李學(xué)峰
(延邊教育出版社,吉林 延吉 133000)
出版專業(yè)中級(jí)考試時(shí)間一般定于每年10 月的第二個(gè)周日??荚囉脮ǔ?、中級(jí))共7 種,分別是《考試大綱》《有關(guān)出版的法律法規(guī)選編》《出版專業(yè)基礎(chǔ)(初級(jí))》《出版專業(yè)實(shí)務(wù)(初級(jí))》《出版專業(yè)基礎(chǔ)(中級(jí))》《出版專業(yè)實(shí)務(wù)(中級(jí))》和《數(shù)字出版基礎(chǔ)》。7 種(中級(jí)5 種)指定的考試用書一般7 月末8 月初全部出版。
出版中級(jí)考試用教材一般5 年左右大幅度修訂一次,隨著國家政策變化,教材相關(guān)內(nèi)容會(huì)做相應(yīng)調(diào)整。平時(shí)只是就個(gè)別字詞進(jìn)行調(diào)整,教材只是依樣進(jìn)行重印。
《有關(guān)出版的法律法規(guī)選編》的每年變動(dòng)較大,內(nèi)容會(huì)有多處更新,這是因?yàn)榻陙韲覍?duì)出版相關(guān)法律法規(guī)根據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展均會(huì)作修訂和調(diào)整,甚至還會(huì)出臺(tái)一些新的部門規(guī)章。(如2020 年11 月11日國家新聞出版主管部門頒布了第三次修訂的《著作權(quán)法》,大概修訂了30%以上,修訂了42 處。)
對(duì)于《考試大綱》來說,每年都會(huì)根據(jù)國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等的發(fā)展形勢(shì)的變化而相應(yīng)變化。這個(gè)萬變不離其宗,不必過多分心。
出版專業(yè)中級(jí)考試分為“基礎(chǔ)”和“實(shí)務(wù)”兩個(gè)科目,每科滿分200 分,雙科均考120 分過關(guān)。不管是“基礎(chǔ)”,還是“實(shí)務(wù)”,都是由80 道題組成。這80 道題分為主客觀兩種形式。
客觀題由單選和多選兩種組成,題型比較穩(wěn)定,自2002 年第一次舉辦出版中級(jí)(初級(jí))考試以來,就沒有太大的變化。單選題是25+5=30 道,每題1 分,共30 分;多選題是30+5=35 道,每題2 分,共70 分。單選題和多選題都各有一組5 道的“選答選擇題”(“選答選擇題”的出現(xiàn),是因?yàn)槌霭孑d體在慢慢發(fā)生變化,數(shù)字出版將會(huì)成為未來的趨勢(shì)而設(shè)置的)。目前“數(shù)字出版”還沒有成為中級(jí)考試主要或重要內(nèi)容,一旦“數(shù)字出版”成為主要內(nèi)容后,難度會(huì)更大。截至2020 年,“數(shù)字出版”占比不大,每科3 分、兩科共6 分。一個(gè)單選題1 分、一個(gè)多選題2 分。
主觀題共5道,包括的內(nèi)容也非常廣泛。主要由“簡答題(案例題)”“寫作題”“審稿題”“編輯加工題”“校對(duì)題”“計(jì)算題”。(“寫作題”里包括《選題報(bào)告》《約(退)稿(修)信》《出版合同(協(xié)議)》等)有的主觀題是集中考查一個(gè)知識(shí)模塊,有的考查幾個(gè)相關(guān)或相近的知識(shí)模塊。能否考出理想成績,最主要的在于考生掌握知識(shí)的全面與否、理解得透徹與否、是否能靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用。
另外,“法律法規(guī)”相關(guān)知識(shí)會(huì)分散在某些題型中,如起草《出版合同(協(xié)議)》、解決“出版糾紛”“版權(quán)貿(mào)易”適用哪些條例、條款等?!皶r(shí)事政治”題,每年大約有8 分。時(shí)事政治內(nèi)容,要選與關(guān)系國家層面的重大國內(nèi)、國際影響的內(nèi)容即可。
