梁宏桔

(北京信息科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院，北京 100089)

《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》明確提出要加快新型職業(yè)農(nóng)民培育，壯大鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍建設(shè)。2022年3月習(xí)近平在看望參加全國(guó)政協(xié)十三屆五次會(huì)議的農(nóng)業(yè)界委員時(shí)強(qiáng)調(diào)“鄉(xiāng)村振興不能只盯著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還必須重視農(nóng)民的思想道德教育”[1]，鄉(xiāng)村振興不僅要“富口袋”，更要“富腦袋”，只有物質(zhì)文明和精神文明都富裕，才能更好推進(jìn)鄉(xiāng)村振興發(fā)展。新型職業(yè)農(nóng)民作為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展所需要的專業(yè)人才是鄉(xiāng)村振興的重要人才支撐，其思想道德水平直接影響了鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，關(guān)系到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大局，加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的重要內(nèi)容。

1 鄉(xiāng)村振興視域下加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民思想道德教育工作的重要性

思想道德教育工作是黨在農(nóng)村工作的生命線，是做好其他工作的基礎(chǔ)。脫貧攻堅(jiān)的順利完成為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，接下來(lái)三農(nóng)工作的重點(diǎn)除了產(chǎn)業(yè)振興外，還要注重加強(qiáng)精神文明建設(shè)。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對(duì)農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)提出了更高的要求，新型職業(yè)農(nóng)民作為鄉(xiāng)村振興的領(lǐng)頭羊，隊(duì)伍規(guī)模逐漸壯大，加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育對(duì)于穩(wěn)定社會(huì)秩序，構(gòu)建鄉(xiāng)風(fēng)文明、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興具有重要作用。

1.1 是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的精神動(dòng)力

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略綜合了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等多方面內(nèi)容，隨著脫貧攻堅(jiān)的順利完成，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了改變，但是現(xiàn)階段農(nóng)村的思想道德教育工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展并不協(xié)調(diào)，思想道德教育工作的落后一定程度上阻礙了農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)。思想道德教育工作并不僅僅是思想道德建設(shè)問(wèn)題本身，更關(guān)系到整個(gè)基層社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利推進(jìn)。新型職業(yè)農(nóng)民作為鄉(xiāng)村振興領(lǐng)頭羊，加強(qiáng)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育工作，可以激發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的干勁并充分利用其所掌握的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)思想道德教育能夠引導(dǎo)新型職業(yè)農(nóng)民形成正確的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)觀念，充分發(fā)揮新型職業(yè)農(nóng)民的帶頭作用，有效帶動(dòng)其他傳統(tǒng)農(nóng)民積極投身于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)實(shí)的價(jià)值引領(lǐng)和精神動(dòng)力。

1.2 是穩(wěn)定基層社會(huì)的重要支撐

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)洗禮下傳統(tǒng)價(jià)值觀念不斷消解，外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)、網(wǎng)絡(luò)普及使更多新思想、新觀念融入農(nóng)村。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展，農(nóng)村社會(huì)逐漸走向開放，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展衍生的新型職業(yè)農(nóng)民，其文化素質(zhì)逐步提升，政治敏感度逐漸增強(qiáng)，所獲取的外界信息增多，這其中不免夾雜著與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背的價(jià)值觀念，一定程度上會(huì)擾亂農(nóng)村社會(huì)秩序，給農(nóng)村思想道德教育工作造成困難。有效推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，其中一個(gè)重要內(nèi)容就是要構(gòu)建充滿活力、和社會(huì)秩序。加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育，幫助樹立正確的價(jià)值觀念，并充分發(fā)揮新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的示范作用，影響其他傳統(tǒng)農(nóng)民改變自身價(jià)值觀念，從而促進(jìn)廣大農(nóng)村地區(qū)形成融洽的社會(huì)環(huán)境，使農(nóng)民能夠知政策、聽(tīng)黨話、跟黨走，為推進(jìn)鄉(xiāng)村振興營(yíng)造一個(gè)安定、穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)的基層社會(huì)氛圍。

1.3 是鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的關(guān)鍵舉措

鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在保障，隨著脫貧攻堅(jiān)帶來(lái)的物質(zhì)條件改善，農(nóng)民的思想觀念呈現(xiàn)多樣化、復(fù)雜化發(fā)展，利益驅(qū)動(dòng)更加明顯、倫理觀念更加復(fù)雜，思維方式、價(jià)值觀念不同所帶來(lái)的生活習(xí)慣差異沖擊著現(xiàn)代鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。新型職業(yè)農(nóng)民作為新時(shí)代農(nóng)業(yè)發(fā)展帶頭人，加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育，引導(dǎo)樹立正確的價(jià)值取向，將有利于新型職業(yè)農(nóng)民提升思想道德水平，對(duì)其他傳統(tǒng)農(nóng)民起到模范示范作用，從而營(yíng)造積極向上的鄉(xiāng)村社會(huì)風(fēng)氣，培養(yǎng)良好社會(huì)公德，提高農(nóng)民道德水平，有效促進(jìn)現(xiàn)代鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，為鄉(xiāng)村振興營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

