摘要：近年來，內(nèi)蒙古煙草特別重視干部員工的政治思想教育，一直在探索提高政治理論學習質(zhì)量的方法。本文以內(nèi)蒙古煙草為例，探索建立了機關政治理論集中學習機制，找到了進一步深化政治理論學習深度廣度實度和提高干部員工政治覺悟、思想水平、道德境界、文化素養(yǎng)的方法，通過機制的實施和學習平臺的搭建，進一步增強了干部員工帶頭踐行“兩個維護”的政治自覺、思想自覺、行動自覺，為內(nèi)蒙煙草的高質(zhì)量發(fā)展提供了堅強的政治保證和思想保證。

關鍵詞：鐵路企業(yè);政治理論;黨員教育

引言

政治理論學習是國有企業(yè)加強黨建的基礎性環(huán)節(jié)，只有進行政治學習，才能提高認識、統(tǒng)一思想，才能步調(diào)一致、取得勝利。建立經(jīng)常性政治理論學習機制，可以進一步拓展政治理論學習形式和內(nèi)容，不斷深化政治理論學習成效，進一步提高干部員工深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、踐行“兩個維護”的自覺性和堅定性，確保黨中央一錘定音、定于一尊的權(quán)威。

1提高政治理論學習質(zhì)量的對策

內(nèi)蒙古煙草，作為國有企業(yè)的一員，一直在致力于提高國有企業(yè)機關干部員工政治理論學習積極性的研究。經(jīng)過多年探索得出，提高干部員工政治理論學習質(zhì)量，必須要通過有效的學習機制來保障。通過建立機關經(jīng)常性政治理論學習機制，進一步強化政治機關意識，教育引導機關干部員工切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，確保企業(yè)各項工作始終沿著正確政治方向前進;涵養(yǎng)良好的政治生態(tài)，營造風清氣正的環(huán)境;防范政治風險，打好防范和抵御風險的有準備之戰(zhàn)和化險為夷、轉(zhuǎn)危為機的戰(zhàn)略主動戰(zhàn)保障，為推動內(nèi)蒙古煙草高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的政治和思想保證。

2建立政治理論集中學習機制目標

內(nèi)蒙古煙草建立經(jīng)常性政治理論集中學習機制的目的在于進一步把黨的政治、思想、紀律建設與加強員工的政治思想工作有機統(tǒng)一，把“集中學”與“深入講”相結(jié)合，引導干部員工找準工作定位，切實做到“六講六表率”，即講政治，做增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的表率;講傳統(tǒng)，做厲行節(jié)約、反對鋪張浪費的表率;講發(fā)展，做自覺推動行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的表率;講整改，做敢于自我革命、勇于斗爭的表率;講責任文化，做“三個珍惜”、“六種形象”的表率;講素養(yǎng)，做自覺學習的表率，共同建設讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的政治機關、模范機關。

3搭建政治理論集中學習平臺

提高政治理論集中學習質(zhì)量，內(nèi)蒙古煙草為干部員工搭建了兩個學習平臺。

一是搭建經(jīng)常性的學習平臺。定期組織“政治理論學習大講堂”，緊跟時事集中學、邀請專家專題講、業(yè)務部門精深講、音像資料輔導講、結(jié)合工作實際講，推動經(jīng)常性的政治理論集中學習有深度、有廣度、有高度、有溫度，以理論滋養(yǎng)初心，以理論引領使命，不斷夯實干部員工的政治思想根基。

二是建立廣泛的交流平臺。每次“政治理論學習大講堂”集中學習結(jié)束后，以支部為單位選擇員工圍繞學習主題現(xiàn)場開展學習交流，結(jié)合崗位實際談心得、談體會，將深化集中學習的成效轉(zhuǎn)化為深度思考的理論和實踐成果，確保干部員工理論成果有收獲、實踐成果有深度、能力素質(zhì)有提升。

4政治理論集中學習內(nèi)容

“政治理論學習大講堂”按照“按需施教、注重實效”和“缺什么補什么”的原則，采取“4+7”方式開展專題學習：

“4”即四項常規(guī)學習內(nèi)容，分別為：

習近平總書記重要講話精神學習專題。通過該專題的學習，使干部員工學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，用新思想進一步武裝頭腦、指導實踐、推動工作，科學應對復雜局面，有效破解發(fā)展難題，不斷開創(chuàng)各項工作新局面。

