高先科，魯正熹

（江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學院，江蘇 南京 211800）

醫(yī)學精神不僅包含醫(yī)學人文精神和醫(yī)學科學精神，更有愛國主義的時代內(nèi)涵。探討新時期愛國主義在醫(yī)學精神中的時代內(nèi)涵與培養(yǎng)路徑具有重要的現(xiàn)實意義，為“健康中國2030”戰(zhàn)略與中國夢的順利實現(xiàn)提供源源不斷的精神動力。

1 新時期醫(yī)學科學與愛國主義時代背景

1.1 百年未有之大變局

當今世界政治與經(jīng)濟格局正經(jīng)歷一場前所未有的大變局、大動蕩、大調(diào)整，國家間的政治力量較量越發(fā)明顯，主權(quán)國家仍是民族最高利益的代表。第一，全球秩序加速變革。全球秩序的變革是全球治理的需要，而全球治理涉及國與國之間的利益。第二，中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。中美關(guān)系備受世界矚目，直接關(guān)系到世界的繁榮與穩(wěn)定。但隨著我國綜合國力的顯著提升，中美在各個領(lǐng)域的博弈加劇，美國對我國的遏制從“隱性”變?yōu)椤帮@性”。第三，工業(yè)革命蓬勃發(fā)展。當今工業(yè)革命推動生產(chǎn)制造、社會結(jié)構(gòu)和生活方式發(fā)生深刻變化，而每次工業(yè)革命都會對世界格局產(chǎn)生巨大影響，每次工業(yè)革命又是巨大的戰(zhàn)略機遇期。因此，在風起云涌的驚濤駭浪中，愛國主義是一個國家、一個民族乘風破浪的“壓艙石”。

1.2 百年未遇之大疫情

突如其來的新冠肺炎疫情給世界經(jīng)濟帶來巨大沖擊，嚴重影響人類正常的生活，對人類的心理與生理造成持久影響。一方面，誰能率先控制住疫情，誰就能最大限度地減小疫情的不利影響，從而獲得“先手棋”，快速恢復經(jīng)濟社會的發(fā)展。同時對外可在國際社會上提高政治影響力，對內(nèi)可提高民族自信心與自豪感。另一方面，我國是最先成功控制疫情的國家，經(jīng)濟社會基本恢復正常的節(jié)奏。而我國成功控制住疫情的原因是：第一，強有力的領(lǐng)導。黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度，形成全面部署、全面動員、全面加強的防控體系。第二，聯(lián)防聯(lián)控的機制。全國上下眾志成城，全國人民信息互通、資源共享、守望相助，深入開展聯(lián)防聯(lián)控機制。第三，人民信任與支持。人民對黨和政府的信任與支持是戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵。因此，無論是成功的領(lǐng)導，還是有效的機制，抑或是人民的信任，究其根本原因是偉大的愛國主義精神起著“聚力劑”的作用，是14億人民對這個偉大國家的深厚情感。

1.3 百年發(fā)展目標“轉(zhuǎn)段”

“兩個一百年”的奮斗目標是我國加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍圖[1]。2020年底我國基本實現(xiàn)貧困人口全面脫貧，基本全面建成小康社會。到2021年，中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，第一個階段的百年目標基本完成，即將開啟第二個百年目標的新征程。一方面，任重道遠，往后是一個挑戰(zhàn)層出不窮、風險日益增多的關(guān)鍵時期；另一方面，情系祖國，中華民族的偉大復興需要一代代人為之努力，甚至傾注畢生心血。情系祖國是最好的精神營養(yǎng)劑，是內(nèi)心深處的心靈寄托。祖國是我們?nèi)松魍局凶钪匾木窦耐校挥行南底鎳?，人生方能行穩(wěn)致遠。愛國主義更是人生征途中的“領(lǐng)航燈”，照亮寒夜里前行的路。高尚的醫(yī)學精神與愛國主義情操為“中國夢”的實現(xiàn)提供了物質(zhì)與精神的保障[2]。

