石桂霞

摘 要：社團(tuán)活動(dòng)作為一種新型的教育模式，順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的潮流，滿足了學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)需求，也在很大程度上促進(jìn)了音樂(lè)核心素養(yǎng)的落實(shí)。但是中學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)中依然存在諸多問(wèn)題，制約了社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的效果。基于此，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，學(xué)校必須要立足于學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)狀，更新策略，優(yōu)化措施，不斷提升中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：社團(tuán)活動(dòng);中學(xué)音樂(lè)教學(xué);音樂(lè)核心素養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G63 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1673-9132（2022）03-0171-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.03.083

在素質(zhì)教育的背景下，音樂(lè)教學(xué)作為其中最為重要的一個(gè)組成部分，已經(jīng)取得了較為顯著的成績(jī)。中學(xué)音樂(lè)教學(xué)也伴隨著教育變革的步伐，出現(xiàn)了多次更新，進(jìn)一步適應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，成為提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)。在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)作為最為重要的一種教學(xué)手段，給學(xué)生的音樂(lè)理論知識(shí)提供了實(shí)踐的平臺(tái)和載體，同時(shí)豐富多彩的音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)也激發(fā)了學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣。但是在調(diào)查和研究中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展效果不甚理想，還有一些問(wèn)題亟待解決。

一、中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀

在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)具有十分重要的價(jià)值。但是當(dāng)前音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)中存在諸多問(wèn)題。

（一）社團(tuán)活動(dòng)形式單一，亟待創(chuàng)新

在當(dāng)前中學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)中，教師基本上都是采用“排練—演出”“教—學(xué)”的方式開(kāi)展，忽視了學(xué)生的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。即便是多數(shù)學(xué)生熱衷于社團(tuán)活動(dòng)，也會(huì)在單一的活動(dòng)中逐漸喪失參與興趣，致使音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)逐漸喪失了自身的價(jià)值。

（二）專業(yè)教師指導(dǎo)不足

中學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中，離不開(kāi)教師的專業(yè)指導(dǎo)。教師的專業(yè)指導(dǎo)在中學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)中占據(jù)著十分重要的地位。但是在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)的教師基本上都是一線音樂(lè)教師，這些教師專業(yè)能力有限，在輔導(dǎo)一些專業(yè)社團(tuán)的過(guò)程中，不可避免地存在一定的困難。具體來(lái)說(shuō)，管弦社團(tuán)、打擊樂(lè)社團(tuán)中，雖然報(bào)名的學(xué)生非常多，但在開(kāi)展過(guò)程中，由于教師的專業(yè)輔導(dǎo)不夠，最終面臨著難以發(fā)展的現(xiàn)象，只能走向解散的結(jié)局[1]。

（三）音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)管理較弱

在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展離不開(kāi)規(guī)范化的管理。但是在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于中學(xué)在人才培養(yǎng)的過(guò)程中面臨著升學(xué)的壓力，常常將重點(diǎn)放到文化課程中，對(duì)音樂(lè)課程不夠重視，音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的監(jiān)管也面臨著力度不夠的現(xiàn)狀，例如社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間難以得到保障，社團(tuán)活動(dòng)設(shè)備、活動(dòng)資金有限，致使社團(tuán)活動(dòng)難以正常展開(kāi)，最終使學(xué)生逐漸喪失社團(tuán)活動(dòng)的參與興趣[2]。

二、中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展策略

（一）學(xué)校提升對(duì)音樂(lè)社團(tuán)的重視程度。

為了保證音樂(lè)社團(tuán)的良好發(fā)展，學(xué)校必須不斷提升對(duì)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的重視程度。

