鄭蘇玉

摘 要：隨著教育教學(xué)的快速發(fā)展，在現(xiàn)階段的學(xué)前教育的實際教學(xué)中，教師不僅要引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識，而且需要培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)。所以，在現(xiàn)階段的學(xué)前教育中，加強德育顯得尤為重要。通過德育工作的實施，有助于促進學(xué)生形成正確的“三觀”認知，培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)，為學(xué)生后期的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本文基于學(xué)前教育中實施德育的途徑進行了探討。

關(guān)鍵詞：學(xué)前教育 德育 路徑探析 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.09.078

幼兒時期的學(xué)生正處于情感認知能力以及行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段。教師在開展教學(xué)活動時需要根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律來實施德育工作，最大限度幫助學(xué)生形成良好習(xí)慣，通過科學(xué)合理的教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)。

一、引導(dǎo)學(xué)生體會愛，學(xué)會感恩

教師在實施德育的時候，應(yīng)當注重引導(dǎo)學(xué)生體會愛、表達愛。教師應(yīng)當積極建立與學(xué)生之間的良好師生關(guān)系，在平時的教育過程中，教師必須給予學(xué)生更多的關(guān)心和愛護，充分尊重班級每一位學(xué)生，加強與學(xué)生之間的有效溝通，以此促進學(xué)生體會到教師給予的關(guān)愛。同時，教師在開展教學(xué)活動時融入德育。例如，教師可以通過多媒體設(shè)備為學(xué)生呈現(xiàn)社會杰出人物的相關(guān)事跡，加深學(xué)生對美好生活來之不易的全面認識，讓學(xué)生產(chǎn)生對祖國的熱愛之情，在實際教學(xué)中，教師可以設(shè)計“最親一家人”主題的探討活動，引導(dǎo)學(xué)生自主討論交流父母對自己的關(guān)愛，讓學(xué)生懂得感恩。利用這種方式有助于德育的貫徹，為學(xué)生創(chuàng)造豐富的情感體驗。

二、拓展德育的內(nèi)容

為了在學(xué)前教育階段切實落實德育工作，教師必須基于德育內(nèi)容方面出發(fā)，通過多種途徑促進德育內(nèi)容多樣化。第一，教師可以利用傳統(tǒng)文化節(jié)日帶領(lǐng)學(xué)生展開德育活動，幫助學(xué)生深入理解傳統(tǒng)文化，增加學(xué)生的傳統(tǒng)文化知識，進而提高學(xué)生的愛國主義情懷。例如，在清明節(jié)之日，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生前往烈士陵園等地方參與掃墓祭奠等社會活動，指導(dǎo)學(xué)生親自動手完成白色小花的制作，同時教師可以為學(xué)生介紹烈士們的一生事跡，進而培養(yǎng)學(xué)生積極向上、奮發(fā)圖強的愛國主義思想和精神。第二，組織“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”一日活動，帶領(lǐng)學(xué)生前往社區(qū)或者公園消滅垃圾，并告訴學(xué)生隨地亂扔垃圾產(chǎn)生的危害，幫助學(xué)生樹立保護環(huán)境的意識，有助于培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格品質(zhì)。

三、樹立優(yōu)秀榜樣，加強德育

在學(xué)前教育教學(xué)中，教師應(yīng)當結(jié)合教學(xué)情況和學(xué)生的需求實施德育，促進學(xué)生積極主動地參與到德育教學(xué)當中，加強與學(xué)生之間的互動和交流，進而培養(yǎng)學(xué)生的各方面素質(zhì)，推展學(xué)生思維空間，培養(yǎng)其優(yōu)秀品質(zhì)精神。營造輕松的德育氛圍，進而保證學(xué)前階段的學(xué)生完善人格建設(shè)，形成高尚的思想道德品質(zhì)。同時，教師應(yīng)當充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體性，給予學(xué)生正確引導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)德育知識的興趣。教師就是廣大幼兒的模仿榜樣，教師日常的言行舉止對于學(xué)生具有一定的影響，學(xué)生會對教師的行為習(xí)慣和思想進行有意無意地模仿。因此，教師必須注重自身思想以及行為的規(guī)范，為廣大學(xué)生建立優(yōu)秀榜樣，結(jié)合生活實際，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣。

在學(xué)前教育過程中，實施德育工作，對于學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí)具有一定的促進作用，并且有助于教學(xué)目標的有效實現(xiàn)。為了全面滲透和貫徹德育，教師應(yīng)當積極創(chuàng)新實施策略，加強與學(xué)生之間的良好關(guān)系建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生感受愛，豐富和創(chuàng)新教育內(nèi)容，樹立優(yōu)秀榜樣，為學(xué)生營造輕松的德育學(xué)習(xí)環(huán)境，進而促進學(xué)生發(fā)展成高素質(zhì)人才。

參考文獻：

沈玲《學(xué)前教育中德育路徑探析》，《文理導(dǎo)航》2021年第6期。