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加速康復外科理念下路徑式多元化健康教育在腹腔鏡膽總管囊腫術(shù)患兒中的應(yīng)用效果

2022-09-01 10:33:22姬響華耿憲杰李華冰
河南醫(yī)學研究 2022年16期
關(guān)鍵詞:膽總管囊腫多元化

姬響華,耿憲杰,李華冰

(鄭州大學附屬兒童醫(yī)院/河南省兒童醫(yī)院/鄭州兒童醫(yī)院 普通外科,河南 鄭州 450018)

加速康復外科(enhanced recovery after surgery,ERAS)以循證醫(yī)學為依據(jù),在圍手術(shù)期實施各項優(yōu)化措施,以促進術(shù)后快速康復[1]。ERAS采取精準、微創(chuàng)手術(shù)與控制損傷等方式,保障手術(shù)質(zhì)量為前提,最大程度地保護組織避免損傷,減少術(shù)中出血,結(jié)合早期恢復飲食與活動訓練等系列措施,減少并發(fā)癥的發(fā)生,縮短術(shù)后住院時間,減少治療費用[2-3]。ERAS理念現(xiàn)已在胃腸外科中有效應(yīng)用,與此同時,其優(yōu)勢也在膽道外科臨床實踐中逐漸顯現(xiàn)[4]。Todani Ⅰ型先天性膽道擴張癥又稱為先天性膽總管囊腫,為膽道外科常見病。該疾病可見于肝內(nèi)外膽管任意位置,多在兒童期發(fā)病,患兒人數(shù)約占80%[5]?,F(xiàn)階段,隨著腹腔鏡技術(shù)日趨完善,腹腔鏡膽總管囊腫根治術(shù)已成為臨床治療該疾病的主流術(shù)式,圍手術(shù)期護理健康教育則成為促進術(shù)后康復的關(guān)鍵[6]。ERAS理念下,通過多學科協(xié)作方式構(gòu)建圍手術(shù)期路徑式多元化護理健康教育,使護理模式有序化、規(guī)范化,可提高護理預見性、提升護理質(zhì)量,促進術(shù)后恢復,縮短住院時間以及醫(yī)療成本。目前,ERAS理念下路徑式多元化健康教育應(yīng)用于腹腔鏡膽總管囊腫術(shù)患兒的效果研究報道較為少見。本研究選取60例先天性膽總管囊腫患兒,旨在探討ERAS理念下路徑式多元化健康教育在腹腔鏡膽總管囊腫術(shù)圍手術(shù)期的應(yīng)用效果。

1 資料與方法

1.1 一般資料選取2020年6月至2021年9月鄭州大學附屬兒童醫(yī)院收治的60例先天性膽總管囊腫患兒,按隨機數(shù)字表分對照組(30例)與觀察組(30例)。對照組:男11例,女19例;年齡1~11(4.63±1.90)歲;合并膽管炎7例,胰腺炎3例;囊腫最大橫徑3~7(4.70±1.12)cm;Ⅰ型25例,Ⅳ型5例。觀察組:男9例,女21例;年齡2~12(4.93±1.89)歲;合并膽管炎9例,胰腺炎2例;囊腫最大橫徑2~8(4.83±1.42)cm;Ⅰ型23例,Ⅳ型7例。兩組上述一般資料比較差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。本研究通過醫(yī)院醫(yī)學倫理委員會審批。

1.2 入選標準納入標準:(1)年齡1~12歲;(2)經(jīng)B超、CT與MRCP檢查等明確診斷為先天性膽總管囊腫;(3)凝血功能檢查提示正常;(4)簽署知情同意書。排除標準:(1)既往上腹部手術(shù)史;(2)有手術(shù)禁忌證;(3)對二氧化碳氣腹無法耐受。剔除標準:(1)手術(shù)過程中需行肝管成型;(2)手術(shù)后并發(fā)嚴重疾病,不適用ERAS方案。

