，被推起的就是手。此時(shí)如果手腕沒有放松，肘關(guān)節(jié)是放松的，被推起的就是手和前臂。當(dāng)指尖離開琴鍵，手與琴之間的作用力消失。向上的反作用力也消失，但此刻手或手臂卻有了一個(gè)慣性向上運(yùn)動(dòng)的初速度。手臂向下觸鍵的力度越大，向上運(yùn)動(dòng)的初速度越大。只要手臂是放松的，基本上都可以上升至所需要的高度。如果觸鍵的力度比較小，手臂上升的高度達(dá)不到需要，通過大腦反射作用，手臂會(huì)稍微向上的力加以調(diào)節(jié)后再觸鍵。在平行八度練習(xí)當(dāng)中，就是利用反正力的反彈，不需要臂力的參與。彈奏時(shí)手腕要放松，手指要穩(wěn)固但不能僵硬。每次反彈之后都要立刻準(zhǔn)備好下一個(gè)八度的手型。

完成一個(gè)音符的時(shí)值之后，手指必須及時(shí)放開。此時(shí)應(yīng)當(dāng)撐手臂而不是抬手臂。手臂不要向上用力，而是用兩個(gè)指尖向下?lián)?。在向下?lián)蔚耐瑫r(shí)手腕開始升高。隨時(shí)在手腕的帶動(dòng)下，前臂，手掌升高，手指離開琴鍵。向下的力量越大，撐高手腕的力越大。至于手指離開琴鍵的高度，由離開琴鍵后的臂力來調(diào)節(jié)。首先向琴鍵發(fā)力，使琴弦振動(dòng)發(fā)聲。手臂在琴鍵上站穩(wěn)，待到手指離開琴鍵時(shí)，向下將手腕或手臂撐起。始于兩次向下用力的間隔時(shí)間要根據(jù)音符的時(shí)值而判斷。伴隨音符時(shí)值的越來越短，觸鍵與反彈的兩個(gè)過程變?yōu)橐粋€(gè)過程。和弦的連走不能使音響粗獷，放松的手臂將第一個(gè)和弦接觸到底，手臂依然通過三個(gè)指尖向下用力將手腕向前方撐起。指尖被手臂帶離鍵盤，與此同時(shí)貼鍵彈下一和弦。特別是貼鍵弱奏時(shí)，放松的手臂只需要觸鍵后持續(xù)用力便可以輕松連貫進(jìn)行和弦連接。

首先，完成相同的離開鍵盤動(dòng)作，撐手臂要比抬手臂節(jié)省一半的力量。這是一種杠桿原理，在生活中同樣有相同的原理。其次方便于控制手臂的運(yùn)動(dòng)速度，精準(zhǔn)的把握出現(xiàn)的力量和音符的時(shí)值，在樂思指導(dǎo)下?lián)纹鹗直?，指尖離開琴鍵之后，只有一個(gè)減速升高的過程。演奏者可以輕松控制手臂的高度，決定下一個(gè)音的力度，并且離開琴鍵的指尖總是向下指向鍵盤，特別適用于貼鍵彈奏，向下施加力量時(shí)，手臂離開琴鍵。手臂的重量開始就被反作用力克服，手臂始終處于放松狀態(tài)，用臂力向上提升手指離開鍵盤，開始就要用臂力克服手臂的重量容易造成肌肉緊張。歸納上面的內(nèi)容可以得到以下的結(jié)論，鋼琴彈奏時(shí)所有的手臂離開琴鍵，都必須借助鋼琴對(duì)人的反作用力來完成。要么直接利用觸鍵時(shí)的反作用力，要么將鍵盤觸及到底后從持續(xù)向下的力獲取向上的反作用力。當(dāng)琴鍵被接觸到底之后，無論再施加怎么樣的力量，都不會(huì)改變音量的衰減，不需要對(duì)已經(jīng)觸底的琴鍵施加額外的力量。在鋼琴演奏中隨處可見手指支撐手腕離開的情況，通過比較容易理解的力學(xué)知識(shí)，結(jié)合作用力反作用力的原理增進(jìn)理解。

五、手指斜向下觸鍵反作用力的應(yīng)用

用指尖觸鍵，通常是垂直的角度接觸鍵盤。但是在某些特殊的情況下，我們可以利用反作用力節(jié)省自己的力量，運(yùn)用勢(shì)能更好地體現(xiàn)出手指的力量。當(dāng)手指與琴鍵產(chǎn)生夾角的時(shí)候，力這種矢量可以分解為垂直和水平兩個(gè)方向，可以利用水平上的反作用力，減少手腕發(fā)力。在上行或者下行快速的跑動(dòng)當(dāng)中，選擇相應(yīng)的方向和夾角，可以分擔(dān)一部分手臂克服重力的力量。在練習(xí)過程中，同樣也可以先側(cè)身尋找適合的角度練習(xí)，從而提高快速彈奏的質(zhì)量。但是有兩點(diǎn)需要注意，第一手指觸鍵時(shí)的傾斜角不能太大，否則手指不能穩(wěn)固的站在鍵盤上，影響彈奏質(zhì)量。第二，由于傾斜觸鍵的原因，會(huì)減小分解在垂直方向的力，練習(xí)時(shí)，可結(jié)合實(shí)際情況增大力量，或者減小傾斜的角度。在反復(fù)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，找到最佳結(jié)合點(diǎn)。總之要使手指和手臂朝最理想的方向運(yùn)動(dòng)，就要全面掌握反作用力的方向及其特點(diǎn)。每次觸鍵都或多或少地涉及反彈方向的問題，因此利用反作用力方向的特點(diǎn)，反彈應(yīng)當(dāng)予以重視。