1.4 是凝聚實(shí)現(xiàn)共同富裕的力量

實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年目標(biāo)過(guò)程中，三農(nóng)問(wèn)題依然是制約我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和共同富裕的最大短板。知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下，人力資本競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，新型職業(yè)農(nóng)民作為掌握先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的新型農(nóng)民肩負(fù)著推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)共同富裕的重要責(zé)任，截至2021年我國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民已經(jīng)成功突破2000萬(wàn)，然而在現(xiàn)有的思想道德教育工作背景下，教育機(jī)制不健全、缺乏教育人才等使新型職業(yè)農(nóng)民未完全實(shí)現(xiàn)身份轉(zhuǎn)變，部分新型職業(yè)農(nóng)民小農(nóng)意識(shí)仍然強(qiáng)烈，法制意識(shí)淡薄，功利化價(jià)值取向明顯，這些因素一定程度制約著新型職業(yè)農(nóng)民自身發(fā)展和鄉(xiāng)村振興實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育工作，引導(dǎo)樹立正確的思想道德觀念，增強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民的責(zé)任感，更好引導(dǎo)傳統(tǒng)農(nóng)民適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，從而能夠有效凝聚實(shí)現(xiàn)共同富裕的力量。

2 面臨的困難

雖然各級(jí)政府在培育新型職業(yè)農(nóng)民方面做出了巨大努力，但是現(xiàn)有的培育體系往往局限在對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，一定程度上忽視了新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育工作，使新型職業(yè)農(nóng)民培育工作存在一定不足。

2.1 缺乏有效的思想道德教育環(huán)境

在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)政府整體規(guī)劃了新型職業(yè)農(nóng)民的相關(guān)培育工作，雖然相關(guān)文件都提及了“提高農(nóng)民綜合素質(zhì)”，但是在具體實(shí)施過(guò)程中，新型職業(yè)農(nóng)民資質(zhì)評(píng)定往往停留在職業(yè)資格證書，沒(méi)有形成完善的評(píng)價(jià)機(jī)制。而且，現(xiàn)階段新型職業(yè)農(nóng)民多為半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，由于小農(nóng)意識(shí)根深蒂固，新型職業(yè)農(nóng)民少有心血傾注到思想道德水平提升方面。

受家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的影響，現(xiàn)階段新型職業(yè)農(nóng)民的生產(chǎn)方式仍相對(duì)分散，過(guò)于分散的生產(chǎn)方式使農(nóng)村思想道德教育工作存在困難，更有部分農(nóng)村基層兩委完全忽視思想道德建設(shè)，導(dǎo)致思想道德教育環(huán)境缺失。

2.2 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊著思想道德建設(shè)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種開放、競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)，一方面雖然促進(jìn)了新型職業(yè)農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)創(chuàng)收、增收，但是另一方面市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下部分經(jīng)營(yíng)主體過(guò)度追求利潤(rùn)最大化使得部分新型職業(yè)農(nóng)民開始出現(xiàn)唯利是圖、漠視倫理道德等觀念，化肥農(nóng)藥殘留量超標(biāo)、過(guò)量使用添加劑等現(xiàn)象層出不窮。同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了一定的收入懸殊，收入差距的持續(xù)擴(kuò)大使得新型職業(yè)農(nóng)民出現(xiàn)心理失衡，部分新型職業(yè)農(nóng)民出現(xiàn)不滿情緒，更有甚者開始質(zhì)疑黨的政策、阻撓改革政策實(shí)施，對(duì)抗基層政權(quán)等危害鄉(xiāng)村社會(huì)秩序的現(xiàn)象。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的不良反應(yīng)使思想道德教育工作面臨挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的宣傳式思想道德教育工作方式無(wú)疑就顯得力不從心。

2.3 信息傳播媒介多樣化帶來(lái)挑戰(zhàn)

伴隨互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，廣播、電視、手機(jī)等在農(nóng)村得以普及，農(nóng)民足不出戶就能了解天下事，各種思想觀念、新聞信息涌入農(nóng)村，大量外界信息的涌入使農(nóng)民存在辨識(shí)困難。例如，疫情防控期間，魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)信息使農(nóng)民不能準(zhǔn)確辨識(shí)，因網(wǎng)絡(luò)謠言而營(yíng)造的恐慌氣氛一定程度上影響了農(nóng)村基層社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在新媒體的不斷發(fā)展下，新型職業(yè)農(nóng)民借助網(wǎng)絡(luò)直播、微店等形式增加了自身收入，新型職業(yè)農(nóng)民雖然接受過(guò)一定的職業(yè)教育，但是在海量的網(wǎng)絡(luò)信息面前，新型職業(yè)農(nóng)民仍然存在一定辨識(shí)難度，形色各異的網(wǎng)絡(luò)信息給新型職業(yè)農(nóng)民思想道德教育造成了一定影響。