說起“難易度”,這是一個(gè)泛概念,具體到個(gè)人,難點(diǎn)和痛點(diǎn)是不一樣的。
大致來說,中級(jí)考試“基礎(chǔ)”“實(shí)務(wù)”兩科中,“實(shí)務(wù)”比“基礎(chǔ)”難度大點(diǎn);“客觀題”與“主觀題”來比,“主觀題”難度更大一些。整張?jiān)嚲?,讓我們“既歡喜又痛恨”的,是多項(xiàng)選擇題??此坪唵危嘁粋€(gè)、錯(cuò)一個(gè)選項(xiàng),2 分就沒了?!爸饔^題”中,“計(jì)算題”對(duì)多數(shù)人來說,是比其他題要有難度的。
一般來說,出版中級(jí)考試的各類題型中,偏題、怪題不多。最最不能丟分的,就是“時(shí)事政治”,這些題稍加注意,都屬于“送分”題。
“基礎(chǔ)”“實(shí)務(wù)”考試,每科總時(shí)間是3 個(gè)小時(shí)。這3 個(gè)小時(shí),需要合理分配與使用。筆者認(rèn)為在時(shí)間整體分配上,“客觀題”最好用45 分鐘解決戰(zhàn)斗,最長不要超過1 小時(shí),否則后面的“主觀題”即便你會(huì)也做不完的?!翱陀^題”主要考查平時(shí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)你熟悉不熟悉、掌握不掌握,看題干要求后,再去看選項(xiàng),該題的答案就應(yīng)該一目了然,否則就會(huì)陷進(jìn)去,耽誤后邊的主觀題。合理分配答題時(shí)間,會(huì)愉悅考試心情、提升答題效率、提高考試分?jǐn)?shù)的。
吃透教材最重要的作用,或者說最直接的效果,就是可以輕松愉快地做好客觀題。每年的客觀題不管變換什么形式出來,至少有60%左右的題就是圍繞教材各章的知識(shí)點(diǎn)來的。所以說,備考最重要的抓手、最重要的利器就是把教材讀熟吃透。
吃透教材的方法有兩種:第一種方法是將教材“由厚變薄”,第二種方法是“由薄變厚”。
1.通讀教材,由厚變薄
通常在備考時(shí)會(huì)接觸到“基礎(chǔ)”和“實(shí)務(wù)”兩本主教材,以及“考試大綱”“法律法規(guī)”“案例分析”三本輔助教材。當(dāng)然可能還會(huì)有一些練習(xí)題之類的輔助資料。重點(diǎn)要看的,是兩本主教材。
拿到兩本主教材時(shí),先不要急于一章一章、一節(jié)一節(jié)地去精讀,而是要花個(gè)五六天的時(shí)間,動(dòng)動(dòng)筆把每本教材的目錄好好研讀一下、在紙上列一下。研讀目錄的主要目的是掌握教材架構(gòu),了解教材由哪幾塊內(nèi)容組成,進(jìn)而熟悉各章節(jié)之間的聯(lián)系。只有掌握了教材的整體骨架,才能對(duì)教材大致內(nèi)容了然于胸,進(jìn)而做到綱舉目張。
2.熟讀教材,由薄變厚
這一過程是在對(duì)教材總體熟悉、把握主線的基礎(chǔ)上,對(duì)照《考試大綱》逐個(gè)掌握重點(diǎn)、考點(diǎn)??唇滩臅r(shí)一定要對(duì)照《考試大綱》把重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)看幾遍。這一階段,也就是所謂的“精讀”階段。這個(gè)過程大約需要一個(gè)半月的時(shí)間。這個(gè)階段,就要把教材中涉及到的具體數(shù)字、具體概念、具體公式、法律規(guī)定等知識(shí)要牢牢記住了。這一階段,是扣細(xì)節(jié)、記知識(shí)點(diǎn)、找考點(diǎn)的環(huán)節(jié)。
3.縱橫聯(lián)系,通透教材
熟悉了教材構(gòu)成、掌握了若干知識(shí)點(diǎn),我們基本上就算把教材弄通透了。在通透教材的基礎(chǔ)上,我們會(huì)對(duì)相關(guān)、相近、相似的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行區(qū)別與聯(lián)系了,漸漸地就會(huì)形成一個(gè)完整的知識(shí)體系了。
