王凱

吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，吉林省吉林省 132021

2020年，一場猝不及防的新冠肺炎疫情牽動了億萬國人的心，使中華民族團結(jié)一心抗擊新冠肺炎疫情。習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，將偉大抗疫精神的具體內(nèi)涵集中概括為“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運與共”，并號召全社會大力弘揚偉大抗疫精神，共同抗疫。高校學(xué)生作為未來中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大使命，必將歷經(jīng)風(fēng)雨磨難。因此，需要強化大學(xué)生價值引領(lǐng)，磨煉大學(xué)生攻堅意志，而此時偉大抗疫精神就是一個良好的教育契機。大學(xué)生在學(xué)校、教師的引導(dǎo)下逆向前行共抗疫情，勠力同心守護校園，在此過程中培養(yǎng)堅定的理想信念，厚植大學(xué)生崇高的愛國主義情懷，對培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人具有重要價值。

1 發(fā)揮外部作用

積極通過班委、家校合作，提升學(xué)生的責(zé)任意識。①提高學(xué)生的思想覺悟。思想是行動的動力，思想認識到位是工作有效完成的保障。針對責(zé)任意識缺失的學(xué)生，可以通過抗疫典型先進事跡傳播正能量，既深化學(xué)生對防控工作的認識程度，也可以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在自我觀念的轉(zhuǎn)變，為付諸實際行動提供精神動力。②合理處罰。在線上教學(xué)過程中，學(xué)生存在較多問題，如作息紊亂、自我約束能力差、責(zé)任意識缺失等，難以承擔(dān)疫情期間的相應(yīng)責(zé)任，此時需要班委、家長相互配合，幫助學(xué)生樹立責(zé)任意識。而對于在多方努力教育后責(zé)任意識仍缺乏的學(xué)生，可根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求予以處罰，例如要求學(xué)生寫1份深刻的檢討書，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在自我觀念的轉(zhuǎn)變，樹立責(zé)任意識。③將思政教育融入課堂中。疫情期間，學(xué)校授課以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為主，大部分學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀態(tài)能逐漸步入正軌，而對于個別“學(xué)困生”，存在床上簽到、游戲相伴的現(xiàn)象，電腦手機切換流暢。另外，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：網(wǎng)課期間，學(xué)生簽到的時間都較為提前，完成度也比較高，但在周末或課余時間，往往存在緊急呼叫無人、網(wǎng)課參與度低等問題。因此，應(yīng)將思政教育融入教學(xué)中，通過傳播贊頌抗疫期間典型人物和事跡的方式來引領(lǐng)學(xué)生，強化學(xué)生的責(zé)任意識，力爭實現(xiàn)學(xué)生思想教育的內(nèi)化。

2 黨委組織領(lǐng)導(dǎo)抗疫

①健全機制。建立黨委領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，成立由黨總支書記“掛帥”的疫情防控工作小組，從嚴(yán)從速落實疫情防控任務(wù)，明確人員疫情防控職責(zé)。學(xué)習(xí)新冠肺炎防疫知識，完善疫情防控應(yīng)急預(yù)案，充分發(fā)揮基層戰(zhàn)斗堡壘作用。嚴(yán)格疫情防控工作督導(dǎo)考核，考核結(jié)果與個人評優(yōu)、績效相掛鉤。②協(xié)調(diào)各部門精準(zhǔn)抗疫。繪制疫情防控“同心圓”，協(xié)調(diào)后勤、財務(wù)、物業(yè)、醫(yī)務(wù)室、心理咨詢室等部門。以后勤為例，應(yīng)認真履行本職工作，“守好一段渠，種好責(zé)任田”，及時清理垃圾，定時定點、全方位無死角消毒；嚴(yán)控食堂采購、食品加工等流程，確保飯菜安全衛(wèi)生；嚴(yán)格巡查各類設(shè)備設(shè)施，保證水電網(wǎng)等能正常使用等。③黨員干部率先垂范。黨員干部以身作則，率先垂范，全力以赴投身于疫情防控工作中，設(shè)立黨員責(zé)任崗、示范崗、流動崗，筑牢疫情防控的“防護墻”。建立健全疫情防控網(wǎng)格化工作體系，把校區(qū)劃分為教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳等若干個網(wǎng)格，組織黨員干部深入疫情防控一線。④引導(dǎo)輿論。針對不法分子散播的謠言，應(yīng)用新媒體科普宣傳防疫知識，及時辟謠，正確引導(dǎo)輿論。同時，可以通過張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫等方式，及時控制謠言，避免群眾、學(xué)生出現(xiàn)恐慌情緒，從而維護社會、校園和諧。⑤制定應(yīng)急預(yù)案，守護學(xué)生“生命線”。通過短、平、快的黨政聯(lián)席會等途徑，時時敲響校園防疫警鐘，制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，加強演練，一旦突發(fā)疫情，學(xué)生、教師能有一定的意識，正確進行疫情防控，例如測好進出校園、公寓、餐廳、教室等地人員的體溫，做好校內(nèi)環(huán)境的清潔、消毒工作，維護好校園環(huán)境的干凈整潔，保證好食品的品質(zhì)等。同時，在抗疫工作中，應(yīng)處處關(guān)愛師生、溫暖師生，凝聚全體師生力量，共同完成疫情防控任務(wù)。

