黨的建設(shè)新的偉大工程在偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想的“四個(gè)偉大”中起決定性作用。習(xí)總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能，堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，激勵(lì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性?！敝泄渤啥脊诔菍?shí)驗(yàn)學(xué)校委員會(huì)高度重視黨建工作，充分發(fā)揮黨建治校和黨建育人的雙重作用，有力促進(jìn)了學(xué)校高質(zhì)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。

一、提升政治站位，增強(qiáng)黨建責(zé)任

加強(qiáng)中小學(xué)黨建工作是堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，保證黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學(xué)校得到貫徹落實(shí)的必然要求。中小學(xué)校黨組織要提高政治站位，增強(qiáng)黨建工作的責(zé)任感和使命感。

（一）民族復(fù)興，教育強(qiáng)國(guó)的必需

在全黨全國(guó)人民踔厲奮發(fā)于“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的新時(shí)代新征程中，黨的二十大又及時(shí)提出“從現(xiàn)在起，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興?！睘閷?shí)現(xiàn)這個(gè)偉大目標(biāo)，必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，走高質(zhì)量發(fā)展之路。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在確保黨發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。這就要求教育要在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)。為此，學(xué)校黨組織要加強(qiáng)自身建設(shè)，充分發(fā)揮在學(xué)校工作中“把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。

（二）為黨育人，為國(guó)育才的必需

教育不僅具有個(gè)體享用功能，還具有社會(huì)發(fā)展功能。教育為誰服務(wù)是一個(gè)根本性的問題，要回答好“為誰培養(yǎng)人”的問題。教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)，習(xí)近平總書記明確指出教育要堅(jiān)持“為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”。中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)始終堅(jiān)守教育的黨性與人民性，堅(jiān)守為黨和國(guó)家服務(wù)與為最廣大人民服務(wù)相統(tǒng)一。教育必須在黨組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，才能做到“堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命”，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，為黨育人，為國(guó)育才，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力的人才支撐。

（三）立德樹人，素質(zhì)教育的必需

教育以立德樹人為根本任務(wù)，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。只有堅(jiān)持立德樹人，大力發(fā)展素質(zhì)教育，才能回答好“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題。在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，教育新體制的“四梁八柱”已搭建好，進(jìn)入“全面施工”“內(nèi)部裝修”階段，迫切需要黨組織在學(xué)校教育中發(fā)揮作用。在新時(shí)代，學(xué)校教育要回答好“立什么樣的德”“樹什么樣的人”，就必須抓好黨建工作，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以偉大的建黨精神和黨的路線方針政策為指引，狠抓社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、愛國(guó)主義教育、“四史”教育，大力發(fā)展素質(zhì)教育，才能將立德樹人落到實(shí)處。

二、彰顯教育意蘊(yùn)，增強(qiáng)黨建自覺

加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證。黨建工作不僅具有很強(qiáng)的政治功能，還蘊(yùn)涵豐富的教育功能。學(xué)校黨建要充分彰顯其教育意蘊(yùn)，增強(qiáng)黨建工作的自覺性和主動(dòng)性。

（一）黨建領(lǐng)航，辦學(xué)方向正確

黨的二十大報(bào)告明確指出：“中國(guó)式現(xiàn)代化，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化。”堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義是中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求和必由之路。成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所民辦學(xué)校，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到民辦教育是社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分，高度重視黨建工作，在黨建領(lǐng)航、黨建鑄魂中讓黨的旗幟高高飄揚(yáng)。學(xué)校將黨的教育方針和主張熔鑄在學(xué)校的辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)中，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向和性質(zhì)。學(xué)校的辦學(xué)理念是“為了民族復(fù)興，為了生命成長(zhǎng)”，培養(yǎng)目標(biāo)是“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代人”，即激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生“為黨成才，為國(guó)成人”，成為“有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代新人。為確保社會(huì)主義辦學(xué)方向和性質(zhì)，學(xué)校高度重視意識(shí)形態(tài)工作，建立新聞宣傳審查制、教材教輔圖書審查制、學(xué)生社團(tuán)審查制等，同時(shí)大力弘揚(yáng)愛黨愛國(guó)精神，加強(qiáng)“四史”教育，突出思政育人。