1.3 研究方法兩組患兒均接受手術(shù)治療,手術(shù)方案為3D腹腔鏡膽總管囊腫切除與肝總管空腸Roux-en-Y吻合術(shù)。對照組采用傳統(tǒng)圍手術(shù)期處理方案,給予患者院前、術(shù)前、術(shù)后常規(guī)護理措施。術(shù)前給予ERAS相關(guān)健康宣教,術(shù)前晚與術(shù)前應(yīng)用開塞露做好腸道準備,術(shù)前禁食,術(shù)前2 h內(nèi)可飲用糖水或能量飲料。手術(shù)過程中,嚴格執(zhí)行保溫、液量管理、麻醉深度監(jiān)測、肌松以及肺保護性機械通氣等措施,嚴格控制吸入氧濃度。術(shù)后遵醫(yī)囑按時給予多模式鎮(zhèn)痛,術(shù)后24 h內(nèi)進行液體管理;留置腹腔引流管,術(shù)后2~4 d拔管,拔管前檢測引流液淀粉酶,拔管無特殊不適即可開始少量飲水,術(shù)后24 h可進食流質(zhì);術(shù)后第1天鼓勵患兒下床活動。觀察組在對照組基礎(chǔ)上,給予患者ERAS理念下路徑式多元化健康教育。成立路徑式多元化健康教育小組,合理分工,明確責任。檢索查閱ERAS理念以及腹腔鏡膽總管囊腫切除的相關(guān)知識與注意事項,設(shè)立ERAS專職護士。小組成員就腹腔鏡膽總管囊腫切除圍手術(shù)期健康教育,展開集體討論、歸納并作出總結(jié),依據(jù)院前-術(shù)前-術(shù)中-術(shù)后1~5 d時間先后順序,設(shè)計路徑式多元化健康教育方案,并在實施過程中及時發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整完善多元化健康教育內(nèi)容。相關(guān)健康宣教內(nèi)容應(yīng)考量不同文化背景的理解不同,盡量做到通俗易懂,確保每位患者及家屬對于所宣教內(nèi)容都能夠明確掌握。圍手術(shù)期及康復過程中,對患兒家屬進行健康宣教,每項內(nèi)容對應(yīng)三級評價等級(有掌握、了解、未了解),ERAS 護士及時對患兒家屬做出評價,反復宣教至掌握為止。

1.4 觀察指標(1)圍手術(shù)期指標。記錄患兒手術(shù)進行時間、手術(shù)過程中出血量、首次飲水時間、腹腔引流管拔除時間以及住院時間、住院費用。(2)患兒家屬負面情緒評價。于干預前后采用焦慮自評量表(self-rating anxiety scale,SAS)與抑郁自評量表(self-rating depression scale,SDS)評價患兒家屬負面情緒狀態(tài)。兩量表得分越高,提示負面情緒程度越嚴重。(3)并發(fā)癥情況。記錄患兒術(shù)后護理過程中并發(fā)癥發(fā)生情況。

2 結(jié)果

2.1 圍手術(shù)期指標兩組患兒手術(shù)時間以及術(shù)中出血量比較差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05);觀察組患兒首次飲水、引流拔管、術(shù)后住院時間短于對照組,住院費用少于對照組(P<0.05)。見表1。

表1 兩組患兒圍手術(shù)期指標比較

2.2 家屬負面情緒干預前,兩組家屬SAS、SDS評分比較差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),干預后,兩組SAS、SDS評分下降(P<0.05),且觀察組SAS、SDS評分低于對照組(P<0.05)。見表2。

表2 兩組患兒家屬負面情緒比較分)

2.3 并發(fā)癥情況觀察組并發(fā)癥發(fā)生率低于對照組(P<0.05)。見表3。

表3 兩組并發(fā)癥發(fā)生情況比較

3 討論

先天性膽道擴張癥好發(fā)于膽總管,目前病因還未明晰[7]。Ⅰ型(先天性膽總管囊腫)最為常見,兒童期發(fā)病較多[8]。該疾病可經(jīng)腹部B超、CT以及MRCP等檢查明確診斷,確診后應(yīng)盡早及時行手術(shù)治療,隨著腹腔鏡技術(shù)發(fā)展與完善,腹腔鏡下膽總管囊腫切除術(shù)與肝腸Roux-en-Y吻合已經(jīng)成為先天性膽總管囊腫患兒臨床治療的標準術(shù)式[9]。圍手術(shù)期護理健康教育則在促進腹腔鏡膽總管術(shù)患兒術(shù)后康復、預后改善中起著關(guān)鍵性作用。