3 新媒體平臺應(yīng)用

利用新媒體平臺，開展疫情防控工作。①打造校級官方微信及工作室微信公眾號，注重平臺內(nèi)容的共建、共創(chuàng)、共情、共享，強化師生的疫情防控意識，加強教師與教師、學(xué)生與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的防疫知識交流，全方位夯實疫情防控下思想政治教育。②5G時代，觀看、瀏覽短視頻已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，受到廣大學(xué)生的青睞。短視頻以其易操作、互動強、內(nèi)容多元化等特點，圍繞社會熱點，快速吸引用戶的注意力，具有極強的傳播效果，成為當(dāng)下最流行的互聯(lián)網(wǎng)傳播方式之一。在疫情防控的關(guān)鍵時期，為進一步引導(dǎo)我省職業(yè)院校廣大師生的抗疫信心，使其正確、勇敢的面對疫情，快樂學(xué)習(xí)、生活，吉林教育電視臺聯(lián)合吉林省職業(yè)院校新媒體聯(lián)盟共同發(fā)起“戰(zhàn)疫有我，加油吉林”短視頻大賽，目前已經(jīng)收到來自全省各中高職院校師生發(fā)來的近300個視頻作品，這些作品中有的很精美，有的很生澀，但都表現(xiàn)出師生在疫情封校、居家隔離中陽光、樂觀、向上的精神風(fēng)貌。吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院制作的作品中，以《黨旗在抗疫一線高高飄揚》《奮戰(zhàn)“疫”線黨旗紅，后勤保障顯擔(dān)當(dāng)》《燎原四方》《你是一束光》《為了誰》《致敬最美守護者》6部為優(yōu)秀作品，題材鮮活、表達生動。短視頻因其生產(chǎn)流程簡單、制作門檻低、傳播力強等特點，在提升學(xué)校戰(zhàn)疫報道生動性和貼近性的同時，實現(xiàn)高質(zhì)量的抗疫科普知識傳播效果，營造廣大師生萬眾一心阻擊疫情的輿論氛圍，凝聚起眾志成城、共克時艱的強大正能量。使學(xué)生主動承擔(dān)起疫情防控期間公民危機意識的教育責(zé)任，運用短視頻展開有針對性的大眾科普教育，在科學(xué)抗疫的指導(dǎo)下，讓更多學(xué)生、教師了解疫情狀況，掌握防疫技能，傳播防疫知識，提高危機應(yīng)對能力。

疫情防控是一場驚心動魄、不容有失的大戰(zhàn)，也是一次艱苦卓絕、意義非凡的大考。教育系統(tǒng)人員密度大，集體活動多，疫情傳播風(fēng)險高，每名學(xué)生背后都是一個家庭，每次突發(fā)疫情都是一次考驗，防控責(zé)任極其重大，必須做到守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)。在依然嚴(yán)峻的疫情防控形勢下，教育系統(tǒng)各級黨組織和廣大黨員、黨員干部必須繼續(xù)沖鋒在前，引導(dǎo)學(xué)生、教師及家長頑強拼搏，建立戰(zhàn)斗堡壘，制定科學(xué)精準(zhǔn)的防控政策措施，守護師生身體健康和生命安全，為鞏固全國疫情防控重大戰(zhàn)略成果作出應(yīng)有貢獻。