徐維東
(遼寧省交通高等??茖W(xué)校,遼寧 沈陽 110122)
習(xí)近平總書記指出,“新時(shí)代,我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須貫徹新時(shí)代黨的組織路線,努力造就一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。”“大力發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備年輕干部,注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部,源源不斷選拔使用經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀年輕干部?!盵1]當(dāng)今世界風(fēng)云變幻,波譎云詭,正處于百年未有之大變局中,中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,中國共產(chǎn)黨要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的千秋偉業(yè),關(guān)鍵是要培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,特別是重點(diǎn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部更是重中之重,關(guān)系到黨的前途、國家的未來、人民的幸福。高校年輕干部隊(duì)伍建設(shè)是高等教育事業(yè)的百年大計(jì),我們一定要把培養(yǎng)選撥高校年輕干部作為一項(xiàng)非常重要的戰(zhàn)略任務(wù)。
中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的歷史重任,歸根到底要靠一批又一批忠誠可靠的社會(huì)主義接班人。中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中華民族進(jìn)行的舉世矚目的偉大事業(yè),主要在于建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、專業(yè)化的干部隊(duì)伍,歸根到底在于一代又一代年輕干部堅(jiān)定地接過歷史的接力棒。高校立德樹人的根本任務(wù)要求我們不斷增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,放寬選人用人視野,改善選賢任能體制機(jī)制,努力形成能者上、庸者下、活力充盈的用人機(jī)制,匯集起高校各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)需要的優(yōu)秀人才。
做好高校年輕干部的選拔、培養(yǎng)工作,是實(shí)現(xiàn)高校事業(yè)發(fā)展的根本保證。做好新時(shí)代高校年輕干部隊(duì)伍建設(shè)工作,對于全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,圍繞“五位一體”的總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,提供堅(jiān)強(qiáng)的干部隊(duì)伍保證。特別是建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的高校年輕干部隊(duì)伍,是新時(shí)代我們黨肩負(fù)新使命、踏上新征程、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重中之重,要?jiǎng)?chuàng)造條件努力促使高校年輕干部快速成長為能夠擔(dān)負(fù)重任的時(shí)代英才。
黨的十八大以來,習(xí)近平總書記對加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作出一系列重要指示,強(qiáng)調(diào)要“加快培養(yǎng)選撥政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、敢作為、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)干部,充實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子”。要推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí),提升領(lǐng)導(dǎo)能力,優(yōu)化班子結(jié)構(gòu),增強(qiáng)廉潔從政的自覺性。習(xí)近平總書記對于年輕干部選拔培養(yǎng)使用的系列重要指示,為新時(shí)代高校的干部隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。高校要通過各種政策、方法、途徑打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、專業(yè)化的干部隊(duì)伍,特別是要積極調(diào)動(dòng)年輕干部的積極性和創(chuàng)造性,鼓勵(lì)年輕干部將滿腔熱情投身于高等教育的偉大事業(yè)中去,用青春和汗水書寫人生的華彩樂章,為國家的長治久安和中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)力量。
有的高校對年輕干部選拔培養(yǎng)使用上存在思想認(rèn)識(shí)不足,觀念僵化的問題,對年輕干部培養(yǎng)工作不重視;有的高校把選拔使用年輕干部看作是臨時(shí)性任務(wù),時(shí)而緊,時(shí)而松,不能堅(jiān)持一以貫之來執(zhí)行;有的高校在實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化上方法比較片面,把年輕化當(dāng)作目的,在年齡上搞一刀切,而在一定程度上忽視了素質(zhì)高、能力強(qiáng)、專業(yè)化的干部隊(duì)伍要求。
