葉植盛

摘 要：群眾文化建設(shè)工作需要在綜合分析和實(shí)踐開展的基礎(chǔ)之上，采用更加多元化方面的理論、技能方法來從實(shí)質(zhì)意義上切合群眾對于豐富精神文化學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的需求。但是在其構(gòu)建完善的過程中，也出現(xiàn)了一些必須解決的問題。因此，我們必須清醒地認(rèn)識和解決這些問題，更好地推進(jìn)群眾文化服務(wù)體系朝著更加高質(zhì)量的方向發(fā)展，促使群眾藝術(shù)鑒賞能力能夠得到根本提升，為構(gòu)建和諧社會奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：群眾文化;藝術(shù)鑒賞能力;實(shí)踐探究

引言

積極做好群眾藝術(shù)鑒賞工作的普及推廣，組織群眾參與多樣化的美術(shù)鑒賞活動，需要群眾文化工作單位、工作人員能夠?qū)ΜF(xiàn)階段群眾文化需求形成明晰的認(rèn)知體系，以采取更具針對性的方法舉措來科學(xué)指導(dǎo)民眾在藝術(shù)鑒賞活動開展過程中獲取到與自身發(fā)展相契合的視角體驗(yàn)。和諧社會構(gòu)建發(fā)展，社會精神文明建設(shè)在相關(guān)環(huán)節(jié)中具備不可替代的價值作用。這也意味著，必須通過落實(shí)和諧社會建設(shè)的理念要求，以更高水平的美術(shù)文化資料、高效的管理機(jī)制、多元化的藝術(shù)鑒賞形式推動群眾藝術(shù)鑒賞能力朝著高質(zhì)量的水平進(jìn)階。

一、培養(yǎng)群眾藝術(shù)鑒賞能力的價值意義

第一，做好群眾藝術(shù)鑒賞能力培養(yǎng)工作，是落實(shí)群眾文化體系建設(shè)要求，提升群眾文化實(shí)踐活動質(zhì)效的重要途徑，同時也是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興目標(biāo)，滿足人民群眾的基本精神文化需求的重要舉措。群眾藝術(shù)鑒賞能力培養(yǎng)工作的重點(diǎn)就是要將其真正落實(shí)到服務(wù)人民群眾中去，進(jìn)而培養(yǎng)群眾良好的藝術(shù)文化素養(yǎng)，提升群眾文化生活質(zhì)量。在社會發(fā)展過程中，與藝術(shù)鑒賞相關(guān)的多種形式的文化活動開展是構(gòu)建社會主義和諧社會不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，同時還要在符合社會發(fā)展的規(guī)律的基礎(chǔ)上，遵從公益、公正、公共參與的原則，促使每一位人民群眾都可以享受文化建設(shè)帶來的便利[1]。

第二，開展群眾藝術(shù)鑒賞能力培養(yǎng)工作，可從很大程度上滿足現(xiàn)如今人們多樣化的精神文化需求。結(jié)合美術(shù)欣賞活動、作品創(chuàng)作活動，進(jìn)一步健全藝術(shù)鑒賞能力培養(yǎng)體系，從實(shí)質(zhì)意義上滿足人民群眾的藝術(shù)修養(yǎng)需求，并且能夠在更加寬泛的領(lǐng)域內(nèi)以自身需求作為主要導(dǎo)向，去選擇和接觸群眾自身感興趣的、積極正向的藝術(shù)文化學(xué)習(xí)材料、產(chǎn)品。如通過建立美術(shù)學(xué)習(xí)場館等基礎(chǔ)設(shè)施，讓越來越多的基層民眾能夠在良好的美術(shù)創(chuàng)作環(huán)境中體驗(yàn)美術(shù)帶來的魅力。在為民眾提供便利服務(wù)的時候，還能進(jìn)一步對群眾的業(yè)余生活加以豐富，這對于構(gòu)建和諧、穩(wěn)定的社會，提升民眾的幸福感都具有積極的提升功能。

第三，開展群眾藝術(shù)鑒賞培養(yǎng)工作，推動多樣化、多元化藝術(shù)文化創(chuàng)作的有效建設(shè)，是群眾文化工作開展的出發(fā)點(diǎn)之一。群眾文化工作的最為突出的一個特征在于其是一個公益項(xiàng)目。通過有效發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，在彰顯其公益性特質(zhì)，加強(qiáng)基層公共服務(wù)文化體系建設(shè)的基礎(chǔ)上，合理有序地推動群眾文化工作開展，從而確?；鶎尤罕娢幕畹哪繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)。這也意味著，開展藝術(shù)鑒賞工作，必須要堅(jiān)持以人民群眾的基本需求作為導(dǎo)向，組織和開展富有美術(shù)文化意義和文化特色的藝術(shù)實(shí)踐活動，而且還要用多重形式的文化表現(xiàn)手段來激發(fā)群眾深度參與美術(shù)學(xué)習(xí)的主動性和積極性，以富有地域特征的美術(shù)創(chuàng)作活動來激發(fā)基層群眾美術(shù)創(chuàng)作興趣。

