劉立軍

◆摘? 要：作為一門具有較強(qiáng)實(shí)踐性的學(xué)科，在全球化背景下，人們對體育學(xué)科的重視程度不斷提升。根據(jù)國家相關(guān)要求，在體育教育教學(xué)模式中要重視體育理論的傳授，這樣才能實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果。但是，就國內(nèi)體育教學(xué)模式的實(shí)際情況來看，傳統(tǒng)的教學(xué)模式依然大行其道，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，改革教學(xué)模式，推動(dòng)和創(chuàng)建新型體育教學(xué)模式成為當(dāng)下最好的選擇。在本文中筆者首先研究了當(dāng)下體育教學(xué)的實(shí)際情況，然后探討了在構(gòu)建新型體育教學(xué)模式過程中互聯(lián)網(wǎng)的重要性，最后就如何對新型教學(xué)模式進(jìn)行構(gòu)建加以探索。

◆關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;體育;教學(xué)模式;創(chuàng)新

在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的當(dāng)下，社會(huì)各個(gè)角落中互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的非常廣泛，其已經(jīng)改變了我們的生活、工作和學(xué)習(xí)方式。因此在新型體育教學(xué)模式構(gòu)建過程中引入互聯(lián)網(wǎng)因素，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生體育知識(shí)興趣的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)體育知識(shí)的不斷積累。但是通過分析我們會(huì)清晰的發(fā)現(xiàn)，目前國內(nèi)各階段體育教學(xué)中并沒有高效運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)因素，這一情況的存在，對國內(nèi)體育教學(xué)質(zhì)量、效率的提升造成一定的影響，因此對此我們需要深入的分析和探索。

一、互聯(lián)網(wǎng)在體育教學(xué)應(yīng)用中出現(xiàn)的問題

雖說體育教育過程中引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)以后顯現(xiàn)出一些促進(jìn)作用，不過因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)應(yīng)用中還存有某些問題，導(dǎo)致其積極作用不能得到充分的體現(xiàn)。根據(jù)實(shí)際教學(xué)中，其出現(xiàn)的問題總結(jié)如下幾個(gè)方面：其一，互聯(lián)網(wǎng)還沒有得到廣泛的應(yīng)用與普及。目前，有一些學(xué)校依舊使用陳舊的教學(xué)方法，未能將網(wǎng)絡(luò)模式引進(jìn)體育教學(xué)當(dāng)中來。其二，沒有足夠的互聯(lián)網(wǎng)教育資源。有一部分學(xué)校雖說把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)引進(jìn)了體育課堂中，不過，其成效并不理想。尋其根源，在于體育老師對網(wǎng)絡(luò)的作用沒有充分意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的作用，并且教師自身網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相對較差，這些因素導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)在體育教育進(jìn)程當(dāng)中沒有得到普及的重要原因。其三，體育課堂授課時(shí)所使用的課件質(zhì)量相對較低。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)模式下，課件的作用顯得尤為重要，唯有高質(zhì)量的課件，才能使體育教學(xué)取得良好的成果。然而，實(shí)際情況是目前使用的大多數(shù)課件，基本上是照搬的教材，創(chuàng)新的內(nèi)容不多，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)點(diǎn)得不到體現(xiàn)。

二、互聯(lián)網(wǎng)對新型體育教學(xué)模式創(chuàng)新的優(yōu)勢

1.直觀開展教學(xué)

以往我們組織體育教學(xué)的時(shí)候，老師必須對大多數(shù)的體育活動(dòng)進(jìn)行親身示范，雖然這種教學(xué)模式可以直觀的展示教學(xué)內(nèi)容，但是由于有限的教學(xué)時(shí)間，再加上受限于相應(yīng)的環(huán)境，老師難以展現(xiàn)更多的教學(xué)內(nèi)容，或者展示的不夠到位，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣難以激發(fā)，自然影響到教學(xué)效果。尤其是一些動(dòng)作由于具有較大難度，老師無法一一講解相應(yīng)的部分，很多學(xué)生理解上存在障礙。但是在體育教學(xué)模式中引入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，極大的便利著變革，借助互聯(lián)網(wǎng)的作用進(jìn)行新型體育教學(xué)，可以更加全面的展示教學(xué)內(nèi)容，不僅如此，還可以多次往復(fù)的播放視頻，讓學(xué)生更好理解，對相應(yīng)的動(dòng)作細(xì)致的播放、多次的播放，直觀的展示教學(xué)內(nèi)容。