我的建議是在“精讀”教材階段,就要同時(shí)做相關(guān)的練習(xí)題了。剛剛熟悉的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn),不容易忘記,馬上轉(zhuǎn)入做同步練習(xí),這樣就會(huì)對(duì)本章知識(shí)掌握更牢固。這個(gè)時(shí)候盡量做選擇題。至于涉及到本章的大題,也要熟悉一遍,不必刻意去弄精,有不懂的,可以適當(dāng)放一放。這些大題,在考試前要集中復(fù)習(xí)與攻克。重要的一點(diǎn),就是讀完一章內(nèi)容就要做好一套、甚至是幾套本章的同步練習(xí)。
做好了各種知識(shí)的充分準(zhǔn)備后,就要考慮如何應(yīng)對(duì)這場(chǎng)考試了。考試與日常練習(xí)還是有區(qū)別的。或許因?yàn)橐粋€(gè)小知識(shí)點(diǎn)沒記住影響答題,或者因?yàn)闇?zhǔn)備不充分而緊張,或者因?yàn)闀r(shí)間分配不合理而焦灼,都會(huì)影響整體成績的。所以,最最重要的一點(diǎn),在考場(chǎng)上一定不能急躁,要操持平靜心、平常心。
客觀題主要就是單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題,占整個(gè)考試分值的一半。只要熟讀教材,特別是在熟記重要概念、重要數(shù)據(jù)(如“第一”“最早”等)后,正確作答單項(xiàng)選擇題基本不難(出題專家往往在小細(xì)節(jié)上設(shè)置陷阱)。多項(xiàng)選擇題,多數(shù)題目來自教材,但也有部分外延知識(shí)。在做多項(xiàng)選擇題時(shí),一定要選擇確定正確的,自己把握不準(zhǔn)的選項(xiàng)最好不要選。因?yàn)?,錯(cuò)選本題不得分;少選,所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5 分。因此,寧缺勿錯(cuò),切記亂猜、心存僥幸。但如果1 個(gè)也選不出來,任選1 個(gè)也無妨。
主觀題(主要是編輯加工題、審稿題、校對(duì)題)主要考查大家平時(shí)的案頭工作,涉及各種編輯規(guī)范,一般是教材之外(“基礎(chǔ)”這一科,可能會(huì)有教材內(nèi)的內(nèi)容)的材料,不用花太多時(shí)間復(fù)習(xí),因?yàn)橐粍t知識(shí)點(diǎn)太多,無明顯的規(guī)律可循;二則,只要平時(shí)案頭在手上做,也不至于得分太低。但注意以下兩點(diǎn):第一,一定要按答題規(guī)范作答,否則與審稿、校對(duì)題作答方式混搭,會(huì)被扣分;第二,審稿題、編輯加工題、校對(duì)題,千萬不要把正確的改成錯(cuò)誤的,這個(gè)是要扣分的。
1.計(jì)算題
此類題目最容易得分,也最容易丟分,卻是最不應(yīng)該丟分的。想做好計(jì)算題,必須熟記和理解,并靈活運(yùn)用教材中給出的公式。計(jì)算題常常將眾多公式綜合在一起應(yīng)用,一步一步,環(huán)環(huán)相扣,如果前一步做錯(cuò),后續(xù)計(jì)算也將出錯(cuò),所以解題時(shí)一定要按要求分步列出計(jì)算公式,這樣即使結(jié)果算錯(cuò)了,但計(jì)算公式和解題思路是正確的,一樣可以得分。
2.簡答題(案例分析題)
簡答題(案例分析題)主要考查考生對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的理解與運(yùn)用,考題強(qiáng)調(diào)實(shí)際的案例分析能力,所以解題時(shí)一定要做到有理有據(jù)。想做好這一類題型,主要在于平時(shí)多看、多積累一些法律法規(guī)知識(shí)。結(jié)合《出版著作權(quán)案例》,熟讀《著作權(quán)法》和《著作權(quán)法實(shí)施條例》,此題拿到及格分不成問題。
3.編輯加工題
