邢雙六

(廬江縣樂橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 安徽合肥 231582)

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，是每一所學(xué)校肩負(fù)的使命，也是教育人不斷追求的目標(biāo)。習(xí)近平總書記指出：要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校要真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)。學(xué)校是教育發(fā)展的第一陣地，也是“以文化人”和“立德樹人”的燈塔，指引著孩子們找尋未來(lái)人生的正確方向，照亮他們的心田。習(xí)近平總書記的重要講話，不僅對(duì)教育工作堅(jiān)持立德樹人這個(gè)根本任務(wù)提出了新要求，也為學(xué)校在新時(shí)代牢牢抓住理想信念教育這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)指明了方向。

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，有著悠久的辦學(xué)歷史，學(xué)校以“明樂”為教育核心理念，圍繞“明德正行，樂學(xué)致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，堅(jiān)持面向全體、家校共育。一直以來(lái)，我校始終把德育工作放在學(xué)校最重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，逐步形成獨(dú)具特色的德育管理模式。圍繞筑牢德育主陣地，堅(jiān)持立德樹人，我們主要做了以下四個(gè)方面工作。

一、筑牢日常教育陣地，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

孩子和花朵一樣，需要在幼小的時(shí)候培育根基，長(zhǎng)大才能燦爛綻放。品德教育是學(xué)校最重要的也是最基本的課程，我校一直把德育放在學(xué)校教育最核心位置，在日常的管理中時(shí)時(shí)刻刻滲透進(jìn)品德教育。

(1)禮儀教育從進(jìn)門抓起。一所好學(xué)校必須有良好的校風(fēng)，良好的校風(fēng)必須從文明禮儀抓起。我校特別重視對(duì)孩子們的禮儀教育，尤其是對(duì)新入學(xué)的孩子，從進(jìn)校第一天抓起，從第一次見面學(xué)會(huì)禮貌喊人抓起，我們不斷鼓勵(lì)學(xué)生在校園內(nèi)見到老師要敬禮問好，老師也必須對(duì)孩子的問好給予回應(yīng)。我們還要求孩子們對(duì)接送的家長(zhǎng)說聲“辛苦了”。對(duì)會(huì)使用禮貌語(yǔ)的孩子都及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，促使更多的孩子學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。就這樣一天一天地抓，一屆一屆地抓，時(shí)間久了，成效也就出來(lái)了。如今我們的校園隨處可見彬彬有禮的孩子，隨時(shí)隨地耳邊聽見的都是禮貌用語(yǔ)，校園里隨處都是溫馨和諧的畫面。

(2)規(guī)則教育從路隊(duì)抓起。一個(gè)積極向上的集體必定是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、紀(jì)律嚴(yán)明的，我們一直對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)規(guī)則教育，沒有規(guī)矩不成方圓，任何人都必須遵守公序良俗，學(xué)生更不例外。我們重視對(duì)小學(xué)生進(jìn)行守則教育，把規(guī)范學(xué)生路隊(duì)作為規(guī)則教育的切入點(diǎn)。每天放學(xué)，各班必須嚴(yán)格規(guī)范站好路隊(duì)，按照年級(jí)順序，整齊劃一走出校門的安全通道。

(3)品德教育從衛(wèi)生抓起。我校占地面積60多畝，是一個(gè)擁有26個(gè)教學(xué)班、1300多名學(xué)生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，校園地廣，學(xué)生數(shù)多，但校園未聘請(qǐng)一名保潔人員，所有的環(huán)境衛(wèi)生都是由學(xué)生自行打理。清晨，隨處可見的是身著校服、手持掃帚的少先隊(duì)員，從學(xué)校大門到校園廣場(chǎng)，再到教室廊道，每一處都是熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)景。學(xué)生們一開始不會(huì)打掃，班主任手把手教，“自己動(dòng)手才知珍惜，自我勞動(dòng)才能成長(zhǎng)”是我們對(duì)學(xué)生教育常掛在嘴邊的話。每天學(xué)校少先大隊(duì)晨檢員會(huì)逐班檢查打分，一周一綜合，評(píng)比頒發(fā)流動(dòng)紅旗，既培養(yǎng)了班級(jí)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣，更增強(qiáng)了孩子們集體榮譽(yù)感。