（二）黨建治校，辦學(xué)行為規(guī)范

中國(guó)共產(chǎn)黨的治國(guó)理政思想是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的，蘊(yùn)涵豐富而實(shí)效的管理思想，可以為學(xué)校辦學(xué)和管理提供思想武器和行為規(guī)范，推進(jìn)學(xué)校治理能力和治理體系建設(shè)。對(duì)“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想”，學(xué)校就轉(zhuǎn)化為“創(chuàng)造最適宜師生發(fā)展的教育”的價(jià)值追求，以廣大教職工和家長(zhǎng)、學(xué)生為中心，以學(xué)生成長(zhǎng)和教師發(fā)展為導(dǎo)向和圭臬，努力抓好“五項(xiàng)管理”“雙減”等工作。對(duì)“發(fā)展全過程人民民主”，學(xué)校就落實(shí)到民主治校，在教師薪酬、干部選拔、發(fā)展規(guī)劃等重大事項(xiàng)上，充分聽取廣大教職工的意見和建議，做到公平公開公正。學(xué)校積極落實(shí)《民促法》《民辦教育促進(jìn)法》《中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》等法規(guī)，做到規(guī)范辦學(xué)、規(guī)范管理、規(guī)范招生，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校加強(qiáng)黨組織的監(jiān)督作用，并以黨風(fēng)廉政建設(shè)帶動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)廉潔治校和廉潔從教。

（三）黨建育人，辦學(xué)力量強(qiáng)勁

百年中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史和治國(guó)理政過程中形成的“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭(zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”的偉大建黨精神，既是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源，也是全體中國(guó)人的精神之源。學(xué)校通過教職工大會(huì)、黨員大會(huì)、“校長(zhǎng)約你面對(duì)面”、團(tuán)校干校、升旗儀式講話、黑板報(bào)、“成冠天天見”校本日歷等活動(dòng)，及時(shí)將黨和國(guó)家的方針政策向全校師生宣講。學(xué)校將黨和國(guó)家對(duì)教師提出的“四有”好教師、“四個(gè)引路人”、“四個(gè)統(tǒng)一”和“六要”等要求，轉(zhuǎn)化為教師師德師風(fēng)自我修煉和教師專業(yè)自主發(fā)展的靈魂和標(biāo)準(zhǔn)，提出把立德樹人和思政育人能力作為教師考核和課堂評(píng)價(jià)的首要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校將黨和國(guó)家對(duì)青少年學(xué)子提出的“增強(qiáng)做中國(guó)人志氣、骨氣、底氣”“做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人”等期望和號(hào)召，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的成長(zhǎng)力量和現(xiàn)實(shí)路徑。學(xué)校把“每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)”的號(hào)召落地為“人人出彩生長(zhǎng)評(píng)價(jià)”。

三、扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施，增強(qiáng)黨建實(shí)效

中小學(xué)校黨建工作，要將黨的思想主張轉(zhuǎn)化為具體的教育實(shí)踐，在提升黨建的感召力、組織力、實(shí)踐力上下功夫，大力提升黨建工作的實(shí)效性，充分發(fā)揮黨組織的核心領(lǐng)導(dǎo)作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用。

（一）以示范性為核心抓好黨建的感召力

打鐵還需自身硬，黨建工作首先要抓好自身建設(shè)，以黨員的先進(jìn)性來彰顯和發(fā)揮示范作用、引領(lǐng)作用和堡壘作用，讓黨組織成為光榮的旗幟，讓黨員成為核心骨干力量。學(xué)校落實(shí)“黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，黨組織負(fù)責(zé)人進(jìn)入學(xué)校理事會(huì)，建立黨政聯(lián)席會(huì)制度來決策“三重一大”事項(xiàng)，落實(shí)黨管干部、黨管人才原則，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)、德育工作、意識(shí)形態(tài)工作和師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校黨委提出業(yè)務(wù)工作和黨建工作的“雙手抓”、把黨員培養(yǎng)成為骨干和把骨干培養(yǎng)成為黨員的“雙向培”等手段抓好組織建設(shè)。學(xué)校設(shè)立黨員示范崗、在黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中佩戴黨徽、評(píng)選優(yōu)秀黨員、成立新冠疫情防控黨員突擊隊(duì)等，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。在2020年新冠疫情時(shí)，學(xué)校成立黨員突擊隊(duì)，共有黨員78人、非黨員201人，教師踴躍報(bào)名，報(bào)名黨員占全校黨員87.6%，還有6位同志遞交入黨申請(qǐng)書，充分體現(xiàn)了黨組織的感召力和向心力。學(xué)校注重培養(yǎng)和提升教師的思政育人能力，將思政育人能力作為教師的關(guān)鍵能力，將思政育人效果作為評(píng)課的核心指標(biāo)。學(xué)校要求干部，特別是黨員干部積極參與到思政活動(dòng)中，把講好思政話題作為黨員干部的基本功進(jìn)行要求。作為溫江區(qū)“向陽(yáng)花微黨校”授課教師，黨委書記毛道生校長(zhǎng)帶頭上黨課，帶頭宣講思政話題。在升旗儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等場(chǎng)合的講話都是以思政育人為主題展開，如2022年的畢業(yè)典禮的致辭以“‘三有時(shí)代新人，成冠學(xué)子再出發(fā)”為主題。