有的高校仍然存在平衡照顧、論資排輩的現(xiàn)象,這些思想觀念依然是目前高校年輕干部選拔培養(yǎng)使用工作中的頑瘴痼疾。有的高校在干部選拔任用時(shí),優(yōu)先考慮年齡大的、資歷老的干部,認(rèn)為年輕干部以后的路還長,提拔任用的機(jī)會(huì)多,甚至擔(dān)心使用年輕干部會(huì)影響年齡大的同志的工作熱情和積極性,影響部門和班子團(tuán)結(jié),這些都是不可取的。
有的高校對年輕干部缺乏信任,認(rèn)為年輕干部工作時(shí)間短,工作閱歷淺,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),應(yīng)對復(fù)雜局勢、解決困難問題的能力弱,使用起來怕其難堪重任,大有“嘴上沒毛,辦事不牢”的看法,所以體現(xiàn)在在年輕干部培養(yǎng)選拔使用上不夠大膽,做決定時(shí)瞻前顧后,思想上顧慮重重,害怕承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn),導(dǎo)致年輕干部的選拔使用工作開展的成效甚微。
有的高校在年輕干部的使用上存在著實(shí)用主義思想,重使用,輕培養(yǎng),在培養(yǎng)上缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃。有的僅僅滿足于年輕干部在現(xiàn)有崗位使用得心應(yīng)手就可以了,使年輕干部長時(shí)間在一個(gè)崗位上工作,缺乏多崗位的歷練。久而久之,年輕干部在工作上激情減退,逐漸產(chǎn)生惰性。有的單位本位主義嚴(yán)重,只考慮本單位、本部門的小利益,而較少考慮全局利益,不愿意、不舍得把優(yōu)秀的年輕干部送到更廣闊的空間去鍛煉成長,導(dǎo)致年輕干部失去了到更大的舞臺(tái)去施展才華的機(jī)會(huì),也就一點(diǎn)點(diǎn)失去了原來的優(yōu)勢,逐漸變得平庸。
有的高校在年輕干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃方面機(jī)制不健全,缺乏剛性目標(biāo),工作力度不大,選拔使用的年輕干部數(shù)量不多,在選拔任用年輕干部上責(zé)任機(jī)制沒有完全落實(shí)到位。上級(jí)黨組織在對高校領(lǐng)導(dǎo)班子集體、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的各類考核中,還沒有把培養(yǎng)選拔使用年輕干部工作列入干部考核指標(biāo)體系,從而導(dǎo)致一些高校對此不重視或忽視,使培養(yǎng)選拔使用年輕干部工作變成了無足輕重的一項(xiàng)工作。
有的高校后備干部選拔培養(yǎng)的制度體系不完備,在對后備干部的集中教育培訓(xùn)、分層鍛煉培養(yǎng)、定期進(jìn)行考核,嚴(yán)格管理監(jiān)督等問題上,相對應(yīng)的制度體系還不健全,后備干部或數(shù)量上不達(dá)標(biāo),或質(zhì)量上不理想,并且還不同程度地存在著重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重選拔輕培養(yǎng)的現(xiàn)象。一些高校后備干部的儲(chǔ)備基數(shù)不夠,儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)不合理,后備隊(duì)伍建設(shè)還不能滿足干部隊(duì)伍新老交替的要求。
有的高校選拔任用年輕干部的工作力度不大,在年輕干部選拔任用的實(shí)際工作中,基本上還是按常規(guī)程序提拔,很少有“破格”提拔的情況。一些高校在后備干部使用上還存在著“備用脫節(jié)、備而不用”[2]的現(xiàn)象,致使一些后備干部產(chǎn)生了一定的消極情緒,這樣以來不但影響后備干部個(gè)人發(fā)展,也會(huì)同時(shí)影響單位工作。
有的年輕干部重業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),輕政治理論的學(xué)習(xí),在自身政治素質(zhì)上還存在著一定的差距。相比老同志而言,年輕干部大多缺乏黨內(nèi)政治生活的歷練,自身的政治意識(shí)不強(qiáng),辨別政治是非的能力和政治理論水平不高,黨性觀念相對淡薄,把握政治方向、把握全局大勢的能力還有差距。
現(xiàn)在的年輕干部普遍缺乏艱苦樸素的意識(shí)和艱苦奮斗的精神。改革開放40 多年,我們的生活條件、工作條件比過去發(fā)生了翻天覆地的變化,年輕干部大多缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉,無論是學(xué)習(xí)條件、生活條件、工作條件都比較好,所以艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識(shí)不夠,吃苦奉獻(xiàn)精神不足,對社會(huì)和群眾缺乏深入了解,全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)淡化。
有些年輕干部自我意識(shí)較強(qiáng),過于看重個(gè)人利益得失和政績榮譽(yù)。在工作上存在急功近利的心理,往往對有名有利的工作比較感興趣,投入精力多,而對一些急難險(xiǎn)重的基層工作不愿付出。有的年輕干部在工作中存在心浮氣躁的情緒,工作順心時(shí)干勁十足,遇到困難和挫折就情緒低落,缺乏克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志,不能正確面對組織上的工作安排,缺少謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度。
進(jìn)入新時(shí)代,高校要始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),引導(dǎo)高校廣大年輕干部不斷堅(jiān)持新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持事業(yè)為上、以事?lián)袢?,加大培養(yǎng)選撥優(yōu)秀年輕干部工作力度,開展年輕干部專門培訓(xùn),組織年輕干部交流培養(yǎng),下大力氣建設(shè)一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。
