先友強 楊軍雄 龍勇 金立軍

554300 銅仁職業(yè)技術學院附屬醫(yī)院藥劑科1，貴州銅仁

554300 銅仁職業(yè)技術學院藥學院2，貴州銅仁

554300 銅仁職業(yè)技術學院護理學院3，貴州銅仁

頭孢菌素類藥物屬于抗菌藥物的一種，目前在臨床中比較常見，對預防感染以及相關疾病的治療效果較理想[1]。但是隨著抗菌藥物濫用現(xiàn)象的上升，導致患者耐藥性不斷提高，對其治療效果以及治療時間帶來一定的影響[2-3]。針對這一問題，臨床逐步對患者實施臨床藥學服務，且已獲得較好反饋[4]。為深入探究其應用效果，本文將展開進一步分析，現(xiàn)報告如下。

資料與方法

2019年12月-2020年12月隨機納入128 例患者作為研究對象，患者均為銅仁職業(yè)技術學院附屬醫(yī)院治療過程中應用頭孢菌素類藥物治療者。隨機分為對照組和試驗組，每組64 例。對照組男34 例，女30例；年齡23～74歲，平均(51.15±5.49)歲；文化程度：小學11 例，初中20 例，高中23 例，本科及以上10例；科室劃分：呼吸科30 例，手術外科20 例，感染科10 例，其他科室4 例。試驗組男35 例，女29 例；年齡24～75 歲，平均(51.22±5.51)歲；文化程度：小學9 例，初中21 例，高中25 例，本科及以上9 例；科室劃分：呼吸科31 例，手術外科19 例，感染科9例，其他科室5例。兩組患者基本資料比較，差異無統(tǒng)計學意義(P＞0.05)，具有可比性。

納入標準：符合頭孢菌素類藥物治療適應證的患者；一般資料完整的患者。

排除標準：有精神障礙性疾??；治療依從性較差；研究期間退出者；合并惡性腫瘤等疾病的患者。

方法：對照組患者不接受臨床藥學服務，僅采用常規(guī)治療措施。試驗組患者接受臨床藥學服務，具體內(nèi)容包括以下幾點。①設立專職醫(yī)師：專職醫(yī)師主要由臨床藥劑醫(yī)師擔任，在開展臨床藥學服務工作中參與到定期的查房以及會診中，同時以相關規(guī)章制度為基礎，嚴格監(jiān)督、審核臨床醫(yī)師為患者所開具的用藥處方，并對其中藥效時間、藥物使用劑量、藥物類型、藥物具體使用方法等內(nèi)容進行重點關注。若需使用頭孢菌素類藥物，應當將藥物的應用方法與相關用藥制度進行比較核對，從而對是否相符的問題進行重點關注，確保在出現(xiàn)不符合情況時能夠及時改正。②審核門診處方工作：對于用藥處方應當定期開展審核工作，并將最終的審核結果與醫(yī)務科進行溝通，同時相關責任人還應當結合自身實際情況對相關考核標準進行制定，尤其對臨床醫(yī)師用藥處方是否合理的問題進行重點考核，同時還需對其相關用藥是否合理的問題做出評價。若在考核結束后，確有用藥問題存在，則需對相應的醫(yī)師進行處罰；反之，若未見用藥問題，則應當適當給予獎勵，以資鼓勵。③咨詢窗口在藥房的設立：完成咨詢窗口設立的同時，還應當配以1名藥劑醫(yī)師，且需具備豐富的臨床用藥經(jīng)驗，窗口設立完成后，主要針對相關醫(yī)護人員、患者及其家屬進行答疑解惑，重點針對臨床用藥問題予以解答，使之用藥依從性能夠逐步提升。④規(guī)范抗菌藥物的使用：結合患者實際患病情況予以針對性的抗菌藥物指導，并結合相關指導原則進行科學的用藥選擇。若患者存在感染問題，則實施頭孢菌素類藥物口服的方法，一些患者在治療時，若利用一代或二代頭孢菌素類藥物就能實現(xiàn)診治效果，便可將其替代第三代頭孢菌素類藥物。⑤其他：運用專家講座、宣傳手冊發(fā)放等方法促進患者及其家屬對于頭孢菌素類藥物認知度的提升。

