◇浙江省諸暨市海亮小學(xué) 劉興華

昨天，到608班教室代課。這是一個(gè)由5個(gè)班級(jí)30人臨時(shí)組建的“雜牌軍”——班主任們帶大部隊(duì)去安吉、仙居、余姚研學(xué)游了。

教室門口遠(yuǎn)觀，部分學(xué)生自顧自忙著；走進(jìn)教室細(xì)看，不少學(xué)生慵懶地?cái)[弄著小玩意兒，還有旁若無(wú)人看課外書的。很想發(fā)個(gè)火，再灌幾口心靈雞湯。還是算了，不是“親生的”，淡定，淡定。

打開PPT《難忘小學(xué)生活》給學(xué)生進(jìn)行考點(diǎn)梳理，五個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容逐一來(lái)過(guò)，講到《給×××的一封信》時(shí)，我感覺(jué)抬頭注視的目光多了，等到出示學(xué)生習(xí)作《我的夢(mèng)想》時(shí)，所有學(xué)生都向大屏幕行標(biāo)準(zhǔn)的“注目禮”了。有的學(xué)生一臉羨慕的神色，有的學(xué)生笑容開始燦爛，有的學(xué)生按捺不住內(nèi)心開始舉手發(fā)言……

沒(méi)錯(cuò)，學(xué)生被課堂吸引了。我很慶幸自己沒(méi)有在看到學(xué)生一盤散沙時(shí)發(fā)火……讓你的課堂成為香餑餑，還愁學(xué)生不會(huì)如饑似渴嗎？我們可能不一定能把學(xué)生都教會(huì)，這個(gè)責(zé)任不全在于老師；但是，如果學(xué)生不喜歡你的課，老師就要負(fù)全責(zé)。

下課了，有個(gè)女生跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，我不想下課！”我笑笑不語(yǔ)，其實(shí)心里還是樂(lè)開了花。說(shuō)實(shí)話，有點(diǎn)沒(méi)出息，一把年紀(jì)了，還會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而竊喜。

下午一、二節(jié)還是我的課。走進(jìn)教室，學(xué)生齊刷刷坐得端端正正，一個(gè)個(gè)小臉蛋上都有明顯的期待。嘿嘿，這個(gè)我懂。一個(gè)聲音傳來(lái)：“老師，她應(yīng)該去上射擊課?！薄澳勤s緊去呀?！蔽乙换仡^，一個(gè)皮膚微黑，眼睛超亮的小女生笑著擺手：“沒(méi)事沒(méi)事，我可以下節(jié)課再去！”一副生怕我趕她走的樣子?！翱墒?，下節(jié)課我才上游戲課?！币魂圀@呼，但是沒(méi)有失望，似乎他們心里有譜，這節(jié)課也錯(cuò)不了。

還是繼續(xù)上午的PPT，復(fù)習(xí)完“畢業(yè)贈(zèng)言”，接著就是習(xí)作《難忘的×××》?！白⒁饴牐乙棠銈?nèi)绾巍堤鞊Q日’啦?！薄宸昼姴坏?，你看那逐一開花的笑臉，你聽那踴躍的發(fā)言。喂喂喂，那個(gè)白白凈凈的小男孩，別笑了，你的臉都變形啦。

是不是沒(méi)有見到過(guò)我這一款的老師，是不是沒(méi)有想到其貌不揚(yáng)、身材圓滾滾的老師講課也如此好玩兒，是不是被你們學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的文筆驚艷到，再或許是不是第一次知道語(yǔ)文課也可以這么上……

即將小學(xué)畢業(yè)，這也算給你們的小學(xué)生活添上特別的一筆吧。

現(xiàn)在，輪到我的內(nèi)心波濤洶涌了：我們的學(xué)生真的夠單純，他們的心很容易滿足，他們的要求一點(diǎn)兒都不高。想想我們自己的童年，想想我們自己的學(xué)生時(shí)代，我們沒(méi)有理由不把課上好！

感觸，感動(dòng)，感恩。

這一天，我心已滿。