2 新時期醫(yī)學科學精神中愛國主義的內(nèi)涵

2.1 勇于創(chuàng)新，著力祖國與人民需求的方向

創(chuàng)新是醫(yī)學科學發(fā)展內(nèi)在的精神動力。在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代，創(chuàng)新有著太多重要的內(nèi)涵，更是我們中華民族最深沉的民族稟賦。因此，愛國主義一直都是創(chuàng)新創(chuàng)造的主旋律。在醫(yī)學科學精神中體現(xiàn)為：第一，瞄準祖國與人民需要。創(chuàng)新創(chuàng)造沒有方向可言，但是一定有思想目的性，那就是祖國和人民的需要。醫(yī)學作為為人類除病痛的科學，無論是宗旨還是思想目的性而言，更應(yīng)以人民和祖國的需要為思想引領(lǐng)。特別是新冠肺炎疫情等重大公共衛(wèi)生事件期間，更需要偉大的犧牲精神。第二，敏銳的國家利益意識。創(chuàng)新是一種價值勞動，能帶來社會經(jīng)濟效益。創(chuàng)新創(chuàng)造要有國家與社會利益意識，因為在某種程度上國家利益就是人民的利益。在醫(yī)學科學精神中的創(chuàng)新成果直接惠及人民的身心健康，而這種成果利益的最好執(zhí)行代表是黨和國家。我國新冠疫苗研制成功，不僅提升了我國在世界上的國際地位，而且保障了廣大人民群眾的生命安全。因此，創(chuàng)新要以國家與人民的需求為重要初衷。

2.2 嚴謹細致，專注服務(wù)祖國與人民的態(tài)度

嚴謹細致是醫(yī)學科學精神的本質(zhì)要求，其作為一種態(tài)度，也是愛國主義精神的客觀實在體現(xiàn)。第一，工作效益。嚴謹細致可以提高國家與社會資源利用效益，如雷神山醫(yī)院、火神山醫(yī)院的快速建成，按時按質(zhì)交付使用，其背后正是嚴謹細致的愛國主義的情懷。第二，工作理念。無數(shù)醫(yī)學工作者秉持著國家和人民利益至上的理念，在工作中始終踐行科學化、人性化與規(guī)范化的工作理念，正是對祖國與人民的熾熱情感的具體體現(xiàn)。第三，工作態(tài)度。謙遜、嚴謹與細致自古就是中華民族傳統(tǒng)美德，靜水方能流深，無論是醫(yī)學科學還是其他學科，成功與失敗常伴左右，必須保持戒驕戒躁、平和務(wù)實的工作態(tài)度。因此，嚴謹細致不僅是一種醫(yī)學科學態(tài)度，更是一種更高尚的愛國主義情操。

2.3 精益求精，追求祖國與人民事業(yè)的卓越

追求卓越是醫(yī)學科學精神的崇高使命。第一，重大科研項目攻關(guān)。國家重大科研項目往往關(guān)乎民生福祉，關(guān)乎國家安全，關(guān)乎人民利益。重大科研項目能夠取得突破，不僅有利于保障人民正常生活、促進經(jīng)濟發(fā)展，更有利于維護社會穩(wěn)定與國家安全，特別是在新冠肺炎疫情等類似的公共突發(fā)衛(wèi)生事件面前，特效藥物與疫苗的研制攻關(guān)更是醫(yī)學工作者的崇高使命與無上榮耀。第二，發(fā)揚醫(yī)學“工匠精神”。以匠心筑夢，用匠魂興邦?！肮そ尘瘛笔俏覈ㄔO(shè)制造業(yè)強國的精神內(nèi)涵。優(yōu)秀的工匠必定對自己的作品精雕細刻、追求卓越，醫(yī)學工作的主要對象是人，不該是“粗線條”的，而是更注重其主觀體驗與要求的“細線條”，所以對精致與完美的不懈追求正是對祖國與人民事業(yè)的極致與完美追求。

2.4 敬畏生命，踐行人民的生命至上的理念

敬畏生命是醫(yī)學科學精神的核心要義，中華民族自古就有天道好生、敬畏生命的人文主義精神傳統(tǒng)。第一，自己人生事業(yè)的敬重。醫(yī)學是高尚的人類事業(yè)，是神圣而又莊嚴的。因此，必須對醫(yī)學事業(yè)給予足夠的敬重和敬畏，只有心存敬畏之心，才會懂得珍惜之感，才會對所有生命尊重，人生與事業(yè)才會有前進的動力。第二，醫(yī)學勤慎誠愛的理念?！扒凇笔侨嗣裆囊螅松郧跒橄?，生命以勤奮創(chuàng)造價值；“慎”是生命珍貴的謹慎，醫(yī)學與人生都需有慎獨、慎行、慎言；“誠”是生命本心的至誠，人性本善，待人真誠是醫(yī)學精神的必然要求；“愛”是生命仁愛的關(guān)懷，大愛無疆是對所有生命的包容，這些醫(yī)學科學精神中都體現(xiàn)了人民生命至上的理念。偉大祖國的根基在人民，踐行人民生命至上的理念就是對祖國與人民的無限熱愛[3]。

