在翻看語文老師的作文評(píng)語時(shí)，我們常常會(huì)看到“內(nèi)容太單薄”“描寫不夠具體”“請(qǐng)補(bǔ)充細(xì)節(jié)”這樣的話。很多同學(xué)覺得寫作文令人頭痛，就是不知道該怎么把一件事寫“具體”，他們總是用三言兩語簡述事情的經(jīng)過，不知道怎么寫才能讓作文有血有肉。

寫作文一定要寫“具體”嗎？其實(shí)，也不一定。讓我們先來看看下面這篇作文——

本月妙計(jì)提煉：配色計(jì)

妙計(jì)說明：為不同的顏色配上符合顏色屬性的事例，像創(chuàng)作美術(shù)作品一樣寫出形式多樣的作文。

“配色計(jì)”步驟一分析顏色

要“配色”，就得對(duì)顏色有基本的了解，比如大家都認(rèn)為綠色代表生機(jī)、藍(lán)色代表憂郁、黑色代表恐懼……

你可以根據(jù)自己的了解，列出一些常見顏色的基本含義；你也可以多想一想，列出一些不那么常見的顏色；你還可以發(fā)揮創(chuàng)意，列出顏色中的“最佳組合”、顏色中的“死對(duì)頭”……

例

常見的顏色及其含義：紫色，我覺得這是一種很神秘的顏色。

不那么常見的顏色及其含義：金屬色，給人一種冰冷、高科技的感覺。

“最佳組合”顏色及其含義：很多人都說“紅配綠”很俗氣，但我卻覺得紅色和綠色是絕配，因?yàn)榧t花總需要綠葉扶呀！

“死對(duì)頭”顏色及其含義：我覺得紅色和白色是“死對(duì)頭”，因?yàn)橛小耙粋€(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉”的說法。

“配色計(jì)”步驟二配對(duì)事例

這一步就簡單啦——只需要根據(jù)你列出的彩色含義關(guān)鍵詞，搜索相對(duì)應(yīng)的素材即可。

例

我要寫的人物是：同桌。

紫色的關(guān)鍵詞：神秘；能體現(xiàn)人物“神秘感”的事例：我的同桌常常獨(dú)來獨(dú)往，他不喜歡跟人聊天，也很少和別人一起玩，在我眼里，他非常神秘。

金屬色的關(guān)鍵詞：冰冷、科技感；能體現(xiàn)人物“科技感”的事例：有一次，我無意中發(fā)現(xiàn)同桌在看《三體》，我才知道他是個(gè)科幻迷，喜歡讀科幻小說、看科幻電影。

我要寫的人物是：我的爸爸媽媽。

“紅配綠”的關(guān)鍵詞：絕配，互相成就；能體現(xiàn)人物“絕配”和“互相成就”的事例：在我們家，媽媽負(fù)責(zé)做飯，爸爸負(fù)責(zé)洗碗；媽媽負(fù)責(zé)洗衣服，爸爸負(fù)責(zé)晾衣服；媽媽負(fù)責(zé)輔導(dǎo)我做作業(yè)，爸爸負(fù)責(zé)接送我上學(xué)……我覺得他倆就像紅花和綠葉，組合在一起才最美。

“紅白分明”的關(guān)鍵詞：對(duì)比鮮明；能體現(xiàn)人物“對(duì)比鮮明”的事例：我的媽媽是個(gè)急性子，做什么事都會(huì)催我快點(diǎn)、快點(diǎn)、再快點(diǎn)；我的爸爸卻是個(gè)“佛系青年”，能停三分鐘就絕不停兩分五十九秒。在教育我的時(shí)候，媽媽總是“唱白臉”，爸爸則扮演討人喜愛的“紅臉”角色。

“配色計(jì)”步驟三花式展示

在“素材調(diào)色板”上調(diào)出人物的“色彩”之后，就可以想一想怎么把這些色彩運(yùn)用得更巧妙了。比如，你可以寫一篇《同桌色彩研究報(bào)告》，研究一下到底什么顏色最適合同桌；你可以舉辦一場(chǎng)《顏色擂臺(tái)賽》，比較一下同桌的色彩和其他同學(xué)的色彩，看看哪種顏色更漂亮；你可以通過一篇《家庭色彩派對(duì)》，寫一寫你們一家三口的色彩是“配色和諧”，還是“色差嚴(yán)重”。

快來給人物“配色”吧！如果你平時(shí)喜歡涂涂畫畫，那么寫作文就一定難不倒你！