上了六年級之后，我們轉(zhuǎn)到學(xué)校的初中校區(qū)上課，我覺得那里所有的東西都比小學(xué)校區(qū)的大，這對我這樣的矮個(gè)子來說真是太苦惱了。

上個(gè)星期，我被選為升旗手，我高興得手舞足蹈，這可是我第一次當(dāng)升旗手呀！我一定要好好表現(xiàn)，不能給我們班丟臉！于是，我每天放學(xué)回家后都會(huì)站在鏡子前練習(xí)敬禮，努力讓自己做出最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢。我還反復(fù)修改升旗時(shí)要說的臺詞，希望讓表達(dá)更加完美。①

一轉(zhuǎn)眼就到了星期四，老師讓我們幾個(gè)旗手去排練。走在前往主席臺的路上，我一直在想，站在臺上是一件多么光榮的事呀！做自我介紹的時(shí)候，臺下有那么多同學(xué)都能看到我、聽到我，他們一定會(huì)談?wù)撐遥∥仪椴蛔越靥兆砹恕?/p>

然而，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷——到了集合地點(diǎn)，負(fù)責(zé)升旗事務(wù)的老師把我打量了一番，說：“初中校區(qū)的旗桿太高了，你夠不著搖把吧？要不，你就當(dāng)護(hù)旗手吧?！?/p>

老師的話如同五雷轟頂，我一下子就蔫了。沒有辦法，我只能乖乖地服從老師的安排。②

嗚嗚……這個(gè)世界對矮個(gè)子真是太殘酷了……

湖北省襄陽市老河口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班

選材亮點(diǎn)

身高、體重是家長和孩子都很關(guān)心的問題，不理想的身高和體重帶給我們的煩惱還真不少。

選材亮點(diǎn)分解①：既然小作者能被選中，說明她在表達(dá)、儀態(tài)等方面都是沒有問題的，她認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)一步證明了她是一個(gè)合格的人選。

選材亮點(diǎn)分解②：如果小作者確實(shí)因?yàn)閭€(gè)子太矮夠不著旗桿搖把，這就屬于客觀原因，是“不可抗力”。如果老師能讓小作者試一試再做出決定，她或許就不會(huì)這么委屈了。

選材練筆：你們班最高和最矮的同學(xué)分別是誰？他們有沒有什么身高方面的煩惱？請你結(jié)合自己的觀察和對他們的采訪，整理一下相關(guān)素材吧——

例

我們班最高的同學(xué)是： ，他的身高是： 。

關(guān)于身高，他自己的感受是： 。

關(guān)于身高，他讓我印象最深的一件事是： 。