孟 雨

（焦作師范高等?？茖W(xué)校 河南 焦作 454000）

享有“歌曲之王”之稱的奧地利作曲家弗朗茨·舒伯特在維也納近郊的里赫田塔爾出生，其一生貫穿古典主義到浪漫主義時(shí)期，因此，他既是古典主義末期的音樂(lè)巨匠，也是早期浪漫主義的代表人物之一。在創(chuàng)作上，舒伯特受到“樂(lè)圣”貝多芬的影響，沒(méi)有完全脫離古典主義的創(chuàng)作傳統(tǒng)，而是將浪漫主義興起的新的創(chuàng)作特征和風(fēng)格與古典主義糅合在一起，憑借出色的才華和天賦創(chuàng)作了大量獨(dú)具匠心的藝術(shù)作品，其中包括600多首歌曲、19 首弦樂(lè)四重奏、18 部歌劇、10 部交響曲等。在鋼琴創(chuàng)作領(lǐng)域，舒伯特的作品囊括了特性小曲、舞曲、幻想曲、奏鳴曲等，其中，特性小曲主要指的是即興小曲，即“音樂(lè)瞬間”和“即興曲”，這是一種不經(jīng)事先準(zhǔn)備，用即興的手法一邊創(chuàng)作、一邊演奏的音樂(lè)作品，側(cè)重于轉(zhuǎn)瞬即逝的情感在當(dāng)下的表達(dá)。

一、即興曲的含義

即興曲，顧名思義是即興發(fā)揮、即興表演之意，創(chuàng)作和演奏幾乎是同時(shí)進(jìn)行，不需做任何事先的準(zhǔn)備工作，這樣的創(chuàng)作方式充分反映了浪漫主義作曲家新的創(chuàng)作需求，即追求個(gè)性情感的表達(dá)。即興曲是十九世紀(jì)的一種抒情性特曲，旋律悅耳，不一定需要聽(tīng)者具備專業(yè)的音樂(lè)素養(yǎng)和審美高度，僅通過(guò)聽(tīng)覺(jué)感官就可以走入聽(tīng)眾內(nèi)心，展現(xiàn)音樂(lè)的和諧與美妙。

二、舒伯特即興曲的特點(diǎn)

舒伯特共創(chuàng)作了兩組即興曲，共8 首。第一組即興曲約于1827 年9 月完成，第二組則在同年的12 月完成?？v觀這八首即興曲不難發(fā)現(xiàn)，其中的五首作品在曲式上有著古典主義的典型創(chuàng)作手法，即采用了快板——慢板——快板的三部曲式，除了這五首作品之外，有兩首作品（Op.90 No.1 和OP.142 No.3）采用了變奏曲式，一首作品（Op.142 No.1）采用了再現(xiàn)四部曲式；在音樂(lè)情感的表達(dá)上，舒伯特通過(guò)旋律抒發(fā)內(nèi)心深處的喜怒哀樂(lè)，所創(chuàng)作的即興曲注重旋律的表現(xiàn)力，在和聲的寫作上充分彰顯了情感變化帶來(lái)的色彩明暗變換，每首作品的音樂(lè)情緒都十分充盈、豐滿；在音樂(lè)主題方面，舒伯特在鋼琴即興曲的創(chuàng)作上也受到了其藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的影響，在主題上能尋到藝術(shù)歌曲的旋律痕跡，有著極強(qiáng)的抒情性和歌唱性；從調(diào)式調(diào)性上來(lái)看，這八首即興曲均由降調(diào)寫成，每首作品中都有著調(diào)性的頻頻轉(zhuǎn)換，也正因如此，音樂(lè)飽含著極為豐富的色彩感受，貼切地傳遞著作曲家即時(shí)的情感變化?？傮w來(lái)說(shuō)，舒伯特即興曲具有結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，音樂(lè)優(yōu)美高雅，和聲色彩對(duì)比豐富，情感表現(xiàn)力強(qiáng)等特征。

