何菱花

《林教頭風雪山神廟》是中國古典四大名著之一《水滸傳》中的經(jīng)典片段。高中語文教材節(jié)選了這部分內容，旨在引導學生了解林沖被發(fā)配后的這段經(jīng)歷，探究人物的性格特點。

作為八十萬禁軍的槍棒教頭，林沖卻遭到當朝奸臣高俅的陷害，經(jīng)歷了被設計入獄、發(fā)配滄州等事。在去往滄州的路上，他得到了魯智深的幫助，得以保全性命。但奸臣高俅還是不肯放過他，又安排心腹陸謙準備放火燒死他。被逼無奈，他終于奮起反抗，夜上梁山。仔細品讀這篇文章，讀者能感受到林沖的性格發(fā)生了巨大的變化。下面，筆者就簡要地談一談。

前期的性格：懦弱、天真

主要表現(xiàn)：委曲求全、隨遇而安

《林教頭風雪山神廟》的主人公是八十萬禁軍的總教頭。從這個人物的身上，我們可以看到深受古代封建思想影響的人是如何艱難求生的。對于林沖，作者是這樣描寫的：“那官人生的豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長短身材，三十四五年紀?！笨梢姡譀_是一個非常勇猛、一看就不好惹的人。但是，接下來的劇情走向卻令人大跌眼鏡。我們看到這位能調配八十萬禁軍的總教頭一步步被逼得走投無路，開始了自己的亡命之旅。很明顯，前期的他一直對朝廷抱有希望，認為只要自己忍一忍，就能換來和平寧靜的生活?？上В呐橙鹾吞煺嬷粨Q來了高俅變本加厲的迫害。

林沖能當上八十萬禁軍的槍棒教頭，想必也是武力非凡的。按理說，他憑借自身的武藝保護好自己和家人并非難事。那么，他為何既沒有護住自己的妻子，又屢次遭到陷害呢？因為他雖然身為八十萬禁軍的總教頭，有一身好武藝，也有一定的地位，卻也改變不了他是封建官場中一份子的事實。在官場上，高太尉的地位遠高于他，權力遠大于他。他就算再有能力，也只能忍氣吞聲，不能憑心意做事。在成為階下囚后，他更是千般忍讓，只想好好地活下去。他老老實實地聽從朝廷的安排，看管草料場，還想著“待雪晴了，去城中找個泥水匠修理那個崩壞了的草屋”，出門的時候也會“小心地拽門、鎖門”，謹慎地“檢查火盆”。如此逆來順受、委曲求全的人連茍且偷生的機會也成了奢望?？梢哉f，他的悲慘遭遇展現(xiàn)了當時政治的黑暗。

后期的性格：果敢、決絕

主要表現(xiàn)：大膽反抗、夜上梁山

林沖一味地退讓，只要有路可走，他就會按著既定的軌跡按部就班地生活?？上В阶罱K，他才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)退無可退了。于是，他破釜沉舟，選擇同惡勢力反抗。

林沖到了滄州后，高太尉又派了自己的心腹陸虞侯去殺害林沖。在滄州，林沖偶遇了曾被自己解救過的李小二。在李小二的細心照顧下，他原本準備安下心來好好過日子，卻意外從李小二口中得知了當?shù)毓苁旅苤\殺害自己。得知事情的真相后，林沖怒從心中起，立即想去找對方算賬。后來發(fā)現(xiàn)對方?jīng)]動靜后，也就放松了警惕。在看守草料場期間，他安分守己，兢兢業(yè)業(yè)做事，冷了便出門買酒驅驅寒氣。有一次，他買完酒回來卻發(fā)現(xiàn)草屋被風吹倒了。無奈之下，他只好去附近的山神廟躲避風雪。沒想到陸虞候、富安串通差撥想要燒死林沖，并在山神廟外議論此事。林沖在廟內聽到實情，怒火中燒，兩槍撂倒了富安、差撥，最后手刃陸虞侯，連夜前往梁山。

在剛到滄州不久，林沖的性格還未發(fā)生巨大的變化。因為他在碰到故人李小二時，李小二詢問他為何會出現(xiàn)在滄州。他答道：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司，刺配到這里?！毖哉Z間是一種認命的姿態(tài)?？梢?，此時的他并沒有反抗的意思。直到最后發(fā)現(xiàn)陸虞侯等人想要置他于死地，他才發(fā)覺自己已經(jīng)身處絕境，無路可退了。被逼無奈之下，他奮起反抗，殺死了陸虞侯等人，逃上了梁山。從這里，我們可以看出林沖的性格發(fā)生了巨大的變化。

課文的最后一段寫的是林沖殺人的場面。我們可以來看一看林沖殺害這三個人時的順序、手法等有何不同。

具體如下表：

從這些細節(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)林沖是果敢、決絕、嫉惡如仇的。在被逼殺人后，他不再對朝廷抱有任何幻想，毅然決定夜上梁山。

總而言之，林沖雖然武藝高強，嫉惡如仇，富有正義感，但是他前期較為突出的特點還是“能忍”。從被算計入獄到夜上梁山，他走過了一段非?？部赖牡缆贰摹读纸填^風雪山神廟》中，我們可以感受到他在性格方面發(fā)生的變化。

（作者單位：江蘇省海門中學）