二、創(chuàng)新專題活動(dòng)陣地，培育學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)

教育者不僅要傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，還要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常教育之中，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。多年來(lái)我校把德育工作貫穿學(xué)?；顒?dòng)整個(gè)過程，從不放松，并根據(jù)校情、班情，創(chuàng)造性地開展好一系列專題教育活動(dòng)。

(1)以每周升旗為重點(diǎn)，開展德育活動(dòng)。每周的升旗儀式是學(xué)校德育工作中最基礎(chǔ)也是最隆重的一項(xiàng)活動(dòng)，我校特別重視開展好周一升旗儀式工作，每周確立一個(gè)教育主題，如勵(lì)志、感恩、愛國(guó)、環(huán)保、紀(jì)律、合作、寬容等，開展一條線的教育活動(dòng)。此項(xiàng)工作由校長(zhǎng)親自抓，每次特別注意升旗過程中學(xué)生的莊嚴(yán)感和儀式感。國(guó)旗下的講話是校長(zhǎng)每周必備的一節(jié)大思政課，每次講話都是經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備的。簡(jiǎn)單的說教，空洞的道理，對(duì)學(xué)生來(lái)說沒有任何意義，他們熟悉的是身邊的人和身邊的事，他們感興趣的是歷史故事和名人經(jīng)典，所以這樣的大思政課必須上到學(xué)生心里，必須講大白話，才能接地氣。在2021年建黨100周年之際，我校還充分利用國(guó)旗下講話對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)專題教育，全校共15位黨員教師分別在每周一的升旗儀式上給孩子們講了一個(gè)個(gè)英雄故事，孩子們聽得津津有味，每次都期盼下周的故事到來(lái)。

(2)以時(shí)令節(jié)慶為順序，開展德育活動(dòng)。為盤活德育資源，讓德育活動(dòng)得以持續(xù)開展，我們以傳統(tǒng)節(jié)日和重要活動(dòng)為載體，全校一盤棋，打造人文德育品牌，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。三月份組織開展“踐行雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”系列活動(dòng)；四月份開展“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”的清明祭掃活動(dòng)；五月份開展“強(qiáng)我體魄，磨煉意志”的高年級(jí)學(xué)生10公里的毅行活動(dòng)；六月份開展“小小舞臺(tái)大贏家”的文藝展演活動(dòng)；七月份開展“感恩母校，放飛夢(mèng)想”的畢業(yè)季活動(dòng)；九月份開展“敬師愛師，啟蒙典禮”活動(dòng)，如教師節(jié)祝福，新生開學(xué)禮等；十月份開展“喜迎國(guó)慶，千人唱響”大型師生同唱一首歌活動(dòng)；十一月份開展“敬老孝親，冬衣互助”活動(dòng)；十二月份開展“迎新年，揚(yáng)特色”總結(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。這一系列活動(dòng)貫穿了整個(gè)學(xué)年，有些活動(dòng)還成為我校固定的特色項(xiàng)目?；顒?dòng)的過程中鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參與，每次活動(dòng)都遴選志愿者參與勞動(dòng)和紀(jì)律監(jiān)督，活動(dòng)結(jié)束及時(shí)鼓勵(lì)跟進(jìn)，對(duì)參與者頒發(fā)證書，極大提高了學(xué)生積極性，形成了濃厚的德育活動(dòng)氛圍，讓孩子們既體驗(yàn)了過程的快樂，又能深刻感受不同活動(dòng)帶給他們精神上的啟發(fā)，寓教于樂，效果明顯。