1.全面加強(qiáng)音樂(lè)社團(tuán)的監(jiān)管力度。首先，全面加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)社團(tuán)的管理工作。學(xué)生在參與音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，如果僅僅停留在娛樂(lè)、消遣的層面，就無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)的價(jià)值。為了保障音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校必須全面加強(qiáng)管理工作。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的社團(tuán)考核制度，對(duì)社團(tuán)成員、指導(dǎo)教師進(jìn)行考核;同時(shí)還要做好社團(tuán)活動(dòng)方案的考核工作，對(duì)其是否合理進(jìn)行衡量考核，不合理的不給予通過(guò);在社團(tuán)活動(dòng)完成之后，還應(yīng)指導(dǎo)其進(jìn)行反思、總結(jié)，為下一期社團(tuán)活動(dòng)的良好開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，全面強(qiáng)化社團(tuán)成員的管理工作。中學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中面臨著較大的升學(xué)壓力，音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的初衷就是豐富學(xué)生的課余生活，陶冶其情操，使其在參與過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，學(xué)校必須全面加強(qiáng)社團(tuán)成員的管理工作。一方面，對(duì)社團(tuán)中的成員進(jìn)行管理，引導(dǎo)學(xué)生處理好音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)、文化課學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，使學(xué)生最終達(dá)到學(xué)習(xí)、音樂(lè)活動(dòng)均衡發(fā)展的狀態(tài);另一方面，還要加強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)教師的管理工作，不僅要對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行培養(yǎng)，提升其組織能力、專業(yè)素養(yǎng)，還要借助完善的獎(jiǎng)勵(lì)制度，通過(guò)津貼補(bǔ)助、評(píng)優(yōu)等物質(zhì)、精神的激勵(lì)，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。再次，保障音樂(lè)社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間?；诋?dāng)前中學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間無(wú)法得到保障的現(xiàn)狀，為了保障其順利、健康的發(fā)展，學(xué)校必須全面保障社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間。一方面，對(duì)活動(dòng)的時(shí)間、次數(shù)進(jìn)行明確的規(guī)定，并監(jiān)督其嚴(yán)格執(zhí)行。除非特殊情況，其他教師不得占用學(xué)生的音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間;另一方面，對(duì)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)與文化課程之間的關(guān)系進(jìn)行正確處理，在適當(dāng)?shù)那闆r下，學(xué)?？梢栽黾訉W(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。如此一來(lái)，不僅保證了學(xué)生對(duì)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的參與興趣和積極性，也有助于緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力[3]。

2.加大投入，提高音樂(lè)社團(tuán)的品質(zhì)。中學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的順利開(kāi)展，必須依托于一定的活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等，這些是保障音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)順利開(kāi)展的重要外部條件。因此，學(xué)校必須不斷加大相關(guān)的經(jīng)費(fèi)投入，保障音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的順利開(kāi)展。首先，科學(xué)、合理地規(guī)劃經(jīng)費(fèi)。為了保障學(xué)校音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)?？梢栽谀甓阮A(yù)算中安排一定的資金，將其合理地運(yùn)用到社團(tuán)規(guī)劃中;同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)積極鼓勵(lì)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)中，走進(jìn)企業(yè)中，學(xué)校在參與社會(huì)活動(dòng)的過(guò)程中，爭(zhēng)取一定的社會(huì)資源，為音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。其次，合理規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地。活動(dòng)場(chǎng)地是音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)順利開(kāi)展的基礎(chǔ)，學(xué)校只有給學(xué)生提供了音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的場(chǎng)地，才能保障整個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的順利開(kāi)展。因此，學(xué)校應(yīng)充分利用學(xué)校的每一個(gè)場(chǎng)所，將學(xué)校的場(chǎng)地資源進(jìn)行合理配置。學(xué)?？蓪⒖沼嗟慕淌疫M(jìn)行規(guī)劃，使其成為社團(tuán)活動(dòng)中心，還可以對(duì)實(shí)驗(yàn)室、形體房等進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，為社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展提供發(fā)展場(chǎng)所。再次，積極打造具有特色的精品社團(tuán)。為了保障中學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校還可以大力發(fā)展特色社團(tuán)，使其成為學(xué)校的精品社團(tuán)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)?？梢岳镁飞鐖F(tuán)的帶動(dòng)，促進(jìn)其他音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展。