二、培養(yǎng)群眾藝術(shù)鑒賞能力的關(guān)鍵要素

積極做好群眾藝術(shù)鑒賞能力培養(yǎng)工作，組織群眾開展多樣化的美術(shù)文化創(chuàng)作活動，需要相關(guān)群眾工作單位、文化單位組織人員對社會精神文化建設(shè)背景要求和現(xiàn)代社會群眾文化精神需求有著明確的認(rèn)知，才能更好地指導(dǎo)群眾在實(shí)踐活動教學(xué)當(dāng)中獲得良好的精神體驗(yàn)，從而更好地提高群眾的藝術(shù)素養(yǎng)。隨著國家、社會對群眾藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)關(guān)注力度的不斷加大，群眾文化單位、文化服務(wù)中心要綜合藝術(shù)培養(yǎng)的優(yōu)勢以及相關(guān)實(shí)踐活動管理機(jī)制，以優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)活動內(nèi)容使群眾的文化修養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)提升朝著高水平方向發(fā)展[1]。

第一，?在藝術(shù)鑒賞活動開展和群眾藝術(shù)知識交流、普及工作當(dāng)中，相關(guān)文化單位及其活動管理人員要發(fā)揮組織職能的作用，這也是推動工作順利開展的重要途徑之一，通過立足于現(xiàn)階段群眾的不同需要，組織開展相關(guān)美術(shù)相關(guān)藝術(shù)文化活動，如美術(shù)創(chuàng)意相關(guān)作品展覽、美術(shù)作品創(chuàng)作展會等;邀請專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)者、專家，舉辦美術(shù)知識交流會和創(chuàng)意美術(shù)文化講座等;組織具有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人才講授和指導(dǎo)群眾美術(shù)鑒賞的方法，參與到美術(shù)作品創(chuàng)作當(dāng)中等。讓學(xué)生接觸藝術(shù)文化的途徑變得更加直接，從而更好地收獲藝術(shù)設(shè)計(jì)、享受藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)帶來的成果。

第二，發(fā)揮文化單位組織和開展藝術(shù)實(shí)踐活動的作用，以此來提升群眾藝術(shù)修養(yǎng)和作品繪畫設(shè)計(jì)能力。這側(cè)重于對藝術(shù)普及人才的選拔和培育，做好藝術(shù)鑒賞能力培養(yǎng)工作，提升群眾藝術(shù)鑒賞能力，最終還是要落實(shí)到人才培養(yǎng)上來。因此，群眾文化單位要積極挖掘相關(guān)人才，以此來搭建體系化的實(shí)踐教學(xué)課程，發(fā)揮人才能力，利用本身專業(yè)的優(yōu)勢，建立藝術(shù)鑒賞活動開展和藝術(shù)文化普及的主陣地，推動培訓(xùn)工作廣泛開展，提供精品的培訓(xùn)內(nèi)容來滿足群眾的素質(zhì)提升需求，更好地提升群眾藝術(shù)鑒賞水平和文化知識素養(yǎng)，達(dá)到藝術(shù)研究、傳承和傳播的目標(biāo)。

第三，?發(fā)揮群眾文化單位，文化服務(wù)中心輔導(dǎo)作用來推動群眾藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞和藝術(shù)普及工作的開展，以系統(tǒng)化、科學(xué)化和合理化的藝術(shù)指導(dǎo)理論來做好建立動態(tài)性文化服務(wù)機(jī)制，搭建一支具有高水平、高素質(zhì)的專業(yè)培訓(xùn)隊(duì)伍，制定群眾喜聞樂見的藝術(shù)文化主題活動產(chǎn)品，促進(jìn)群眾藝術(shù)素養(yǎng)更加深入發(fā)展。重視藝術(shù)鑒賞活動的文化導(dǎo)向作用。近些年，隨著社會主義精神文化建設(shè)的不斷深入推進(jìn)，各級文化單位也在不斷的宣傳，使得民眾能夠更加感受到藝術(shù)鑒賞、創(chuàng)作、學(xué)習(xí)帶來的魅力，而這也成為藝術(shù)素質(zhì)能力培養(yǎng)的重要組成內(nèi)容，通過在文化實(shí)踐改革和創(chuàng)新過程中的大力宣傳，民眾的藝術(shù)素養(yǎng)提升也在相關(guān)藝術(shù)體系建構(gòu)當(dāng)中得到有力的貫徹。