（二）以常態(tài)化為標(biāo)桿抓好黨建的組織力

學(xué)校黨建工作要化在平時(shí)，要和學(xué)校管理及教育教學(xué)深度融合。學(xué)校形成每周一次黨委（擴(kuò)大）會(huì)，每月一次全體黨員大會(huì)（或支部組織生活），每年開展一次民主評(píng)議會(huì)和專題組織生活會(huì)等，落實(shí)好“三會(huì)一課”。組織黨員到溫江區(qū)烈士陵園、溫江區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心等地開展主題黨日活動(dòng)。學(xué)校黨委以聽、讀、寫、看、唱、畫、演、講、展、悟等十種形式開展好“學(xué)黨史，頌黨恩，跟黨走”主題教育活動(dòng)，讓全體師生員工擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，積極投身中華民族偉大復(fù)興之路。學(xué)校充分發(fā)揮自有黨員干部、思政教師、校外專家的作用，及時(shí)宣講中央、省、市全會(huì)等會(huì)議精神，以及習(xí)近平總書記重要講話精神。學(xué)校還擬定《中共成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委關(guān)于學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹二十大精神的實(shí)施方案》，開展多種形式的、持續(xù)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校抓好黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建工作，組織好建黨日、建團(tuán)日、建隊(duì)日的主題教育活動(dòng)，學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為溫江區(qū)五四紅旗團(tuán)委，學(xué)校大隊(duì)委被評(píng)為四川省優(yōu)秀少先隊(duì)集體，唐桂方老師榮獲2022年度四川省“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，學(xué)校學(xué)生會(huì)被評(píng)為成都市優(yōu)秀學(xué)生會(huì)組織。

（三）以全方位為渠道抓好黨建的實(shí)踐力

學(xué)校堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿辦學(xué)治校、教書育人的全過程、各方面，做到全方位抓好黨建工作，提升黨建工作的實(shí)踐力。學(xué)校以思政課程和課程思政“兩手抓”的方式，促進(jìn)思政育人工作，加強(qiáng)培根鑄魂。學(xué)校黨委會(huì)、中心組會(huì)，每學(xué)期至少有一次思政育人專題研究會(huì)。學(xué)校通過基于教育現(xiàn)場(chǎng)的校本教研策略，加強(qiáng)思政課程教研，努力將思政課程建設(shè)成為“有溫度的課”“金課”，提出思政課程要達(dá)到“可敬”“可親”“可行”的“金課”標(biāo)準(zhǔn)。課程思政方面，學(xué)校要求各學(xué)科由“學(xué)科教學(xué)”轉(zhuǎn)向“學(xué)科育人”，突出核心素質(zhì)培育，突出立德樹人落地，突出思政育人價(jià)值。學(xué)校構(gòu)建了小、初、高一體化的思政育人活動(dòng)體系，小學(xué)開展“活力少年”主題教育活動(dòng)、初中開展“青春夢(mèng)想”主題教育活動(dòng)、高中開展“立志成才”主題教育活動(dòng)。學(xué)校開發(fā)多種形式的愛國(guó)愛黨教育活動(dòng)，如慶祝建團(tuán)一百周年書畫展、喜迎二十大書畫展和征文比賽、“一二·九”歌詠比賽、大國(guó)工匠進(jìn)校園、我與世界冠軍面對(duì)面、校長(zhǎng)約你面對(duì)面等活動(dòng)。學(xué)校開發(fā)了銀杏課程、魚鳧文化課程等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程。學(xué)校注重以教育科研推進(jìn)黨建工作，現(xiàn)有《中小學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制研究》《推進(jìn)新時(shí)代立德樹人的小初高貫通式教育的實(shí)踐研究》這兩項(xiàng)市級(jí)課題研究成果；《“五自立人”生長(zhǎng)教育：立德樹人學(xué)校體系建構(gòu)的學(xué)校探索》入選全國(guó)“立德樹人落實(shí)機(jī)制”優(yōu)秀案例研討會(huì)的優(yōu)秀案例，《講好思政話題的三大策略》在全國(guó)“大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)與新時(shí)代德育”學(xué)術(shù)研討會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)分享。

總之，在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，中共成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會(huì)的黨建工作取得了一些成績(jī)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，黨之旗高高飄揚(yáng)，黨之聲嘹亮雄壯，黨之行扎實(shí)有力，黨之像光輝偉大。但這些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)離上級(jí)黨組織的期待和學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)還有一定差距。在今后的黨建工作中，學(xué)校黨委將以學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的二十大精神為中心任務(wù)，以“中國(guó)式現(xiàn)代化”為目標(biāo)，緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，同心同德，踔厲奮發(fā)，奮勇前進(jìn)，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)己力。

【毛道生，四川省成都七中副校長(zhǎng)、四川省成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨委書記】

實(shí)習(xí)編輯︱喬 羽