ERAS理念已在我國得到認可,且發(fā)展迅速,已制定了成人胃腸、肝膽胰等外科領(lǐng)域的多項專家共識,然而,國內(nèi)ERAS理念應(yīng)用在小兒外科卻十分有限,尤其是膽總管囊腫外科領(lǐng)域,ERAS理念應(yīng)用極為匱乏[10]。如何全面理解ERAS內(nèi)涵,并將其貫徹應(yīng)用于小兒膽總管囊腫圍手術(shù)期,對促進術(shù)后康復、縮短住院時間、改善患兒預后具有重要臨床意義及價值。本研究選取60例先天性膽總管囊腫患兒,探討ERAS理念下路徑式多元化健康教育應(yīng)用于腹腔鏡膽總管囊腫術(shù)圍手術(shù)期的臨床效果。研究結(jié)果顯示,兩組手術(shù)時間以及術(shù)中出血量差異無統(tǒng)計學意義,但觀察組患兒首次飲水、引流拔管、術(shù)后住院時間短于對照組,住院費用少于對照組,且干預后觀察組患兒家屬負面情緒得分低于對照組,提示ERAS理念下路徑式多元化健康教育相較于常規(guī)圍手術(shù)期處理措施應(yīng)用于腹腔鏡膽總管囊腫術(shù)患兒圍手術(shù)期效果較好,能夠促進患兒恢復,加快康復進程,縮短住院時間,利于緩解家屬負面情緒,不但減少了患兒家庭治療費用,還可節(jié)省醫(yī)療成本。王文兒等[11]研究表明,膽總管囊腫腹腔鏡切除術(shù)較為復雜,ERAS在圍手術(shù)期應(yīng)用,能夠提前通過與家屬做好溝通與宣教,取得家屬對ERAS實施中各個細節(jié)的理解與配合,并建立起正確療效預期。另有研究發(fā)現(xiàn),縮短禁食時間,術(shù)前2 h口服含能量飲料能夠緩解患兒饑餓感,患兒哭鬧情況有所緩解,更利于減輕家屬焦慮[12]。本研究觀察組實施ERAS理念下多元化健康教育方案,通過構(gòu)建路徑式護理健康教育,將宣教內(nèi)容標準化、規(guī)范化,確保護理人員宣教時內(nèi)容的完整性,并對宣教對象接受效果進行評價,針對不同受教育程度患兒家屬,反復宣教至掌握為止,患兒家屬焦慮及抑郁等負面情緒能夠更好地得到緩解,同時在對疾病及恢復有足夠認知前提下,患兒家屬能夠更好與護理人員相互配合,主動參與到患兒圍手術(shù)期恢復過程中,有利于提高患兒圍手術(shù)期生活質(zhì)量,進而改善患兒預后。張英等[13]通過構(gòu)建ERAS理念下護理健康教育路徑,將其應(yīng)用于腹腔鏡肝葉切除圍手術(shù)期,發(fā)現(xiàn)能夠明顯降低患者術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率。本研究中,觀察組并發(fā)癥發(fā)生率低于對照組,與上述研究結(jié)論較為一致,提示ERAS理念下路徑式多元化健康教育應(yīng)用于腹腔鏡膽總管囊腫術(shù)圍手術(shù)期,有利于減少術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生。

綜上,ERAS理念下路徑式多元化健康教育應(yīng)用于腹腔鏡膽總管囊腫術(shù)圍手術(shù)期,可促進患兒恢復,縮短住院時間,減少住院費用,在減少并發(fā)癥上有積極作用。

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