三、舒伯特即興曲《Op.142 No.3》的演奏分析

這首作品有著優(yōu)雅的主題，清新雋永、極富歌唱性。此曲采用變奏曲式，曲式結(jié)構(gòu)為主題（A）、變奏一（A1）、變奏二（A2）、變奏三（A3）、變奏四（A4）、變奏五（A5）及補(bǔ)充終止。在調(diào)性上，主題（A）和變奏一（A1）、變奏二（A2）都采用降B 大調(diào)；在第三變奏（A3）時(shí)，作者進(jìn)行了同主音大小調(diào)的轉(zhuǎn)調(diào)，即轉(zhuǎn)為降b 小調(diào)；變奏四（A4）繼而進(jìn)行了近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)，轉(zhuǎn)為降G 大調(diào)；第五變奏（A5）又重新回到了降B 大調(diào)，并將尾聲結(jié)束在降B 大調(diào)。

（一）主題

這首作品的主題為降B 大調(diào)，旋律優(yōu)美、朗朗上口。開(kāi)頭樂(lè)句直接點(diǎn)明主題，此樂(lè)句的旋律聲部由單音構(gòu)成，配以左手簡(jiǎn)單的分解型伴奏織體。在彈這一主題樂(lè)句時(shí)，要把控好右手手指行進(jìn)中力度的連貫性，彈奏出主題音樂(lè)的歌唱和流動(dòng)。作者在主題部分的后半段加入了和弦音，使得音響效果更加立體，音樂(lè)情緒更加飽滿。因此在彈奏時(shí)，力度上要有所變化，前半段的力度相對(duì)于后半段要收一些，在進(jìn)入后半段彈奏時(shí)力度進(jìn)一步增強(qiáng)，推動(dòng)著情緒往外釋放，到了結(jié)尾部分再慢慢收回。主題部分的觸鍵整體上多采用慢觸鍵，下鍵緩慢且深。在踏板的運(yùn)用上，前半段通常采用點(diǎn)踩的方式，避免音響渾濁。進(jìn)入后半段，隨著音樂(lè)情緒的向上推進(jìn)、手指力度的加強(qiáng)，踏板的踩踏時(shí)間和頻率也要根據(jù)音響效果的需求而增加。

（二）變奏一

作者將大量的附點(diǎn)音符用在第一變奏中并貫穿樂(lè)段始終。由附點(diǎn)音型編織而成的旋律聲部使音樂(lè)更加富有流動(dòng)性，優(yōu)美流暢的旋律自然地表露著作曲家舒適安靜的內(nèi)心情感。在彈奏時(shí)，要想完整清晰地突出旋律聲部，就要重視右手的四指、五指這兩根弱指所彈奏出來(lái)的聲音。訓(xùn)練時(shí)可摘出旋律聲部，對(duì)這兩根手指做針對(duì)性的練習(xí)，將旋律聲部的音色把控好以后，再加入右手第二聲部，也就是下方的十六分音符，需要注意的是，在彈奏十六分音符時(shí)，要控制好大指的力度，不要出現(xiàn)重音，確保第二聲部的加入不影響上方聲部的清晰和流暢。主次分明，右手的兩個(gè)聲部才能呈現(xiàn)出立體的音響效果。左手主要是切分音節(jié)奏，根據(jù)右手的彈奏自然地進(jìn)行配合，平穩(wěn)推動(dòng)著旋律聲部的展開(kāi)。

（三）變奏二

第二變奏整體上塑造了一種慵懶的音樂(lè)形象，同時(shí)又穿插著回旋音和倚音等裝飾音，慵懶中又透露著幾絲活潑和生動(dòng)。彈奏時(shí)，裝飾音要清晰，不可因裝飾音的加入破壞了樂(lè)句的節(jié)奏，應(yīng)將裝飾音融在旋律中靈巧地演奏。左手主要是單音與和弦搭配構(gòu)成的切分節(jié)奏，彈奏和弦時(shí)不要硬觸鍵、強(qiáng)觸鍵，運(yùn)用適度柔和的觸鍵方式才能彈出慵懶的感覺(jué)。作者采用切分音型增加了音樂(lè)的不平衡感，配合右手的彈奏營(yíng)造出搖擺而放松的音樂(lè)氛圍。