高校黨委要優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu),推進(jìn)建設(shè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍的建設(shè)步伐。高校培養(yǎng)選拔年輕干部工作做得怎么樣,關(guān)鍵取決于學(xué)校黨委主要領(lǐng)導(dǎo)同志的決心。黨委要想方設(shè)法提升年輕干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,不斷落實(shí)好干部標(biāo)準(zhǔn),遵循干部成長規(guī)律,進(jìn)一步創(chuàng)新理念,健全完善年輕干部選拔、培育、管理、使用的工作機(jī)制。
認(rèn)真學(xué)習(xí)堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于年輕干部工作的重要指示精神,加快形成日常發(fā)現(xiàn)、動(dòng)態(tài)管理、持續(xù)培養(yǎng)的工作機(jī)制,防止和解決平時(shí)重視不足、培養(yǎng)不夠、急用現(xiàn)找、降格以求的問題。積極探索新形勢下高校年輕干部成長規(guī)律,拓展培養(yǎng)選拔路徑,完善制度機(jī)制,進(jìn)一步提升培養(yǎng)選拔工作的科學(xué)化水平,把年輕干部的培養(yǎng)選拔工作擺到更加重要的位置,抓實(shí)年輕干部工作考核,推動(dòng)年輕干部配備的剛性目標(biāo)要求落實(shí)落地。
加快形成“日常發(fā)現(xiàn)、動(dòng)態(tài)管理、持續(xù)培養(yǎng)的工作機(jī)制”。[3]分級(jí)分類建立高校優(yōu)秀年輕干部戰(zhàn)略儲(chǔ)備庫。要根據(jù)優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)需要,不斷擴(kuò)大儲(chǔ)備基數(shù),持續(xù)優(yōu)化儲(chǔ)備結(jié)構(gòu),注重發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)備具有專業(yè)能力、專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀年輕干部,拓寬儲(chǔ)備源泉渠道。
高校要經(jīng)常性地組織年輕干部集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),促使年輕干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,如學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理科學(xué)和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。履職盡責(zé),提高政治能力,促使年輕干部成為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想培育起來的一代新人,成為敢于斗爭、善于斗爭的戰(zhàn)士。
要注重在鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、援藏援疆等重大任務(wù)中,在巡視巡察、信訪維穩(wěn)、項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)工作中培養(yǎng)鍛煉年輕干部,真正使年輕干部經(jīng)風(fēng)雨、見世面,在改革攻堅(jiān)中練出真功夫。年輕干部要經(jīng)常深入基層,切實(shí)提高調(diào)研能力;要做到面對面與師生交流,多聽聽師生呼聲,多體察校情,切實(shí)在調(diào)查研究中提高解決實(shí)際問題的工作能力。
堅(jiān)持以公開、公平、公正的原則,擴(kuò)大選人視野,拓寬選人渠道,推廣競爭機(jī)制,形成有利于優(yōu)秀年輕干部脫穎而出的校園環(huán)境。突出政治標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格考核考察,注重從年輕干部中選拔政治過硬、工作扎實(shí)、表現(xiàn)突出的干部;根據(jù)干部本人條件與崗位匹配度,安排相應(yīng)崗位;結(jié)合班子個(gè)別調(diào)整,審慎穩(wěn)妥、分步操作到位,避免過于集中[4]。實(shí)際工作中,一般不要破格提拔,防止拔苗助長。
要持續(xù)發(fā)現(xiàn)、儲(chǔ)備優(yōu)秀年輕干部,擴(kuò)大儲(chǔ)備基數(shù),優(yōu)化儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)。對于在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的年輕干部,要大膽使用,及時(shí)選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來,早壓擔(dān)子、早成長、早鍛煉[5]。在工作中積極尋找載體,通過一定程序,鼓勵(lì)年輕干部冒尖露角。同時(shí),積極探索干部“下”的渠道,為年輕干部成長騰出更多位子,擠出更多空間。堅(jiān)持優(yōu)選優(yōu)培優(yōu)用,健全優(yōu)秀年輕干部選育管用全鏈條機(jī)制。
新時(shí)代,我國已開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程,高校要全方位切實(shí)加強(qiáng)年輕干部隊(duì)伍建設(shè),廣大青年干部也要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,勇于直面問題,不斷解決問題、破解難題,練就過硬本領(lǐng),從而促進(jìn)高校事業(yè)快速高質(zhì)量發(fā)展。