2023年1-2月號(hào)寒假合刊評(píng)刊表提問(wèn)：在本期“特別策劃”的作文中，哪篇作文讓你最有感觸？你的具體感受是什么？

發(fā)言人：錢琪琦

（四川省廣安市豐禾鎮(zhèn)）

林佳欣的《被摧毀的“秘密花園”》。

每次我想看媽媽的聊天記錄，媽媽都說(shuō)要尊重她的隱私，可媽媽總是查看我和同學(xué)的聊天記錄。為什么她可以不尊重我的隱私，我卻要尊重她的隱私？

其實(shí)，大人和孩子都需要這樣一座“秘密花園”……

發(fā)言人：張齡允

（重慶市開(kāi)州區(qū)趙家街道中心小學(xué)五年級(jí)）

林佳麗的《只愿天高任鳥(niǎo)飛》。

我的夢(mèng)想是畫(huà)畫(huà)，我的爸媽也否定了這個(gè)夢(mèng)想。媽媽常說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)掙不到錢，而且也不能為祖國(guó)效力?！彼胱屛耶?dāng)醫(yī)生。我真的太喜歡畫(huà)畫(huà)了，我畫(huà)畫(huà)的水平也很高，可不管我怎么說(shuō)，媽媽都不為所動(dòng)。我很迷茫：我應(yīng)該選擇自己喜歡的職業(yè)，還是聽(tīng)從媽媽的安排？

爸爸媽媽從現(xiàn)實(shí)出發(fā)的考慮也有一定道理。夢(mèng)想要靠一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)，即使現(xiàn)在得不到爸爸媽媽的支持，也不要放棄，可以先把愛(ài)好當(dāng)作一種生活的調(diào)劑，再慢慢尋找機(jī)會(huì)。

發(fā)言人：許 燁

（福建省廈門市蓮龍小學(xué)五年級(jí)）

肯定是段婷妤的《爸爸，我想告訴您》！周末我原本能出去玩的時(shí)間都被安排上琴課練琴了，嗚嗚嗚嗚！

發(fā)言人：龍俊锜

（重慶市銅梁區(qū)龍都小學(xué)五年級(jí)）

段婷妤的《爸爸，我想告訴您》。

我想到了我的父母。我覺(jué)得，天下的父母都是深深地愛(ài)著孩子的，只是有的父母不懂我們罷了。讀完這篇作文，我和家長(zhǎng)溝通了一下，我們都更了解對(duì)方了。

愛(ài)沒(méi)有錯(cuò)，但愛(ài)的方式卻可能出問(wèn)題。大家也可以把自己喜歡的作文拿給爸爸媽媽看看，再和他們聊一聊，說(shuō)不定他們也會(huì)像龍俊锜同學(xué)的家長(zhǎng)一樣發(fā)生改變喲。

發(fā)言人：高 浩

（安徽省合肥市巢湖市城市之光小學(xué)四年級(jí)）

張藝雅的《我就是我，唯一的我》。

我的好朋友徐若彤的媽媽老說(shuō)她，老讓她看看別人家的孩子。徐若彤非常硬氣，她會(huì)對(duì)她媽媽說(shuō)：“你看看別人的媽媽天天給孩子做好吃的，不像你，面條加熱就是‘頂配’了。媽媽的差距這么大，孩子的差距能不大嗎？”

既然媽媽自己都不是優(yōu)秀的媽媽，那憑什么要求孩子做一個(gè)優(yōu)秀的孩子呢？徐若彤同學(xué)的反問(wèn)很有道理?。?/p>

發(fā)言人：李照民

（浙江省杭州市杭州師范大學(xué)東城學(xué)校四年級(jí)）

陸泫希的《太瘦不是我的錯(cuò)》。

每次回老家，親戚都會(huì)說(shuō)：“你咋變胖了呢？”我真想寫一篇《太胖不是我的錯(cuò)》！

發(fā)言人：喻靈曦

（四川省廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)）

陸泫希的《太瘦不是我的錯(cuò)》。

我的家長(zhǎng)、親戚、朋友都說(shuō)我太瘦了，家長(zhǎng)一見(jiàn)人就說(shuō)：“哎呀，你看我們家小孩，又不長(zhǎng)個(gè)又不長(zhǎng)肉的……”我真的謝了！不長(zhǎng)我能有什么辦法呢！