（四）變奏三

第三變奏完全不同于前兩變奏，音樂(lè)由降B 大調(diào)轉(zhuǎn)為了降b 小調(diào)，同主音大小調(diào)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)下的音樂(lè)形象在此段發(fā)生了明顯的變化，小調(diào)色彩下悲傷、憂郁的情緒撲面而來(lái)，與主題和第一、第二變奏產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，情緒變得跌宕起伏。因此，這一段落的觸鍵方式要發(fā)生改變，觸鍵到底，特別是需要強(qiáng)彈的地方，手指下鍵的深度要夠。右手均為八度音及和弦音，要重視右手小指音連成的聲部音響；左手自始至終都是三連音，不斷地推進(jìn)音樂(lè)行進(jìn)。左手在彈奏時(shí)，手腕要盡可能地放松，松弛有度地彈出推波助瀾的感覺(jué)，促進(jìn)樂(lè)思的跌宕起伏。右手旋律和左手的三連音構(gòu)成了上聲部與下聲部二對(duì)三的節(jié)奏，雙手配合時(shí)節(jié)奏要準(zhǔn)確，但又不能過(guò)于死板影響樂(lè)句的流動(dòng)性。踏板比起上一變奏要運(yùn)用得更多，換踩踏板更加頻繁，保證聲音的干凈，渲染好整個(gè)樂(lè)段暗淡、沉重的情緒色彩。

（五）變奏四

變奏四為降G 大調(diào)，這一調(diào)性是變奏三降b 小調(diào)的近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)。變奏四擺脫了前一變奏段落悲傷的情緒，音樂(lè)形象煥然一新、活潑明朗，曲調(diào)具有民族舞曲的風(fēng)格。作曲家將旋律分布在雙手之間，彈奏時(shí)要能夠?qū)⑿汕宄卦谧笥沂种g自由切換，彈出旋律在高、低聲部之間連綿不斷的對(duì)話感受。附點(diǎn)節(jié)奏的大跳音程和十六分音符交織配合，表現(xiàn)出音樂(lè)很強(qiáng)的起伏性，在愉悅中又交織著一定的緊張感。

（六）變奏五

變奏五回歸樂(lè)曲起初的降B 大調(diào)，作曲家用六連音音型作為載體譜寫音階的跑動(dòng)，樂(lè)句由此變得綿延，音樂(lè)形象明媚輕快，隨音符躍然而出的旋律猶如陽(yáng)光下一串串晶瑩剔透的珍珠。彈奏第五變奏行云流水般的樂(lè)句，要一氣呵成，注意氣息的連貫，在跑動(dòng)中不能出現(xiàn)斷裂或重音，可按音型走向做出強(qiáng)弱變化，每個(gè)樂(lè)句的暗流涌動(dòng)構(gòu)成了整個(gè)段落川流不息的動(dòng)感。左手的切分節(jié)奏要富有彈性，隨著右手旋律聲部的跑動(dòng)做出伸縮變化，以配合高聲部的華彩式樂(lè)句。

（七）尾聲

樂(lè)曲的末尾，作曲家用加厚的織體形式再現(xiàn)了音樂(lè)的主題，以柔軟的音色將人從華麗的音樂(lè)中拉回，逐漸平靜，并顯現(xiàn)出凝重感。表現(xiàn)尾聲時(shí)，應(yīng)采用大面積且深入的觸鍵方式，將情緒逐步內(nèi)斂，最終在漸弱的音色和逐漸拉寬的節(jié)奏中結(jié)束全曲，尾聲扣人心弦，令人余味無(wú)窮。

四、即興曲《Op.142 No.3》的教學(xué)價(jià)值

舒伯特作為橫跨古典主義時(shí)期和浪漫主義時(shí)期的作曲家，他的音樂(lè)創(chuàng)作是豐滿而立體的，其筆下的作品體裁豐富并且風(fēng)格多樣。舒伯特的創(chuàng)作不僅有著古典音樂(lè)的形式，更滲透著浪漫主義音樂(lè)的特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)舒伯特即興曲《Op.142 No.3》，可以在一定程度上了解這一獨(dú)特的音樂(lè)體裁，通過(guò)細(xì)致化的練習(xí)和音樂(lè)性體悟，可以提高審美能力及演奏水平，具體來(lái)說(shuō)，其教學(xué)價(jià)值有以下幾個(gè)方面：