時事政治學習專題。通過該專題的學習，使干部員工緊扣時代脈搏，關心國家前途和命運，深化理解黨和國家的路線、方針、政策，提高政治思想覺悟，增強社會責任感和使命感。

行業(yè)決策部署學習專題。通過該專題的學習，使干部員工及時了解掌握行業(yè)的最新部署和要求，在理念思路和思維方式上緊跟行業(yè)要求，在吃透上情與摸清下情的基礎上形成上下齊心、左右協(xié)同、步調(diào)一致的強大合力。

業(yè)務知識學習專題。通過該專題的學習，進一步營造“以學提能、以講促干”的良好氛圍，使機關干部員工在精通本職崗位專業(yè)技術(shù)知識的基礎上，進一步熟悉崗位之外的其他方面業(yè)務知識，全面提升業(yè)務素質(zhì)和綜合能力，培養(yǎng)“復合型”人才。

“7”即七項提升能力的專題學習：

政治能力學習專題。引導干部員工自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”，不斷提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力。

戰(zhàn)略思維學習專題。通過該專題的學習，引導干部員工站在時代前沿和戰(zhàn)略全局的高度觀察、思考和處理問題，從政治上認識和判斷形勢，透過紛繁復雜的表面現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)和發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。

歷史思維學習專題。引導干部員工加強對中國歷史、黨史國史、社會主義發(fā)展史和世界歷史的學習，學會把握歷史規(guī)律、認清歷史趨勢，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作。

辯證思維學習專題。引導干部員工運用辯證唯物主義觀察事物、分析問題、解決問題，在矛盾雙方對立統(tǒng)一過程中把握事物發(fā)展規(guī)律。

創(chuàng)新思維學習專題。引導干部員工強化創(chuàng)新意識、樹立創(chuàng)新思維、提高創(chuàng)新能力，以思維觀念的轉(zhuǎn)變打開工作新局面。

法治思維學習專題。進一步普及法律法規(guī)常識，引導干部員工牢固樹立依法治國觀念，轉(zhuǎn)變思維定勢，不斷提升以法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定。

底線思維學習專題。教育引導干部員工堅守處置風險問題時的法紀底線，嚴守黨的紀律、國家法律和行業(yè)規(guī)定，時刻防范工作領域重大風險。

5政治理論集中學習形式

“政治理論學習大講堂”通過“一學四講”方式開展。

一是緊跟時事集中學。圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記最新重要講話、重要指示批示精神，黨中央、國家局及自治區(qū)黨委政府重大決策部署，企業(yè)黨組決策部署、最新要求及各部門重點難點工作等進行集中學習。

二是邀請專家專題講。圍繞提升干部員工戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維和底線思維能力，有針對性地邀請專家教授進行授課。

三是業(yè)務部門精深講。各部門根據(jù)企業(yè)黨組的決策部署和具體工作要求，安排專人就本部門工作所需要的專業(yè)知識、行業(yè)政策以及本部門重點難點工作進行深入細致地講解。

四是音像資料輔導講。通過觀看音像資料深化干部員工對各學習專題的理解，增強學習專題的吸引力和感染力。

五是結(jié)合工作實際講。專題學習結(jié)束后，以黨支部為單位組織員工圍繞專題學習內(nèi)容結(jié)合崗位實際開展交流研討，更好地把理論融入實踐、指導實踐。

6結(jié)束語

近年來，內(nèi)蒙古煙草認真落實政治理論集中學習機制，通過“4+7”的方式開展專題學習，很好地解決了黨支部政治理論學習形式單一、學習深度廣度不夠、學習效果不佳的問題，有效提升了干部員工的戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維和底線思維能力，為推動內(nèi)蒙古煙草系統(tǒng)高質(zhì)量發(fā)展凝聚了人心、積聚了力量、提供了思想保證。

參考文獻：

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[3]劉宗賢.煤炭企業(yè)加強政治理論學習的重要性[J].鄂爾多斯日報，2021.

作者簡介：

姓名：張春芳，性別：女，民族：漢族，出生年月：1981年5月，籍貫：烏蘭察布市，學歷：碩士研究生，職稱：高級工程師，研究方向：思想教育