劉璁

二0二一年四月，北京市西城區(qū)天橋印象博物館展出了百名文學(xué)藝術(shù)界名人的百件手跡原品，并結(jié)集為《中軸的紅飄帶——永恒信仰 文化復(fù)興·百名文學(xué)藝術(shù)界中共黨員手跡展》紀(jì)念冊(cè)。冊(cè)中收錄了李何林先生寫給《魯迅研究》編輯部的一封回信，另刊出了信封及信箋照片。

李何林在信中說：

九月三十日信和《改版的話》均收到，對(duì)后者我無意見。

王德厚同志幾次催我為改版后的一期，寫一篇短文，說別的付（副）會(huì)長都約寫了，我也要寫。我實(shí)在沒有時(shí)間，不得已在國慶節(jié)假日，在改裝土暖氣的亂哄哄的敲打聲中寫了千余字，請(qǐng)審閱罷。

…………

這封信發(fā)自李何林當(dāng)時(shí)的寓所——史家胡同五號(hào)，收信地址是北京市東城區(qū)建國門外大街日壇路六號(hào)中國魯迅研究學(xué)會(huì)《魯迅研究》編輯部。查河北教育出版社二00三年版《李何林全集》及大象出版社二00六年版《李何林全集補(bǔ)遺》，此信均未收錄，稱得上是一封佚信。

這封信沒有注明年代，信封上的郵戳無法辨識(shí)，故而需要從李何林投稿的《魯迅研究》中去尋找。

《魯迅研究》由中國魯迅研究學(xué)會(huì)主辦，創(chuàng)刊于一九八0年，最初是以叢刊的形式不定期發(fā)行。由于學(xué)會(huì)的地位使然，在同時(shí)期眾多的魯迅研究刊物中，《魯迅研究》堪稱最具“官方”氣質(zhì)。一九八一年魯迅誕辰百年紀(jì)念及人民文學(xué)出版社一九八一年版《魯迅全集》的出版，使全國上下再度掀起了研究魯迅的熱潮。正是在這樣的形勢(shì)下，《魯迅研究》決定改為雙月刊，并由編輯部向?qū)W會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)約稿，希望他們?yōu)樾赂陌娴目飳憥拙渲罗o和祝語。李何林信中提到的《改版的話》，便是以“本刊編輯部”的名義，刊發(fā)在改版后的首期，即一九八三年第一期《魯迅研究》上，其中提到：“本刊自一九八0年創(chuàng)刊以來，在廣大讀者和作者的支持下，以不定期的叢刊形式共出版了八期?，F(xiàn)在看來，這種不定期的叢刊已經(jīng)不能滿足魯迅研究工作者、教學(xué)工作者和魯迅著作愛好者的需要了?！瓰榱诉m應(yīng)魯迅研究工作迅速發(fā)展的需要，促使魯迅研究工作更進(jìn)一步繁榮起來;為了把魯迅的寶貴文化遺產(chǎn)交給青年一代，促使魯迅的革命精神在青年人中間更加發(fā)揚(yáng)起來;為了使魯迅研究工作在我國社會(huì)主義精神文明建設(shè)過程中發(fā)揮應(yīng)有的切實(shí)的作用，中國魯迅研究學(xué)會(huì)的會(huì)刊《魯迅研究》決定由叢刊改為雙月刊，并準(zhǔn)備進(jìn)行一些改革。”

李何林信中提到的“在改裝土暖氣的亂哄哄的敲打聲中寫了千余字”的“應(yīng)酬”之作，正是發(fā)表在《魯迅研究》一九八三年第一期的題為《注解魯迅作品、普及魯迅作品》的文章，這一期刊物出版于一九八三年二月。由此可知，李何林致《魯迅研究》編輯部信應(yīng)當(dāng)寫于一九八二年國慶節(jié)期間。有意思的是，這篇《注解魯迅作品、普及魯迅作品》竟也未收入《全集》及《補(bǔ)遺》，堪稱由一封佚信引出的一篇佚文。

注解、普及魯迅作品，是李何林一以貫之、身體力行的主張。由于一九八一年版《魯迅全集》在注釋的標(biāo)準(zhǔn)和取舍上采取了較為審慎的態(tài)度，又在正式出版時(shí)刪去了由各大學(xué)中文系注釋組撰寫的八九百篇有關(guān)魯迅作品寫作背景和主題思想的全部內(nèi)容，這種做法使李何林非常不滿，他在多次撰文、演講之中對(duì)此提出批評(píng)，強(qiáng)調(diào)注解魯迅作品、普及魯迅作品的重要性。一九八0年十二月，李何林在北京中山公園中山堂做演講（后以《魯迅研究中的幾個(gè)問題》為題發(fā)表在《北京盟訊》一九八0年第四期），在介紹即將出版的《魯迅全集》時(shí)提到：“不過這次注釋我看也有一個(gè)美中不足的地方：原來各大學(xué)中文系注釋的時(shí)候，每篇文章都注了寫作背景和主題思想，這篇文章是針對(duì)什么寫的，主題思想究竟是什么。這一條注很重要，而又很難注，我是參加注過的。……但是，人民文學(xué)出版社的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把它取消了，這不是‘魯編室的同志能夠決定取消的，也不會(huì)是人民文學(xué)出版社做主取消的，那是有比他們權(quán)位更高的同志取消的。取消的理由是‘與其注得不準(zhǔn)確，還不如讓讀者自己去體會(huì)的好。我的老天爺呀！現(xiàn)在的讀者怎樣去體會(huì)呀！”（《李何林全集》第一卷，110頁）李何林又說：“印有‘時(shí)代背景和主題思想的《征求意見本》，現(xiàn)在成了寶貝了，大家都想要，可見刪去‘寫作背景和主題思想是不得人心的。……是不是有些人不想我們的子孫看懂魯迅的某些篇著作，而把約有八九百篇的‘寫作背景和主題思想全部刪去了？”（同上，111頁）