(3)以校內(nèi)校外為延伸，開展德育活動(dòng)。為了幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，全面落實(shí)勞動(dòng)教育、孝親教育、感恩教育等，學(xué)校充分利用校內(nèi)外一切實(shí)踐機(jī)會(huì)，充分挖掘農(nóng)村學(xué)校校內(nèi)外豐富的勞動(dòng)資源，注重勞動(dòng)教育研究，強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐，開展好校內(nèi)外一系列勞動(dòng)教育，以使學(xué)生了解和掌握必要的生活與勞動(dòng)技能，達(dá)到“五育”并舉的育人效果。首先，在校內(nèi)著力打造勞動(dòng)實(shí)踐基地。我校在校園內(nèi)規(guī)劃出一塊閑置空地，精心打造出花卉園、莊稼園、蔬菜園、瓜果園、綠植園等五個(gè)小園區(qū)，作為學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，要求中高年級(jí)每周在基地勞動(dòng)不少于兩次。其次，我校充分利用寒暑假和雙休日強(qiáng)化孩子們家務(wù)勞動(dòng)，因地制宜利用好校外勞動(dòng)教育資源對(duì)孩子們進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)教育，讓每個(gè)孩子掌握家庭生活的基本技能技巧，提高獨(dú)立自主生活的能力，提升自理自強(qiáng)的品質(zhì)。教育是附著在活動(dòng)上的靈魂，活動(dòng)是培養(yǎng)兒童良好品質(zhì)的有效途徑，我們把豐富的德育活動(dòng)實(shí)踐融于校內(nèi)外生活中。如今，德育系列活動(dòng)的文明之花盛開在學(xué)校每一個(gè)角落，體現(xiàn)在每位學(xué)生的言行舉止上，文明在這里扎根、發(fā)芽、開花，并結(jié)出碩果，浸染了每個(gè)孩子的心田。

三、深耕思政課堂陣地，培植學(xué)生深厚愛國(guó)情感

古人云“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立，學(xué)校是德育的重要場(chǎng)所，也是孩子正確道德觀形成的重要場(chǎng)所。我校不僅充分利用好校園廣播站、學(xué)校公眾號(hào)、榮譽(yù)室等宣傳陣地，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，還深耕思政課堂陣地，圍繞培養(yǎng)教師品德和研究思政課教學(xué)下功夫，從而厚植學(xué)生的理想信念、愛國(guó)情懷。

(1)扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，著力培養(yǎng)思政老師能力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要做“四有”好老師，好老師才能以德育人?？倳浀膰谕芯褪窍Ｍ覀兊睦蠋熌芤愿呱械娜烁袼茉烊?，以廣博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以儒雅的氣質(zhì)影響人。所以在日常管理中我們充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)、支部堡壘和黨員教師的模范榜樣作用。我校除每周例會(huì)教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)外，每學(xué)期都召開專題師德師風(fēng)推進(jìn)會(huì)，舉辦青年教師“師德師風(fēng)演講”比賽，還通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，不斷深化教師對(duì)職業(yè)的敬畏意識(shí)和遵規(guī)守法意識(shí)。在日常教學(xué)中黨員教師總是吃苦在前，率先垂范，如公開課、研討交流等都是黨員教師爭(zhēng)當(dāng)先鋒示范。

(2)廣泛開展思政教學(xué)研究，全面提高思政課堂水平。沒有規(guī)范的課堂就沒有規(guī)范的教育，雜亂無(wú)序的教學(xué)不能使學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)的能力。我們充分發(fā)揮思政課堂功能，發(fā)揮課堂主陣地育人作用，經(jīng)常性組織思政課老師聽課、評(píng)課，要求年級(jí)組思政老師每學(xué)期互聽互評(píng)課平均不少于兩節(jié)，當(dāng)然這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們大力提倡上好思政課，針對(duì)學(xué)生的情況，我們狠抓細(xì)節(jié)，不僅通過思政課學(xué)生的課堂表現(xiàn)，也通過學(xué)生生活的方方面面，培養(yǎng)學(xué)生良好健康的習(xí)慣。學(xué)校班子帶頭深入思政課堂，一方面落實(shí)課堂常規(guī)；另一方面注重加強(qiáng)教室環(huán)境布置，做到學(xué)生桌椅擺放有序，行列對(duì)齊，營(yíng)造舒適的教學(xué)氛圍；同時(shí)還加強(qiáng)督促，謹(jǐn)防將思政課上成文化課或形式課。我們還將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)思政課功能異化的監(jiān)督，確保思政課能走進(jìn)學(xué)生心中，真正達(dá)到立德樹人的目標(biāo)。