學(xué)習(xí)建立聲部結(jié)構(gòu)的層次感，提高音色控制力。學(xué)習(xí)建立層次感最主要的途徑是進(jìn)行多聲部訓(xùn)練。拿到作品時(shí)，首先要清楚有幾個(gè)聲部，將伴奏聲部和旋律聲部區(qū)分清楚，明確演奏所要突出的聲部。在具體練習(xí)時(shí)，為了訓(xùn)練手指對(duì)聲部的控制力，可以先分聲部練習(xí)再將所有聲部糅合。本首即興曲可以訓(xùn)練學(xué)生對(duì)旋律聲部的捕捉能力以及手指在聲部中的協(xié)調(diào)控制能力。例如，即興曲《Op.142 No.3》的第一變奏段落，尤其地訓(xùn)練了原本薄弱的四指和五指的彈奏能力和對(duì)音色的控制能力，這對(duì)后續(xù)進(jìn)行和弦連奏時(shí)小指所需要具備的抓力起著相輔相成的作用。另外，想要呈現(xiàn)出音樂(lè)中的層次感也要通過(guò)對(duì)各聲部不同音色的控制實(shí)現(xiàn)，這就需要掌握并運(yùn)用多種觸鍵方式。本首作品就涵蓋了幾種不同的觸鍵，例如，在彈奏主題、變奏二和尾聲時(shí)，需要慢觸鍵，加大指尖的觸鍵面積，控制手指彈出柔美的音色；而在變奏一、四、五部分，音色清透，就需要將手指尖立起，盡量貼鍵彈奏，從而做到樂(lè)句的連貫，保證音色的質(zhì)量和跑動(dòng)的流暢；在第三變奏時(shí)，需要呈現(xiàn)悲傷暗淡的音色，此時(shí)需要將手臂的力量送至指尖，貼鍵彈奏并深入觸鍵，彈出的聲音才能深沉厚重。通過(guò)此曲的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)聲部的理解和感受，對(duì)完善音色的控制力也有一定的幫助。

學(xué)習(xí)表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)在情緒。想要合理地表達(dá)音樂(lè)的內(nèi)在情緒，就要學(xué)會(huì)對(duì)作品進(jìn)行音樂(lè)性處理。首先，了解作曲家的生平經(jīng)歷、作品的體裁類型和創(chuàng)作背景，然后，分析其結(jié)構(gòu)形式及和聲、織體等，這樣才能充分地感知作品、理解作品。舒伯特即興曲《Op.142 No.3》為變奏曲式，每一個(gè)變奏段落都有不同的織體和情緒，如此豐富的內(nèi)容可以讓學(xué)生開(kāi)闊感知視野，訓(xùn)練學(xué)生的音樂(lè)分析能力，最終運(yùn)用到實(shí)際演奏中，明辨音樂(lè)的情緒，自然地將演奏技巧融合到情感表現(xiàn)中，準(zhǔn)確地傳達(dá)作曲家的內(nèi)心世界。

踏板的正確使用也是鋼琴演奏學(xué)習(xí)的重要方面之一。有很多鋼琴作品在譜面中并未標(biāo)記踏板符號(hào)，需要演奏者根據(jù)和聲進(jìn)行、音色特點(diǎn)和音樂(lè)情緒等靈活運(yùn)用。比如，和聲發(fā)生變化時(shí)，踏板要隨之更換，避免聲音渾濁；歌唱性很強(qiáng)的部分，要適當(dāng)?shù)卦黾犹ぐ?，使音色變得圓潤(rùn)柔和；踏板踩踏的深淺要根據(jù)音樂(lè)情緒作出相應(yīng)的調(diào)整，需要彈奏堅(jiān)定有力的旋律時(shí)，踏板踩滿、踩深，而彈奏歡快的跳奏樂(lè)句時(shí)，要少踩、輕踩甚至不踩。本首即興曲對(duì)這幾種踏板踩踏的方式均有涉及，有利于強(qiáng)化學(xué)生在鋼琴演奏中的踏板運(yùn)用技巧，提升整體的演奏水平。

作曲家弗朗茨·舒伯特在即興曲中充分地展示了自身的藝術(shù)造詣，他所做的即興曲將浪漫主義時(shí)期個(gè)性化的情感追求表現(xiàn)得淋漓盡致，內(nèi)涵豐富，具有很高的教學(xué)價(jià)值。