2.強(qiáng)化師生互動(dòng)

就以往的體育教學(xué)來講，空間、時(shí)間會(huì)對教學(xué)活動(dòng)造成一定的制約，導(dǎo)致無法進(jìn)行系列教學(xué)活動(dòng)，不僅如此，課堂上大部分都是老師展示，學(xué)生具有較少的時(shí)間獨(dú)立學(xué)習(xí)。即使學(xué)生對相應(yīng)的動(dòng)作沒有理解到位，也沒有太多的時(shí)間向老師提問，導(dǎo)致老師和學(xué)生之間的互動(dòng)不足。但是在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下，老師可以把相應(yīng)的體育動(dòng)作向?qū)W生展示，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，一旦出現(xiàn)自己不了解的地方，就可以向老師提出，老師及時(shí)向?qū)W生解疑答惑，頻繁老師和學(xué)生之間的互動(dòng)，大大拓展互動(dòng)的空間。不僅如此，我們開展體育教學(xué)的過程中依靠互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的空間更加個(gè)性化，把學(xué)生的主體地位更好的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生投入的更加積極，對教育資源掌握的更為全面。老師還可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行特性化的指導(dǎo)和引導(dǎo)，平等老師和學(xué)生的關(guān)系，盡可能提升學(xué)生的體育水平。

3.均享教學(xué)資源

就以往的體育教學(xué)來講，教學(xué)資源的閉塞性較強(qiáng)。很多學(xué)校的體育資源只能提供給本校的師生使用，這在很大程度上對共享教學(xué)資源造成很大的影響。在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，我們可以強(qiáng)化合作相應(yīng)的學(xué)校，把自己擁有的體育教學(xué)資源予以共享，同時(shí)享受其他學(xué)校的體育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)共享體育教育資源，有效的解決教學(xué)資源不足的情況。通過積極地分享體育教學(xué)資源，對其他學(xué)校體育教學(xué)模式的優(yōu)越點(diǎn)予以學(xué)習(xí)和借鑒，對這些教學(xué)內(nèi)容予以借鑒以后，更好的變革自身的體育教學(xué)模式，借此科學(xué)有效的創(chuàng)新體育教學(xué)模式，助力其更好的進(jìn)步和發(fā)展，以便于學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)的需求。

三、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代創(chuàng)新體育教育教學(xué)模式的措施

1.引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備

近些年來，體育教育事業(yè)的發(fā)展速度在越來越快，國家對體育事業(yè)的投入也越來越大，各個(gè)學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)體育教學(xué)設(shè)備上的投入不斷提升，借此滿足學(xué)生體育知識(shí)學(xué)習(xí)的需求。在互聯(lián)網(wǎng)背景下要想創(chuàng)建新型教學(xué)模式，最重要的就是引入互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備，給學(xué)生們提供能夠借助互聯(lián)網(wǎng)開展學(xué)習(xí)的硬件條件，在此基礎(chǔ)上下大力氣創(chuàng)新型體育教育教學(xué)模式。比如，在多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等的幫助，我們可以很好的發(fā)展遠(yuǎn)程體育教育模式，從而向偏遠(yuǎn)地區(qū)覆蓋體育教育資源。同時(shí)，借助互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)設(shè)備，在室內(nèi)體育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，能夠有效的推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，特色化教學(xué)活動(dòng)，把視頻、音樂等元素向?qū)W生提供，在視覺、聽覺等方面刺激學(xué)生，給學(xué)生們營造新穎的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以便于更好的在課堂上深度融入，實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。