三、培養(yǎng)群眾藝術(shù)鑒賞能力的實(shí)踐策略

第一，結(jié)合信息化技術(shù)創(chuàng)新群眾藝術(shù)鑒賞培養(yǎng)模式。智能化的信息手段，可以傳播聲音、圖像和文字，還能夠展開實(shí)時互動。此種方式已經(jīng)改變了人們的生活和教育方式。以數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為代表的新媒體技術(shù)，突破各種傳輸媒介間存在的壁壘，讓各地區(qū)、各部門和各行業(yè)資源實(shí)現(xiàn)資源的有效整合和構(gòu)建聯(lián)系。相較于傳統(tǒng)媒體，新媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)滿足網(wǎng)絡(luò)大眾的需求。正是因?yàn)槎嗝襟w和信息技術(shù)的影響，藝術(shù)傳播和實(shí)踐活動開展也從中獲得了新的發(fā)展思路。結(jié)合線上線下互動探究模式，改變傳統(tǒng)文化溝通交流路徑，為群眾提供更具先進(jìn)性和創(chuàng)新性的藝術(shù)知識獲取途徑。要想提高群眾的藝術(shù)鑒賞能力，必須要將藝術(shù)知識的傳播路徑延伸到多重領(lǐng)域。高度發(fā)展的移動信息技術(shù)，通過藝術(shù)培養(yǎng)手段相結(jié)合，能夠篩選各種媒介信息，適應(yīng)群眾思維能力中分層的性質(zhì)特征以及現(xiàn)階段信息化社會文化建設(shè)的迫切要求。讓每個群眾個體都能夠在信息化社會中獲得更多有用的知識儲備，更好的促使群眾能夠適應(yīng)環(huán)境改變和社會發(fā)展的變化，提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)。為了實(shí)現(xiàn)群眾藝術(shù)鑒賞能力培養(yǎng)提升目標(biāo)，讓群眾能夠更好地實(shí)現(xiàn)自主性學(xué)習(xí)，就必須要借助信息技術(shù)手段。相關(guān)群眾單位可在官網(wǎng)、微信公眾號上構(gòu)建線上信息資源共享板塊，以微視頻形式應(yīng)用到培養(yǎng)群眾藝術(shù)鑒賞過程中。通過發(fā)揮微視頻特有的資源整合功能，進(jìn)而將培養(yǎng)方案中所要掌握美術(shù)相關(guān)學(xué)習(xí)要點(diǎn)以視頻方式呈現(xiàn)出來[2]。

第二，營造良好的藝術(shù)鑒賞環(huán)境和活動氛圍，合理配置學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)資源的開發(fā)共享。在群眾藝術(shù)鑒賞能力培養(yǎng)和技能輔導(dǎo)的各個工作環(huán)節(jié)中，還要對群眾藝術(shù)鑒賞創(chuàng)作需要的基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行配置。

第三，強(qiáng)化群眾藝術(shù)鑒賞和輔導(dǎo)工作的協(xié)調(diào)性。從實(shí)質(zhì)上發(fā)揮群眾藝術(shù)鑒賞工作開展的有效性，必須從根本上提升相關(guān)單位輔導(dǎo)組織能力。以全方位、多角度切入，以此來對各個區(qū)域中的群眾藝術(shù)鑒賞培養(yǎng)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)和優(yōu)化，確保工作能夠從整體上得到發(fā)展。例如可通過推動社區(qū)美術(shù)鑒賞活動與社區(qū)文化組成實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合，并且在社區(qū)中構(gòu)建具有鮮明特色的美術(shù)輔導(dǎo)體系，則可利用作品展示交流的活動形式，讓參與的群眾共同溝通、發(fā)表看法，取長補(bǔ)短，促使群眾能夠在作品展覽活動的過程中打開創(chuàng)作思路，為群眾文化美術(shù)鑒賞輔導(dǎo)的長期進(jìn)行、有效開展注入新鮮活力。從實(shí)質(zhì)意義上來講，社區(qū)群體藝術(shù)鑒賞活動的開展也是在立足于新時代文化建設(shè)要求之下所構(gòu)建和發(fā)展而來的群眾文化藝術(shù)活動開展形式，是工作順利推進(jìn)不可缺少的組成部分。隨著群眾藝術(shù)鑒賞工作的持續(xù)推進(jìn)，社區(qū)群眾實(shí)踐活動必須進(jìn)一步彰顯出群眾生活要求、反映出群眾對于生活的熱情。

四、結(jié)束語

綜上所述，當(dāng)前形勢下做好群眾美術(shù)創(chuàng)作和輔導(dǎo)工作，發(fā)展人民群眾喜聞樂見的文化傳播事業(yè)，堅(jiān)定群眾在公共文化服務(wù)當(dāng)中的主體地位，在群眾文化建設(shè)中凸顯以人民為導(dǎo)向的作用，讓每一位群眾去享受社會和諧穩(wěn)定帶來的美好生活體驗(yàn)，從全方位上強(qiáng)化自身文化素質(zhì)，積極投身到社會主義文化服務(wù)建設(shè)中去，為社會主義社會的穩(wěn)定和諧貢獻(xiàn)自己的光和熱。

參考文獻(xiàn)：

[1]于海波. 新形勢下開展基層群眾文化工作實(shí)踐探究[J]. 戲劇之家，2021（4）：108-109.

[2]丁曉蘊(yùn). 慕課教學(xué)實(shí)現(xiàn)群眾文化藝術(shù)的普及初探[J]. 2020.