3 新時期醫(yī)學人文精神中愛國主義內(nèi)涵

3.1 內(nèi)外兼修的醫(yī)德，塑造高尚的愛國主義品格是醫(yī)學人文精神之魂

古語云：醫(yī)者仁心，醫(yī)德為先。新時期愛國主義是醫(yī)德最鮮明的時代特征，具有以下含義：（1）一心為公的廉潔精神。醫(yī)學從業(yè)者只有事事出于公心，時時以國家與人民的利益為重，才會有正確的事業(yè)觀，人生才能在正確的航道上揚起風帆前進。（2）一心為民的服務(wù)精神。為百姓除病痛是醫(yī)生職責所在，是醫(yī)德高尚的基本要求。（3）一心向黨的修身精神。學生黨員及入黨積極分子只有時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準要求自己，不斷加強自身的黨性修養(yǎng)，才能使醫(yī)德達到內(nèi)外聚表的境界，愛國主義之魂才能融入醫(yī)德。

3.2 風清氣正的醫(yī)風，營造和諧的愛國主義氛圍是醫(yī)學人文精神之基

風清氣正的醫(yī)療環(huán)境需要每個人的努力才能形成，但更少不了愛國主義這一元素。一方面，從社會環(huán)境的角度看，人際關(guān)系特別是醫(yī)患關(guān)系的和諧是建立文明和諧醫(yī)風的重要內(nèi)容，以推動良好醫(yī)患關(guān)系為重要契機，為形成和諧人際關(guān)系樹立典范，從而促進和諧社會的建設(shè)；另一方面，從自然環(huán)境的視角看，資源往往是一個國家與人民發(fā)展、生存的根本物質(zhì)基礎(chǔ)，而人與自然的和諧關(guān)系最終歸為人與人之間的和諧關(guān)系。只有心系祖國、情系人民，那么山清水美天更藍，民族復興、國家強盛和社會和諧的壯麗圖景一定會實現(xiàn)。

3.3 愛黨愛國的醫(yī)教，培養(yǎng)濃厚的愛國主義情懷是醫(yī)學人文精神之本

教與學是不可分開的整體，必須從校園教育抓起。第一，以黨建促教學。以黨建促進教育發(fā)展，推動教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。在教學中以黨建為引領(lǐng)，以先進思想理念為指導，緊抓大學生的思想政治教育，牢牢把握學校意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)[4]。第二，以愛國促學習。厚植深切愛國主義情感，以矢志報國為學習動力。

3.4 大醫(yī)精誠的醫(yī)技，回報社會的愛國主義信念是醫(yī)學人文精神之要

掌握科學文化知識與精湛高超的醫(yī)學技術(shù)是報效祖國的前提與基礎(chǔ)。第一，練就過硬本領(lǐng)，矢志報國。作為將來從事醫(yī)學行業(yè)的醫(yī)學生，治病救人、立志報國的重要前提之一就是掌握博極醫(yī)源、精勤不倦的醫(yī)學技術(shù)。第二，提升知識技能，服務(wù)為民。在校大學生要堅持面向世界、面向未來，更要面向祖國與人民的需要。對于知識技能，一方面，堅持繼承與創(chuàng)新并舉，在掌握已有基礎(chǔ)知識的同時，需有溫故知新、推陳出新的創(chuàng)新創(chuàng)造意識；另一方面，堅持理論與實踐結(jié)合。任何理論知識都需要實踐的檢驗，才能體現(xiàn)其價值。特別是在醫(yī)學領(lǐng)域，因為生命可貴、人命關(guān)天，這正是醫(yī)術(shù)精通、誠心救人的大醫(yī)之道所在。

4 后疫情時代愛國主義教育的培養(yǎng)路徑

4.1 堅定文化與信念的認同感

文化與信念是一個民族前進的不懈動力與精神力量的源泉[5]。第一，愛國主義文化認同。愛國主義文化是傳統(tǒng)優(yōu)秀文化長河中那顆最閃亮的明珠[6]，因此，加強醫(yī)學生的愛國主義文化教育與熏陶既是責任要求又是時代使命。第二，人生理想信念教育。堅定愛國主義理想信念是在校大學生人生最好的學習動力[7]，古往今來，愛國主義信念一直激勵著一代代優(yōu)秀中華兒女為祖國與人民的事業(yè)奮斗終生。