2.4 新型職業(yè)農(nóng)民自身文化素質(zhì)偏低

脫貧攻堅(jiān)的勝利使農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施得到較大改善，醫(yī)療、教育等基礎(chǔ)設(shè)施均有一定改善，但是農(nóng)民的文化素質(zhì)并未隨著物質(zhì)條件的改善而提升。目前從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民一般都在四五十歲以上，這部分人平均受教育水平8.6年[2]。據(jù)《2018年全國(guó)新型職業(yè)發(fā)展報(bào)告》顯示全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民的受教育程度以初中為主，約占總體的57.16%，全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民總體呈現(xiàn)文化程度不高[3]。而且農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城鎮(zhèn)，相對(duì)落后的物質(zhì)條件使新型職業(yè)農(nóng)民思想道德教育意識(shí)相對(duì)較低，忽視思想道德教育作用。職業(yè)技能培訓(xùn)雖然能有效提升新型職業(yè)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，但是由于自身文化素質(zhì)偏低，新型職業(yè)農(nóng)民并未完全實(shí)現(xiàn)職業(yè)身份的轉(zhuǎn)變。新型職業(yè)農(nóng)民雖接受過(guò)一定程度的職業(yè)培訓(xùn)，但是短暫的職業(yè)培訓(xùn)并沒(méi)有大幅度提升其文化素質(zhì)，這種普遍偏低的文化素質(zhì)使新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育工作存在瓶頸。

2.5 農(nóng)村思想道德教育隊(duì)伍不健全

農(nóng)村基層黨組織是聯(lián)系黨與群眾的橋梁，肩負(fù)著農(nóng)村思想道德教育的主要職責(zé)，但是在廣大農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)村基層黨組織與農(nóng)民自治組織在自身建設(shè)過(guò)程中存在諸多問(wèn)題，比如農(nóng)村基層黨組織與農(nóng)民自治組織職責(zé)劃分不清晰，尚未明確思想道德教育責(zé)任，大多數(shù)農(nóng)村思想道德教育責(zé)任時(shí)常堆積在農(nóng)村基層黨支部。同時(shí)受城鎮(zhèn)化影響，農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力大量流失，農(nóng)村基層兩委成員年齡結(jié)構(gòu)偏大，其自身的思想觀念相對(duì)落后，從而導(dǎo)致思想道德教育工作方式缺乏創(chuàng)新性，不能嚴(yán)格按照思想道德教育目標(biāo)開展工作，時(shí)常敷衍了事，形式化、教條化的思想道德教育方式直接影響了農(nóng)村思想道德教育工作效果。

3 有效路徑

鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要戰(zhàn)略組成，加快鄉(xiāng)村振興，新型職業(yè)農(nóng)民是重要帶頭人，要提高新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德水平，就要了解新型職業(yè)農(nóng)民真實(shí)的思想意愿、情緒動(dòng)態(tài)、利益訴求，以新型職業(yè)農(nóng)民“想什么、盼什么、要什么”為切入點(diǎn)和突破口，使新型職業(yè)農(nóng)民在潛移默化中成為文明新風(fēng)的參與者和推動(dòng)者[4]，在潛移默化中促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民思想道德水平提升。

3.1 為農(nóng)村思想道德教育工作營(yíng)造良好教育環(huán)境

農(nóng)村基層兩委在進(jìn)行思想道德教育工作時(shí)要抓住新型職業(yè)農(nóng)民想什么、盼什么，了解新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展的切實(shí)需要，并通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的思想道德教育方式，如：文藝匯演、抖音直播、生活小知識(shí)講座等，讓新型職業(yè)農(nóng)民在日常文娛活動(dòng)中了解黨的相關(guān)政策，堅(jiān)定理想信念。同時(shí) 借助文化廣場(chǎng)、村史博物館等載體，加大思想道德建設(shè)，借助公告欄、海報(bào)、對(duì)聯(lián)、年畫等形式大力宣揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)村民積極討論，提高村民參與度，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正融入村民日常生活，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，增強(qiáng)宣傳效果，從而營(yíng)造良好的思想道德教育環(huán)境。