解答“編輯加工題”時(shí),一定要記住千萬不能使用校對(duì)符號(hào),發(fā)現(xiàn)文字有錯(cuò)誤或需彌補(bǔ)缺漏,直接在文字上進(jìn)行修改,只要不改變稿件的主題內(nèi)容就可以了。編輯加工題常見的考點(diǎn)有:知識(shí)差錯(cuò)、音似別字、形似別字、詞語錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文稿結(jié)構(gòu)、數(shù)字用法、語法差錯(cuò)、錄排差錯(cuò)等。
4.審稿題
解答審稿題時(shí),首先要指出其中存在的錯(cuò)誤或缺漏,其次再說明正確的內(nèi)容應(yīng)是什么。解答這種題時(shí),必須遵循審稿過程中批注意見的操作規(guī)范,即應(yīng)該在有錯(cuò)誤或缺漏的文字下面畫線后,再在相應(yīng)空白處寫明意見。根據(jù)考試的特點(diǎn),做標(biāo)記和寫意見都不能使用鉛筆。
5.通讀校對(duì)改錯(cuò)題
解答該題型時(shí),一定要記住必須正確使用校對(duì)符號(hào),不能對(duì)提供的文字進(jìn)行編輯加工。校對(duì)題改錯(cuò)題常見的考點(diǎn)有:格式體例、音似別字、形似別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、量和單位、數(shù)字用法、繁(簡)體字、知識(shí)差錯(cuò)、邏輯差錯(cuò)、外文差錯(cuò)、文稿結(jié)構(gòu)等。根據(jù)考試的特點(diǎn),在使用校對(duì)符號(hào)時(shí),不能使用紅筆。
6.寫作題
寫作題是一個(gè)大概念,出版寫作應(yīng)用文包括“約(退)稿信”“選題報(bào)告”“工作書信”等。在考試前半個(gè)月左右的時(shí)候集中理解并掌握,最后的沖刺時(shí)間,就不必花費(fèi)太多精力了。重點(diǎn)要記住各種應(yīng)用文的寫作要件、結(jié)構(gòu)、格式,然后臨場(chǎng)發(fā)揮。注意書寫要規(guī)范、端正、清晰,盡量避免錯(cuò)別字。
(1)約稿信需要注意的寫作規(guī)范:稱呼、稿件題目、約稿緣由、讀者對(duì)象、稿件內(nèi)容、寫稿要求、字?jǐn)?shù)限定、交稿時(shí)間、可供參考的資料、寫作注意事項(xiàng)、聯(lián)系方式、落款;
(2)選題報(bào)告需要注意的寫作規(guī)范:選題名稱、選題的價(jià)值、選題醞釀和形成的過程、內(nèi)容和出版形式設(shè)想、讀者對(duì)象、擬請(qǐng)的作者、時(shí)間安排、經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測(cè)、市場(chǎng)營銷建議、落款齊全、文字規(guī)范;
(3)修稿信需要注意的寫作規(guī)范:稱謂得當(dāng)、指明書稿名稱、說明經(jīng)過三審、肯定作品的意義和價(jià)值、指出存在的不足之處、明確說明出版社的意見是決定退修、提出修改建議、說明要求書稿修改后返回的時(shí)間、落款完整(以出版單位名義)、語言文字規(guī)范;
(4)退稿信需要注意的寫作規(guī)范:收信人正確(叢書者給叢書主編,非叢書者給作者)、稱呼得體、說明書稿名稱、說明經(jīng)過三審(一定要有)、肯定作品價(jià)值、說明退稿理由、決定退稿、表示歉意、提出退稿費(fèi)支付方案、以出版社名義落款。
出版行業(yè)從業(yè)人員通過考試、取得職業(yè)資格意義重大,所以一定要重視。但是,凡參考中級(jí)考試人員多為單位中堅(jiān)或骨干力量,家庭事務(wù)繁雜、工作壓力非常大,這都可能導(dǎo)致大家學(xué)習(xí)的時(shí)間只能靠碎片化時(shí)間。在這種情況下,合理分配時(shí)間、梳理歷年考題重點(diǎn)、做好同類知識(shí)點(diǎn)的歸納等十分重要。我相信大家只要擁有以不變應(yīng)萬變的知識(shí)儲(chǔ)備、用舍我其誰的頑強(qiáng)意志備考、用舉一反三的靈活考試方法應(yīng)考,通過出版專業(yè)職業(yè)資格考試還是非常有希望的。