金娟

摘 要：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為初中德育工作帶來了全新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，網(wǎng)絡(luò)能為德育教育更豐富的資源，加強(qiáng)師生之間的交流，但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)的開放性也為德育工作設(shè)置了諸多障礙。網(wǎng)絡(luò)中的內(nèi)容參差不齊，對辨別能力不強(qiáng)的初中生來說，其很容易受到不良信息的影響，因此在德育活動(dòng)中要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，也要規(guī)避網(wǎng)絡(luò)的弊端，讓網(wǎng)絡(luò)和德育工作得以完美融合。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò);初中德育;融合應(yīng)用

做好德育工作是保障初中學(xué)生健康成長的基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)作為信息時(shí)代的產(chǎn)物，為德育工作帶來了全新的機(jī)遇，但是網(wǎng)絡(luò)作為一把雙刃劍，也為德育工作帶來了困擾。初中生的年齡較小，分辨能力不強(qiáng)，很容易受到不良信息的影響，做出錯(cuò)誤的行為。所以老師要提高自身的德育工作水平，讓學(xué)生正確地使用網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生的道德情操，保證學(xué)生全面發(fā)展。

一、擴(kuò)充班會內(nèi)容

老師利用班會對學(xué)生展開德育，要突顯學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生暢所欲言，提高學(xué)生的參與性，讓學(xué)生自行決定班會主題，組織活動(dòng)。教育的方式多種多樣，選擇貼合學(xué)生實(shí)際生活、滿足學(xué)生興趣愛好的活動(dòng)主題，能提高學(xué)生的參與度，讓學(xué)生在班會中放松心情，陶冶情操。老師要充分認(rèn)知班會是德育的主要陣地，好好利用班會開展德育工作。首先，老師可以在網(wǎng)絡(luò)上選擇熱門話題，從基本學(xué)情出發(fā)，設(shè)計(jì)班會主題，讓學(xué)生勇敢表達(dá)，借由交流互動(dòng)，打開視野。其次，老師還可以引入社會熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生對該事件進(jìn)行評價(jià)和分析，對學(xué)生錯(cuò)誤的想法，老師要用合適的方式引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。最后，由老師總結(jié)，明確討論的目的，回歸主題，讓學(xué)生借由班會活動(dòng)提高自身的道德品質(zhì)。

二、創(chuàng)建班級網(wǎng)站

溫馨和諧的班級氛圍能幫助學(xué)生形成良好的行為品質(zhì)，所以老師應(yīng)積極創(chuàng)建良好的班級文化，營造溫馨的班級氛圍。老師可以專門建設(shè)一個(gè)班級網(wǎng)站，在其中設(shè)置學(xué)生的個(gè)人資料庫，記錄學(xué)生的在校情況，學(xué)生可以自行在網(wǎng)站上查看，了解自身的不足，更好地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，取得進(jìn)步。在網(wǎng)頁中，還可以增加班級日程的內(nèi)容，讓學(xué)生了解每天班級中的日程安排，做好預(yù)習(xí)工作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在網(wǎng)站的公告欄公示出相關(guān)規(guī)定，讓學(xué)生了解班級制度，提高自我控制能力，同時(shí)在網(wǎng)頁中也可以設(shè)置好人好事、社會熱點(diǎn)等內(nèi)容，并將這些內(nèi)容的日常管理權(quán)交給學(xué)生，以此提高學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力，提高其辨別能力，突顯學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。此外，老師要結(jié)合學(xué)情，在班級網(wǎng)站中引入愛國主義視頻和文章，進(jìn)行一定的法律科普等，讓學(xué)生能進(jìn)一步地借由網(wǎng)絡(luò)來提高自身的道德水平。

三、結(jié)合安全教育進(jìn)行生命教育

由于初中生正處于身心發(fā)展的快速時(shí)期，思想上不成熟，很容易受到不良信息的影響，做出危害自身安全的行為，老師要注重對學(xué)生進(jìn)行安全教育，保證學(xué)生的人身安全。老師可利用多媒體技術(shù)為學(xué)生播放自救的視頻，讓學(xué)生具備一定的自救技巧。結(jié)合視頻，老師可以仔細(xì)地講解自救細(xì)節(jié)，創(chuàng)設(shè)模擬情境，讓學(xué)生進(jìn)行演習(xí)，以提高其生存能力?？梢韵?qū)W生播放災(zāi)難片，讓學(xué)生在影片的引導(dǎo)下，樹立生命誠可貴的觀念。借由交通事故的視頻，讓學(xué)生規(guī)范出行，保護(hù)自身安全。網(wǎng)絡(luò)豐富了教學(xué)的內(nèi)容，老師充分利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)充學(xué)生的知識面，用多媒體豐富的展示方式讓學(xué)生掌握安全知識，從而潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行生命教育。

四、借由實(shí)踐活動(dòng)開展德育

對初中生進(jìn)行德育，如果僅僅只停留于課堂的理論知識教學(xué)，學(xué)生容易感到枯燥乏味，降低教學(xué)效率。因此德育還要注重實(shí)踐活動(dòng)，老師要轉(zhuǎn)變教育的方法和理念，創(chuàng)造條件讓學(xué)生擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的限制，走進(jìn)社會通過參加各種形式的實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。第一，老師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。比如，利用微信、微博，發(fā)表自己的言論、暢談想法，老師要與時(shí)俱進(jìn)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生思想，滲透德育理念，讓學(xué)生樹立正確的“三觀”。第二，老師可以引導(dǎo)學(xué)生參與文學(xué)比賽，豐富活動(dòng)的形式，同時(shí)在活動(dòng)中，學(xué)生還能學(xué)到德育知識，提高自己的道德品質(zhì)。第三，老師可以借由互聯(lián)網(wǎng)增加學(xué)生的情感體驗(yàn)，如推薦相關(guān)的網(wǎng)站和鏈接，讓學(xué)生了解革命先烈為了我們現(xiàn)在的美好生活所付出的犧牲，了解我國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

網(wǎng)絡(luò)是一種新奇的事物，初中生對它充滿了好奇心，網(wǎng)絡(luò)中的信息對學(xué)生的行為和思想帶來了不可忽視的影響，在此背景下，更要加強(qiáng)對學(xué)生的德育工作，防止學(xué)生受到不良信息的影響。老師對學(xué)生進(jìn)行德育時(shí)，要正確認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，豐富教學(xué)方法，不斷滲透德育理念，潛移默化地影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

農(nóng)積勇.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下初中德育工作的問題與對策研究[J].求知導(dǎo)刊，2017（34）.