3.2 思想道德教育工作與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合

加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育工作不應(yīng)該僅僅停留在意識(shí)層面，更為重要的是將思想道德教育工作與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密結(jié)合。農(nóng)村基層兩委在落實(shí)思想道德教育工作時(shí)，要順應(yīng)新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展富裕的訴求，加強(qiáng)宣傳黨的惠農(nóng)、便農(nóng)政策，積極扶持、引導(dǎo)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，夯實(shí)思想道德教育工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。

農(nóng)村基層兩委要積極做好引導(dǎo)宣傳工作，鼓勵(lì)新型職業(yè)農(nóng)民通過(guò)農(nóng)業(yè)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)等方式實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?jīng)營(yíng)，帶動(dòng)其他傳統(tǒng)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收、增收，最大程度減少市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的惡性競(jìng)爭(zhēng)影響，讓農(nóng)民從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中享受到實(shí)惠，從而更好引導(dǎo)新型職業(yè)農(nóng)民提升思想道德水平，增強(qiáng)思想道德教育工作的說(shuō)服力。

3.3 借助多種教育載體，創(chuàng)新思想道德教育方式

智能手機(jī)的廣泛使用使得短視頻APP在農(nóng)村大面積普及，農(nóng)民借助短視頻APP不僅能夠了解新聞時(shí)事，而且部分農(nóng)民借助直播帶貨實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)創(chuàng)收。抖音用戶“川香秋月”作為四川省瀘州市的三農(nóng)自媒體代表，在實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的基礎(chǔ)上，不僅帶動(dòng)了村里其他村民自主就業(yè)，而且還積極投入社會(huì)慈善，視頻傳遞出的積極向上的思想觀念不僅感染了眾多網(wǎng)友，而且也帶動(dòng)了其他三農(nóng)自媒體積極投入鄉(xiāng)村發(fā)展。加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民思想道德教育要要充分借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，豐富思想道德教育載體，創(chuàng)新思想道德教育方式，充分借助短視頻App、網(wǎng)絡(luò)直播等形式傳遞正向價(jià)值觀，加強(qiáng)對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的引導(dǎo)，促使其形成現(xiàn)代公民觀念，使新型職業(yè)農(nóng)民在潛移默化中提升思想道德水平。此外積極開展職業(yè)技能競(jìng)賽，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能知識(shí)與思想道德教育相結(jié)合，激發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的熱情，提升新型職業(yè)農(nóng)民在鄉(xiāng)村建設(shè)中的歸屬感。

3.4 改善教育資源，整體提升新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)

相比于城市，農(nóng)村的教育資源相對(duì)不足，教師隊(duì)伍、教學(xué)配套設(shè)施等尚無(wú)法完全滿足鄉(xiāng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。在推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民思想道德教育過(guò)程中，改善農(nóng)村教育資源是關(guān)鍵，教育水平的改善將有利于提升新型職業(yè)農(nóng)民整體素質(zhì)。要加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育投資，政府財(cái)政支出向農(nóng)村教育資源傾斜，此外，職業(yè)院校要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平，提升師資隊(duì)伍的思想道德教育能力，在職業(yè)教育過(guò)程中積極引導(dǎo)新型職業(yè)農(nóng)民做好未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，鼓勵(lì)新型職業(yè)農(nóng)民參與社會(huì)實(shí)踐，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高實(shí)踐能力整體改善新型職業(yè)農(nóng)民的綜合素質(zhì)。

3.5 加強(qiáng)農(nóng)村思想道德教育工作隊(duì)伍建設(shè)

農(nóng)村基層兩委是做好思想道德教育工作的主要組織，要加強(qiáng)基層組織建設(shè)，高度重視新型職業(yè)農(nóng)民培育及鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)工作，通過(guò)不同激勵(lì)制度調(diào)動(dòng)基層干部在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中的積極性，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，同時(shí)要注重對(duì)基層干部的常態(tài)化培訓(xùn)，以提升其綜合素質(zhì)，以便更好開展思想道德教育工作。此外要建立健全人才激勵(lì)制度，鼓勵(lì)更多大學(xué)生投身農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，優(yōu)化農(nóng)村思想道德教育工作隊(duì)伍，改善隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)，提升隊(duì)伍專業(yè)程度[5]。

4 結(jié)語(yǔ)

鄉(xiāng)村振興背景下做好新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育工作關(guān)系著鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，是有效推動(dòng)“三農(nóng)”發(fā)展的重要內(nèi)容。新型職業(yè)農(nóng)民作為鄉(xiāng)村振興領(lǐng)頭羊，其思想道德水平的高低一定程度上直接關(guān)系著相關(guān)政策、路線、方針的落實(shí)。面對(duì)不同意識(shí)形態(tài)的滲透，加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民的思想道德教育工作，將有效形成示范效應(yīng)，為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、實(shí)現(xiàn)共同富裕提供強(qiáng)大的精神引領(lǐng)和支撐，黨和政府要高度重視，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)以促進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民更好發(fā)展。