觀察指標：①各項處方用藥情況：藥物用法、藥物選擇、藥物用量以及藥物配伍，通過本院自擬問卷調(diào)查進行評估，由患者本人親自填寫，每項內(nèi)容最高分為100 分，最低分為0 分，分值越高說明其用藥情況越佳。②用藥依從性：采用本院自制依從性量表評價獲得，主要針對患者在接受用藥期間自主表現(xiàn)情況進行評分，分值0～100 分。根據(jù)所獲分值不同，將其劃分為3 類，90～100 分判定為完全依從；60～89分判定為基本依從；0～59 分判定為不依從?？傄缽穆?(完全依從+基本依從)例數(shù)/總例數(shù)×100%。③不良反應發(fā)生情況：過敏反應、神經(jīng)系統(tǒng)反應、消化系統(tǒng)反應等。

統(tǒng)計學方法：數(shù)據(jù)應用SPSS 22.0 統(tǒng)計學軟件分析；計數(shù)資料以[n(%)]表示，采用χ2檢驗；計量資料以s)表示，采用t檢驗；P＜0.05表示差異有統(tǒng)計學意義。

結 果

兩組患者各項處方用藥情況比較：試驗組藥物用法、藥物選擇、藥物用量、藥物配伍評分均高于對照組，差異有統(tǒng)計學意義(P＜0.05)。見表1。

表1 兩組患者各項處方用藥評分情況比較(±s，分)

表1 兩組患者各項處方用藥評分情況比較(±s，分)

組別 n 藥物用法 藥物選擇 藥物用量 藥物配伍試驗組 64 96.49±1.05 97.01±1.11 96.82±1.41 97.20±1.26對照組 64 84.46±1.10 83.89±1.36 83.70±1.33 84.28±1.09 t 63.287 0 59.790 0 54.150 5 62.039 2 P 0.000 0 0.000 0 0.000 0 0.000 0

兩組患者用藥依從性情況比較：試驗組用藥總依從率高于對照組，差異有統(tǒng)計學意義(P＜0.05)。見表2。

表2 兩組患者用藥依從性比較[n(%)]

兩組患者不良反應發(fā)生情況比較：試驗組不良反應發(fā)生率為1.56%，低于對照組的14.06%，差異有統(tǒng)計學意義(P＜0.05)。見表3。

表3 兩組患者不良反應發(fā)生情況比較[n(%)]

討 論

頭孢菌素類藥物在臨床用藥中比較多見，其特點主要為抗菌作用明顯、抗菌譜廣等[5]。與青霉素類藥物相比，頭孢菌素類藥物可產(chǎn)生較小的過敏反應，因此其使用范圍也在逐步擴大[6]。但大量藥物濫用問題導致患者身體耐藥性不斷升高，治療效果也因此受到影響。

隨著臨床工作的不斷深入，臨床藥學服務逐漸得到重視，此服務屬于一類較為新穎的概念，主要能夠對不同患者用藥情況的差異性展開針對性的干預及指導，并強化用藥管理以及用藥服務工作，確保在用藥期間能夠更加合理、有效，提升用藥依從性，并使治療效果得到良好改善[7-8]。通過運用該方式，患者生活水平能夠得到良好提升。值得一提的是，該服務方式能夠在醫(yī)療衛(wèi)生保健工作開展期間貫穿其中，患者在接受藥物治療之前，能夠獲得全面細致的用藥指導，使之認知程度有所提升[9]。本次研究數(shù)據(jù)顯示，試驗組各項處方用藥評分以及用藥依從率明顯高于對照組，不良反應發(fā)生率明顯低于對照組。分析原因為，在接受藥物治療期間，進一步指導其正確用藥，使患者對于藥物治療的重要性以及風險性全面了解，促進用藥依從性的提高[10]。同時針對患者、患者家屬或相關醫(yī)護人員存在的疑問能夠及時予以解答，確保用藥更加安全、合理。

綜上所述，通過將藥學服務應用頭孢菌素類藥物的臨床使用中，能使臨床用藥更加合理，使不良事件發(fā)生率進一步降低，提升應用效果，值得推廣。