(3)激活教師內(nèi)在基因，喚醒教師發(fā)展力量。學(xué)校發(fā)展的根本是教師的發(fā)展，一所好學(xué)校必須有一批好教師，唯有教師發(fā)展了學(xué)生才能有進(jìn)步。在工作中，我們積極為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，通過開展尋找身邊的好老師、最美教師等評(píng)選活動(dòng)，積極營(yíng)造尊師重教的氛圍，有效形成比學(xué)趕超的良好機(jī)制。多年來(lái)，學(xué)校建立健全學(xué)校章程，不斷推進(jìn)依法執(zhí)教、依法治校。學(xué)校在征求全體教師意見基礎(chǔ)上，形成了教學(xué)常規(guī)管理制度、教師專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘方案、績(jī)效考核工作方案等，切實(shí)解決教師關(guān)心的問題，有效形成了合理競(jìng)爭(zhēng)、獎(jiǎng)勤罰懶、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的良好工作氛圍，不斷提升教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。我們深知一支作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是品質(zhì)教育實(shí)施的有力保障，為營(yíng)造良好的教育生態(tài)，我校還強(qiáng)有力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，設(shè)置校長(zhǎng)信箱、建立家長(zhǎng)接訪制度，通過思想上重視、行動(dòng)上落實(shí)、紀(jì)律上震懾，從源頭上杜絕問題的發(fā)生。同時(shí)通過制作學(xué)校教師光榮榜、網(wǎng)絡(luò)宣傳等形式，奏響了師德主旋律，發(fā)出了教育好聲音，使全校教師始終保持一顆敬畏之心、純潔之心、崇高之心，做到不出格、不越位、不失職。

四、延伸家庭教育陣地，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)

每個(gè)孩子都是立體的人，學(xué)生品德的養(yǎng)成不是一蹴而就的，而要通過學(xué)校、家庭、社會(huì)的共向發(fā)力。我校除做好學(xué)生在校的品德教育工作，還特別重視和家庭的合作，通過家校共育的方式成就孩子完美的人格。

(1)把敬老孝親納入家庭教育。我校大力弘揚(yáng)敬老孝親美德，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深植到每個(gè)家庭、每個(gè)孩子心中。在每年父親節(jié)、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，我們都要求各班級(jí)開展?fàn)幾鼍蠢闲⒂H好孩子活動(dòng)，要求孩子們?cè)诩覟楦改概菀槐?、揉一次肩、洗一次腳、唱一首歌、講一個(gè)故事等，并要求各班以圖片、視頻方式上報(bào)學(xué)校評(píng)比，學(xué)校確認(rèn)并頒發(fā)“敬老孝親”榮譽(yù)證書。這樣的活動(dòng)極大提升了孩子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，也讓家長(zhǎng)們自覺感悟，既培養(yǎng)了孩子也促進(jìn)了家庭的和諧。

(2)讓愛家人、愛家庭成為一道風(fēng)景。我們特別重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛家教育，因?yàn)橹挥袦剀昂椭C的家才是我們每個(gè)人的港灣，而千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福的家庭才組成強(qiáng)大的國(guó)，所以我們要從小培養(yǎng)孩子們愛家人、愛家庭，進(jìn)而熱愛國(guó)家的思想情懷，擔(dān)負(fù)起新時(shí)代兒童必須承擔(dān)的重任。我校規(guī)定所有學(xué)生，上放學(xué)接送都必須對(duì)家長(zhǎng)說聲“謝謝、辛苦了”！在傳統(tǒng)節(jié)日里，每位學(xué)生都必須為長(zhǎng)輩泡一杯茶，給長(zhǎng)輩一個(gè)愛的擁抱。我們不斷鼓勵(lì)孩子參與家庭建設(shè)，努力學(xué)會(huì)解決家庭矛盾。有些年輕父母經(jīng)常爭(zhēng)吵，我們就要求孩子學(xué)會(huì)做家庭的潤(rùn)滑劑，不要置身事外。我們還經(jīng)常通過微信群向家長(zhǎng)推送家教專題、親子游戲小視頻等，同時(shí)也通過互動(dòng)方式收集學(xué)生在愛家庭方面的典型做法。這些活動(dòng)取得了比較理想的效果。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。教育的根本任務(wù)在于立德樹人，我們必須牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。所以我們要從黨和國(guó)家全局的高度，堅(jiān)守教育使命，以飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志，凝心聚力，砥礪前行，為新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。