4.2 增強國家與社會的歸屬感

增強國家與社會的歸屬感一定程度上也是對大學生形成國家認同、培養(yǎng)愛國主義情感的重要舉措。從心理學角度分析，歸屬感是一種基本需求，是維持生存的必需品，而國家與社會是每個人成長的堅強后盾與無形精神力量。第一，價值的引領(lǐng)。加強社會主義核心價值觀在教育教學中的滲透，應(yīng)該充分發(fā)揮在教育中的引導作用[6]。同時倡導在校大學生將個人價值與國家前途命運緊密聯(lián)系在一起，積極營造培育和踐行社會主義核心價值觀的校園文化氛圍。第二，榜樣的力量。榜樣是最好的標桿與典范，樹立優(yōu)秀榜樣具有激勵與引導作用。以榜樣的事跡感染人、榜樣的行為帶動人、榜樣的思想引領(lǐng)人，真正讓廣大學生學有榜樣、行有榜樣、做有榜樣。第三，思想的啟示。加強思想政治教育一直是高校永恒的主題，而愛國主義教育更是思想政治教育的重中之重。高校要以先進的思想引領(lǐng)、感悟和啟發(fā)在校大學生，加強黨的先進思想與理論進課堂，在學生周圍營造愛國愛黨愛校的氛圍。

4.3 增強國與家一體的榮譽感

國家榮譽感可以提高整個民族的自尊心、自信心和自豪感。國是最大家，家是最小國，千千萬萬的小家組成國家，國家與個人榮辱與共。第一，校園活動注重儀式化。儀式是社會關(guān)系與秩序的體現(xiàn)，莊嚴的儀式可以引起情感共鳴[7]。因此校園正式活動中應(yīng)加強儀式的規(guī)范化，如加入集體合唱國歌等環(huán)節(jié)。第二，社會實踐活動普及化。實踐活動是親身體驗的重要方式，實景教育更容易呼喚人的心靈。通過舉辦“四史”知識學習比賽、參觀愛國主義教育基地等實踐活動[6]，能夠使愛國主義教育的精神內(nèi)涵內(nèi)化于心、外化于行。第三，國家科技成就宣傳化。國家重大科技成就受到14億國人的關(guān)注，對增強國家向心力和凝聚力有著重要的作用，也大大增強了我國在全球的影響力。

5 后疫情時代愛國主義教育的重要意義

5.1 立德樹人的初衷

厚植愛國主義情懷，不忘立德樹人初心。愛國是立德樹人的第一要義，愛國主義更是千百年來與國家前途、民族命運緊密相連的廣大有志青年人的情懷。努力培養(yǎng)在校大學生的愛國情懷，將愛國主義精神貫穿于立德樹人教育全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦，引導學生樹立國家意識、增強愛國情感，引導學生把愛國情、強國志、報國行自覺融入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，使大學生成為合格的社會主義接班人，承擔起民族復興與祖國富強的歷史重任。

5.2 時代發(fā)展的要求

堅定愛國主義信念，緊跟時代發(fā)展要求。愛國主義是一種跨時間、跨空間、跨種族的精神情感，已成為當今時代發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的現(xiàn)實要求。一方面，時代的快速發(fā)展伴隨著競爭的加劇，愛國主義作為心靈的一種精神寄托，是人才奮發(fā)前進、歷經(jīng)磨煉的力量源泉，為祖國貢獻青春無怨無悔、倍感驕傲已成為時代紅色主旋律；另一方面，對自己祖國的熱愛與忠誠也是衡量國家高素質(zhì)人才的重要標準。一個人如果心甘情愿為自己的祖國傾注心血，那么他的人生價值會最大化實現(xiàn)。反之，一個對自己祖國缺乏情感認同，那么他的人生價值必定大打折扣，事業(yè)高度必定受限。愛國主義已成為當今在校大學生人生成長征途中閃亮的時代坐標。

5.3 民族復興的希望

弘揚愛國主義精神，擔當民族復興重任。審視深刻復雜變化的國內(nèi)外環(huán)境，國家間的競爭實質(zhì)是人才的競爭，在校大學生是一個國家與民族最寶貴的人才資源。民族復興的重任終將落在有志青年的肩上，青年是一個國家與民族的未來。民族復興的關(guān)鍵是人才的培養(yǎng)，特別是具有強烈愛國主義思想的高科技人才。因此，加強對青年愛國主義思想與價值的引領(lǐng)也是民族復興的要求。此外，偉大“中國夢”更需要一代代青年接力完成，而具有愛國主義情感的青年人才是實現(xiàn)中國夢的中堅力量。