這一組對(duì)于胖瘦的“吐槽”妥妥地“證明”了那句話——“人類的悲喜并不相通?！遍_(kāi)個(gè)玩笑開(kāi)個(gè)玩笑！其實(shí)，不管對(duì)大人還是孩子來(lái)說(shuō)都一樣，體形并不重要，健康才是第一位的！

發(fā)言人：馬姝羽

（重慶市南岸區(qū)江南小學(xué)三年級(jí)）

郭明鈺的《弟弟出生后，我開(kāi)始精神內(nèi)耗》。

我也有一個(gè)小弟弟，他總是在我寫作業(yè)的時(shí)候來(lái)打擾我，我也被大人說(shuō)過(guò)。自從我把這篇作文拿給爸爸媽媽看了之后，他們就不再說(shuō)我了，有時(shí)候弟弟還會(huì)被說(shuō)呢！哈哈！

這算不算宣傳我們的“軟廣”呢？哈哈……

發(fā)言人：杜瑾岑

（福建省三明市清流縣城關(guān)小學(xué)）

曹舒怡的《給媽媽的心里話》。

爸爸媽媽總是讓我們與別人家的孩子比，那他們?yōu)槭裁床缓蛣e人家的父母比呢？我更希望他們鼓勵(lì)我們，畢竟考不好，我們也會(huì)自責(zé)、難過(guò)。

孩子需要正向鼓勵(lì)和引導(dǎo)，而不是永不滿足的比較。這樣的心聲，希望能被更多的爸爸媽媽聽(tīng)到。

發(fā)言人：李雨凝

（福建省廈門市濱北小學(xué)六年級(jí)）

馮煒的《老師，您不公平》。

叮叮貓姐姐，我們的英語(yǔ)老師太偏心了，每次我們因?yàn)榧o(jì)律不好被罰站時(shí)，她總是叫成績(jī)好的同學(xué)坐下，可他們也有講話??！為什么我們這些雖然成績(jī)一般，但沒(méi)講話的同學(xué)就得站著呢？成績(jī)好的同學(xué)在課上寫別科的作業(yè)，他發(fā)現(xiàn)了也只是溫柔地讓他們收起來(lái)，可如果我們被發(fā)現(xiàn)了就會(huì)通知家長(zhǎng)。

孔子說(shuō)過(guò)“不患寡而患不均”，他應(yīng)該不會(huì)認(rèn)同老師的做法。

發(fā)言人：湯佳雯

（安徽省巢湖市人民路小學(xué)西校區(qū)六年級(jí)）

殷韻瑤的《爺爺奶奶，請(qǐng)你們相信我》。

我也有和小作者差不多的經(jīng)歷。我因?yàn)橥媸謾C(jī)犯過(guò)錯(cuò)，但我改了。后來(lái)，只要平板或是手機(jī)在我的房間，媽媽就會(huì)問(wèn)我是不是偷玩了，還會(huì)把平板或手機(jī)收走。我好委屈，卻又不敢說(shuō)。

發(fā)言人：李澤成

（四川省廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)）

殷韻瑤的《爺爺奶奶，請(qǐng)你們相信我》。

感同身受。我一個(gè)小孩說(shuō)服力低得可憐，家長(zhǎng)總是懷疑我，三人成虎，我寡不敵眾呀！

看來(lái)，孩子不但在地位上處于弱勢(shì)，在人數(shù)上也寡不敵眾。家長(zhǎng)們，可不能人多“欺負(fù)”人少呀！