2.提高資金投入

在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，我們?yōu)榱藢w育教學(xué)模式進(jìn)行更好的創(chuàng)新和改革，需要學(xué)校在資金上予以有效扶持，為創(chuàng)新體育教學(xué)模式奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如，學(xué)校可以通過融資的形式解決資金困難的現(xiàn)狀，有效的優(yōu)化體育教學(xué)環(huán)境，利用這部分資金購置相應(yīng)的體育器材。同時(shí)作為學(xué)校還可以通過招商引資的形式，鼓勵(lì)更多的企業(yè)到學(xué)校之中投資和建設(shè)相應(yīng)的體育場館，引入社會(huì)資本解決資金短缺問題。對學(xué)校內(nèi)部人員，相應(yīng)的體育場所、設(shè)備要免費(fèi)向其提供，吸引的對外來人員可以收費(fèi)。再者，教育教學(xué)主管部門在學(xué)校改革學(xué)校體育教育時(shí)予以支持，對學(xué)校出臺(tái)的相關(guān)政策予以扶持和幫助，借此形成良好的局面。

3.完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們已經(jīng)全面進(jìn)入到信息化時(shí)代，在這樣的背景下，體育教學(xué)的改革和創(chuàng)新必不可少，在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，我們要想創(chuàng)建新型體育教學(xué)模式，應(yīng)該全面加強(qiáng)基于互聯(lián)網(wǎng)的體育教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，保障體育交流平臺(tái)的專業(yè)性，以便于老師和學(xué)生能夠有效的使用。事實(shí)上，要想進(jìn)一步對基于互聯(lián)網(wǎng)的體育教學(xué)平臺(tái)予以建設(shè)和完善，應(yīng)該從軟件和硬件兩個(gè)方面予以加強(qiáng)，打造符合學(xué)生、學(xué)校和老師實(shí)際情況的教學(xué)平臺(tái)，借此優(yōu)化體育教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果。

4.注重互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

首先，在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景下，體育教學(xué)應(yīng)該對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)加以重視，把以往體育教學(xué)的弊端予以改善。在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，具有更加豐富的教學(xué)內(nèi)容，能夠很好的保障教學(xué)質(zhì)量。對互聯(lián)網(wǎng)上的資源科學(xué)整合并有效運(yùn)用，在組織體育教學(xué)過程中，學(xué)校在重視通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行理論教學(xué)的同時(shí)，還應(yīng)該對學(xué)生的實(shí)踐加以引導(dǎo)。在現(xiàn)代化背景下，社會(huì)對學(xué)生提出了更好的要求，因此我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，借助互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，差異化開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)有針對性的進(jìn)行培養(yǎng)。

5.共享網(wǎng)絡(luò)資源

互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)非常豐富，貯存有大量的社會(huì)信息資源，而體育自身又具有提升學(xué)生身體健康，帶動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的屬性。所以，體育教學(xué)應(yīng)該對信息資源、網(wǎng)絡(luò)資源加以充分運(yùn)用，在體育教學(xué)之中納入多種形式的資源，確保體育教學(xué)使用的信息為最前沿的內(nèi)容，以此為基礎(chǔ)對教學(xué)資源進(jìn)行很好的共享和整合，通過這樣的形式，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)質(zhì)量、水平的不斷提升，為信息化時(shí)代下體育教學(xué)模式的優(yōu)化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、結(jié)束語

根據(jù)上文的論述，在互聯(lián)網(wǎng)背景下，我國體育教學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)新體育教學(xué)模式迫在眉睫，這場變革需要新科技尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的加入和指導(dǎo)，借此才能更好的提升學(xué)生綜合素質(zhì)。要想不斷的在形式、內(nèi)容等方面對體育教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化，就需要從多個(gè)方面予以不斷完善，清晰的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前體育教學(xué)中存在的不足，了解教學(xué)模式需要改進(jìn)的地方，明白通過互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新體育教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)所在，然后進(jìn)行精準(zhǔn)的創(chuàng)新課程教學(xué)模式。

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