一九八一年版《魯迅全集》出版之后，李何林在《怎樣普及魯迅著作》一文中提出：“魯迅著作是我國少有的珍貴的思想文化遺產(chǎn)，我們要做一些普及工作?！苯ㄗh重新編印一部《魯迅選集》，恢復(fù)被《魯迅全集》刪去的“寫作背景和主題思想”、生僻字詞的注音釋義以及對(duì)中學(xué)語文教師來說也難懂或有爭議的句子的注解，“因?yàn)檫@些注釋對(duì)于幫助一般讀者讀懂魯迅著作有益”。一九八一年五月，李何林在《評(píng)新版〈魯迅全集〉注釋的美中不足》中就刪去“題解”一事再次提出批評(píng)，認(rèn)為：“這樣就給一般讀者和我們子孫造成了很大的困難！在‘學(xué)習(xí)魯迅的道路上設(shè)置了障礙，是什么意思呢？”

此外，李何林還在一九八一年五月十八日北京市八單位紀(jì)念魯迅一百周年誕辰學(xué)術(shù)研討會(huì)閉幕式上的講話，以及在一九八一年六月參加南開大學(xué)紀(jì)念魯迅百年誕辰學(xué)術(shù)討論會(huì)并作《清除魯迅研究中普及與提高的思想障礙》的演講中，都提到了普及魯迅著作、提高魯迅研究水平的問題。

這篇《注解魯迅作品、普及魯迅作品》無疑是李何林對(duì)以前文章、講演觀點(diǎn)的進(jìn)一步闡釋。在文章的開頭，李何林首先表明了自己對(duì)《魯迅研究》改版的態(tài)度：

我贊成《魯迅研究》的改版計(jì)劃：把不定期的“叢刊”改為定期的“雙月刊”，對(duì)讀者和作者都好，是不言而喻的。開辟“魯迅文學(xué)傳統(tǒng)”“繼承魯迅精神”“爭鳴園地”“魯迅教學(xué)研究”“魯迅作品欣賞”“魯迅研究動(dòng)態(tài)”“魯迅研究在國外”等欄目，都很好。這些欄目對(duì)提高和普及魯迅研究，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義精神文明，都很必要。

文中重點(diǎn)談?wù)摿似占棒斞缸髌返膯栴}和必要性：

要想提高魯迅研究的水平，現(xiàn)在有一個(gè)“在普及的基礎(chǔ)上提高的問題”（按：此為毛澤東語）。如今二三十歲的青年，對(duì)魯迅作品所反映的時(shí)代社會(huì)，不但缺少具體的感性認(rèn)識(shí)，連書本上的理性認(rèn)識(shí)也很有限。何況在反動(dòng)派的壓迫下，魯迅又不得不用隱晦曲折的筆法進(jìn)行戰(zhàn)斗，以致大多數(shù)作品對(duì)二三十歲的青年讀者比較難懂，學(xué)習(xí)和繼承就更困難了?！乔嗄耆巳绻床欢斞缸髌?，則從魯迅作品分析概括出來的研究文章，就更看不懂，也不會(huì)感興趣了。……因此，現(xiàn)在迫切的工作是普及，“在普及的基礎(chǔ)上提高”?！疤岣摺钡墓ぷ鳜F(xiàn)在只有一些人在做的，“普及”的工作現(xiàn)在就還做的很不夠。首先要幫助多數(shù)青年基本上能夠看懂，這就應(yīng)該對(duì)有代表性的重要作品詳加注釋和講解的必要?！棒斞缸髌沸蕾p”或者“魯迅教學(xué)研究”欄可以做這個(gè)工作。

接著，李何林又以較多的筆墨談到注解魯迅作品的現(xiàn)實(shí)意義：

因?yàn)樗^“欣賞”，首先要通過注釋和講解幫助讀者讀懂，而不是在未讀懂之前，聽你分析如何好如何好。與其脫離對(duì)本文的講解，泛泛地論述思想性藝術(shù)性，不如切切實(shí)實(shí)地注釋講解本文，在講解的基礎(chǔ)上同時(shí)“欣賞”?！岸笔切蕾p的基礎(chǔ)。要幫助讀者基本上讀懂，單靠一九八一年版《魯迅全集》的注釋是不夠的，還要加不少注釋和講解。尤其比較難懂的句和段的講解，每篇的社會(huì)背景或針對(duì)什么社會(huì)現(xiàn)象、什么人的思想言論、行為的講解，主題思想究竟是什么的講解，都要盡可能地交代清楚。

可以看出，在這篇千余字的短文中，李何林依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，對(duì)于一九八一年版《魯迅全集》刪去有關(guān)寫作背景和主題思想的做法繼續(xù)持否定態(tài)度。

寫這篇文章的時(shí)候，李何林已經(jīng)七十八歲，身體狀況一直不佳，又罹患“老年性白內(nèi)障”，視覺模糊，寫字頗為不易，然而他的文章仍然深刻、犀利，體現(xiàn)出一位堅(jiān)定的魯迅研究者的風(fēng)骨。