（二）創(chuàng)新音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)形式

在促進(jìn)中學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)順利開(kāi)展的過(guò)程中，基于當(dāng)前音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)形式陳舊、內(nèi)容單一的現(xiàn)狀，學(xué)校及社團(tuán)管理人員必須要對(duì)社團(tuán)活動(dòng)形式進(jìn)行創(chuàng)新。首先，音樂(lè)社團(tuán)可積極開(kāi)展音樂(lè)知識(shí)講座，拓展學(xué)生的視野，為學(xué)生提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)。其次，學(xué)校還應(yīng)結(jié)合中學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣和愛(ài)好等，定期組織一些能夠激發(fā)學(xué)生興趣的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)中來(lái)。具體來(lái)說(shuō)，學(xué)?？梢耘e辦一些音樂(lè)會(huì)、歌舞劇等活動(dòng)，使學(xué)生借助社團(tuán)活動(dòng)平臺(tái)來(lái)展示自我，鍛煉自我，并最終促進(jìn)自身的全面發(fā)展。再次，學(xué)校還可以充分借助音樂(lè)比賽的形式，促使學(xué)生在音樂(lè)社團(tuán)比賽活動(dòng)中提高專業(yè)理論知識(shí)，鍛煉自身的心理素質(zhì)，激發(fā)自我認(rèn)同感，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍是音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保障，直接決定了音樂(lè)社團(tuán)開(kāi)展的質(zhì)量?；诋?dāng)前中學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)中師資隊(duì)伍不夠優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)該全面強(qiáng)化音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)師資隊(duì)伍的建設(shè)工作。首先，指導(dǎo)教師隊(duì)伍應(yīng)全面加強(qiáng)自身的專業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。社團(tuán)活動(dòng)教師應(yīng)充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真鉆研相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，全面加強(qiáng)自身的專業(yè)基本功訓(xùn)練工作，不斷提升師資隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng);同時(shí)，教師隊(duì)伍還要不斷強(qiáng)化教學(xué)能力，掌握一定的音樂(lè)社團(tuán)開(kāi)展技能，從而保障音樂(lè)社團(tuán)的順利開(kāi)展。其次，學(xué)校應(yīng)為教師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。為了提升師資隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校一方面應(yīng)該強(qiáng)化師資隊(duì)伍的專業(yè)培訓(xùn)工作，使其不斷完善自身的理論知識(shí)，更新自身的教學(xué)理念，從而更好地指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng);另一方面，教師隊(duì)伍要積極外出進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并在觀摩之后加強(qiáng)實(shí)踐運(yùn)用，最終將理論、觀摩學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。再次，學(xué)校要聘請(qǐng)專家強(qiáng)化指導(dǎo)。由于中學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)種類較多，中學(xué)音樂(lè)教師基本上都是師范生，且專業(yè)優(yōu)先。對(duì)于一些專業(yè)性較強(qiáng)的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)多種渠道聘請(qǐng)一些專家進(jìn)行指導(dǎo)，使中學(xué)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)更加多樣化，最終保障音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

（四）增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力

學(xué)生是音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的主體，音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)要想順利開(kāi)展，必須發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提升學(xué)生的自主管理能力。一方面，學(xué)校應(yīng)重視、加強(qiáng)音樂(lè)社團(tuán)干部的培養(yǎng)工作。教師可選擇管理能力、責(zé)任感較強(qiáng)的學(xué)生，通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)不斷提升其團(tuán)隊(duì)管理能力，強(qiáng)化其敬業(yè)精神。同時(shí)，教師在加強(qiáng)音樂(lè)社團(tuán)干部培養(yǎng)的過(guò)程中，還應(yīng)營(yíng)造良好的社團(tuán)氛圍，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，不斷增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，最終保障音樂(lè)社團(tuán)的良好發(fā)展。另一方面，加強(qiáng)音樂(lè)社團(tuán)中尖子生的培養(yǎng)工作。音樂(lè)社團(tuán)的指導(dǎo)教師可以結(jié)合尖子生的優(yōu)勢(shì)，對(duì)其進(jìn)行單獨(dú)教學(xué)，再由尖子生帶動(dòng)其他的成員學(xué)習(xí)。如此一來(lái)，不僅發(fā)揮了榜樣的作用，也激勵(lì)了社團(tuán)中其他成員的學(xué)習(xí)積極性。

三、結(jié)語(yǔ)

音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)是音樂(lè)教學(xué)中最為重要的補(bǔ)充，是音樂(lè)教學(xué)的“第二課堂”，對(duì)于提升學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展具有十分重要的作用。但是當(dāng)前音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)中，受多種因素的制約，依然存在諸多問(wèn)題，制約了音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的效果?；诖耍鞯貙W(xué)校必須要采取積極有效的措施，全面推進(jìn)音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，使其充分發(fā)揮其育人價(jià)值。

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